Læringskurvebaseret simuleringstræning til bronkoskopisk intubation

Der er stadig spørgsmål om den optimale varighed af simulatortræning til fleksibel optisk bronkoskopisk (FOB) intubation. Efterforskernes tidligere undersøgelse viste, at en eksponentiel kurve kunne passe til indlæringskurven for FOB-intubationstræning på en high-fidelity-simulator efter logaritmisk transformation af proceduretiden. Kort sagt kunne praktikanter opnå et plateau af indlæringskurven efter flere procedurer, dvs. videreuddannelse kan kun give ubetydelige fremskridt. Ifølge efterforskernes forundersøgelse kan træningstiden for flertallet være mindre end en time, hvilket er den dominerende varighed af simulatortræning i tidligere undersøgelser. Ved at generere en indlæringskurve ud fra de indledende adskillige procedurer på en simulator, er det muligt at forudsige, hvornår en praktikant kan blive mættet individuelt. Det er en hypotese, at denne nye læringskurvebaserede træningsmodalitet kan bidrage til ikke-inferiør FOB-intubationstid hos patienter sammenlignet med referencetræningsmodaliteten med fast træningstid (1 time), omend med mindre træningstid. Noninferioritetsmarginen er defineret i henhold til den rapporterede FOB-intubationstid og træningseffekten i tidligere undersøgelser. Desuden er det plausibelt, at denne nye træningsmodalitet endda kan give en højere succesrate og bedre ydeevne af FOB-intubation, idet man tager i betragtning, at hver praktikant, der følger den nye træning, skal nå det individuelle mål, der forhindrer en afviger fra ikke at have nok træning, der måtte forekomme. i referenceuddannelse med fast træningstid.