Ikke-farmakologiske tilgange og forældreuddannelse hos børn med seglcellesygdom

Formål: Seglcellesygdom (SCD) er en arvelig sygdom. Cirka 5 % af verdens befolkning bærer gener for hæmoglobinsygdomme, primært seglcellesygdom og thalassæmi. Forekomsten af ​​seglcellesygdom varierer afhængigt af forskellige geografiske placeringer. Personer med SCD oplever både akutte og kroniske smerter. det er vigtigt, at ikke-farmakologiske terapier undersøges og anvendes som komplementer til farmakologiske terapier for at adressere og behandle både akutte og kroniske smerter for dem med SCD. Et uddannelsesprogram, der involverer forældre med børn med SCD, kan hjælpe forældre med at bruge ikke-farmakologiske metoder til deres børn til at reducere smerte. Træningsprogrammet giver forældre mulighed for at udvikle deres viden om SCD og vigtigheden af ​​ikke-farmakologiske metoder og kan give forældre mulighed for at udvikle forebyggende holdninger til at reducere smertekriser. Forskningen har to formål. Den første er at identificere de ikke-farmakologiske tilgange, som forældre bruger til at hjælpe deres børn med seglcellesygdom i Tyrkiet, Tchad. For det andet at bestemme effektiviteten af ​​ikke-farmakologiske tilgange givet til forældre i Tyrkiet, Tchad.

Metode: Denne undersøgelse er en eksperimentel forskningsmetode, der anvender et kvasi-eksperimentelt design. Denne undersøgelse brugte en prætest og posttest, med et design, der bruges, er to-gruppe pretest-posttest design. Undersøgelsen blev udført på forældre til børn med seglcellesygdom diagnosticeret og fulgt op i Pediatric Hematology Oncology poliklinikker på to hospitaler i Tchad i Centralafrika mellem september 2015 og februar 2016. Undersøgelsen fundet i april 2016 og juli 2016 mellem Tyrkiets sydlige Antalya og Mersin to universitetshospital ambulant børns pædiatrisk hæmatologisk onkologi har gjort klinikken for seglcellesygdom diagnosticeret og overvåget børnenes forældre. Forældrene blev udvalgt ved hjælp af berettigelseskriterier, og undersøgelsen blev udført i tre trin (testsession før intervention, uddannelsessession og testsession efter intervention). I det første trin blev spørgeskemaet "Informationsskema", "Forældres oplevelse af ikke-farmakologiske metoder-spørgeskema" og "Ikke-farmakologiske tilgange brugt af forældre til deres børn og forældres viden om ikke-farmakologiske metoder"-spørgeskemaer anvendt til forældre. I andet trin blev der gennemført en individuel uddannelse af forskeren ved hjælp af uddannelsesbogen. I tredje trin blev spørgeskemaet genanvendt efter 3 uger.