Tidlig adolescent færdigheder for følelser Tanzania Pilot

WHO er ved at udvikle et sæt skalerbare korte psykologiske programmer: en ny generation af kortere, billigere og transdiagnostiske programmer, der kan leveres af ikke-specialiserede udbydere (f.eks. uden formel uddannelse eller erfaring i mental sundhed), for at reducere almindelige psykiske symptomer og forbedre psykosocial funktion. I denne pilot i Tanzania søger IRC, JHU og WHO at vurdere EASE, en meget tiltrængt, kort psykologisk intervention, der er udviklet specifikt til unge unge og deres pårørende og anvendelig i forskellige humanitære sammenhænge.

IRC, JHU og WHO har i samarbejde med UNHCR, Muhimbili University of Health and Allied Sciences i Tanzania og Village Health Works tilpasset og kontekstualiseret EASE-interventionen for unge unge unge burundiske flygtninge i Tanzania. Tilpasningen havde tre trin:

Først gennemførte IRC en skrivebordsgennemgang med fokus på den kulturelle kontekst for forskning i mental sundhed blandt burundiske flygtninge, og dækkede lokale koncepter, overbevisninger og praksis forbundet med psykosocial støtte.

For det andet gennemførte IRC en formativ kvalitativ undersøgelse, bestående af 88 semistrukturerede kvalitative interviews (gratis liste (n=61) og nøgleinformantinterviews (n=25)), herunder med burundiske unge drenge og piger (se tabel 1 og 2) i bilag for opdeling af interviewdeltagere). Dette blev efterfulgt af fire fokusgruppediskussioner (n=20) ved hjælp af kognitive interviewteknikker med unge og omsorgspersoner for at søge feedback specifikt på eksempler på interventionsmateriale.

For det tredje brugte IRC og dets partnere resultater fra skrivebordsgennemgangen og den kvalitative undersøgelse til at informere om en tilpasningsworkshop i maj 2018 afholdt i Kibondo, Tanzania. Til tilpasningsworkshoppen indkaldte IRC WHO, IRC's personale inden for mental sundhed, Village Health Works' personale og Dr. Samuel Likindikoki fra Muhimbili University of Health and Allied Sciences. Tilpasningsworkshoppen omfattede en gennemgang af de data, der blev indsamlet under den etnografiske undersøgelse, samt en mock-gennemgang af EASE-materialerne, hvilket muliggjorde en dybdegående gennemgang af interventionsindholdet.

EASE-pilotimplementerings- og testfasen havde otte hovedaktiviteter: 1) indledende screening af teenagere for berettigelse til EASE-programmet; 2) baseline dataindsamling med de berettigede deltagere og omsorgspersoner; 3) facilitatoruddannelse; 4) udvikling af en henvisningsprotokol for at sikre tilstrækkelige tjenester til deltagere, der har oplevet vold eller var i høj risiko for selvmord; 5) implementering af EASE-sessionerne; 6) implementering af sessionerne "Forbedret behandling som sædvanlig" (vores kontroltilstand, udført på samme tid som EASE-sessionerne); 7) endline dataindsamling; og 8) procesevaluering.