Læringskurvebasert simuleringstrening for bronkoskopisk intubasjon

Det gjenstår spørsmål om optimal varighet av simulatortrening for fleksibel optisk bronkoskopisk (FOB) intubasjon. Etterforskernes tidligere studie viste at en eksponentiell kurve kunne passe inn i læringskurven til FOB-intubasjonstrening på en high-fidelity-simulator etter logaritmisk transformasjon av prosedyretiden. Kort sagt, traineer kan oppnå et platå av læringskurven etter flere prosedyrer, det vil si at videre opplæring kan gi bare ubetydelig fremgang. I følge etterforskernes forundersøkelse kan treningstiden for flertallet være mindre enn én time, som er den dominerende varigheten av simulatortrening i tidligere studier. Ved å generere en læringskurve fra de første prosedyrene på en simulator, er det mulig å forutsi når en elev kan bli mettet individuelt. Det er en hypotese om at denne nye læringskurvebaserte treningsmodaliteten kan bidra til ikke-inferiør FOB-intubasjonstid hos pasienter sammenlignet med referansemodaliteten med fast treningstid (1 time), om enn med mindre treningstid. Noninferioritetsmarginen er definert i henhold til rapportert FOB intubasjonstid og treningseffekten i tidligere studier. Dessuten er det plausibelt at denne nye treningsmodaliteten til og med kan gi en høyere suksessrate og bedre ytelse av FOB-intubasjon, med tanke på at hver trainee som følger den nye treningen må oppnå det individuelle målet som hindrer en uteligger fra å ikke ha nok trening som kan oppstå. i referanse trening med fast treningstid.