Trening symulacyjny oparty na krzywej uczenia się do intubacji bronchoskopowej

Pozostają pytania dotyczące optymalnego czasu trwania szkolenia na symulatorze dla elastycznej optycznej bronchoskopii (FOB) intubacji. Poprzednie badanie badaczy wykazało, że krzywa wykładnicza może pasować do krzywej uczenia się treningu intubacji FOB na symulatorze o wysokiej wierności po logarytmicznej transformacji czasu procedury. Krótko mówiąc, uczestnicy mogli osiągnąć plateau krzywej uczenia się po kilku procedurach, tj. dalsze szkolenie może zapewnić jedynie znikomy postęp. Według wstępnych badań badaczy, czas szkolenia dla większości może być krótszy niż jedna godzina, co jest dominującym czasem trwania szkolenia na symulatorze w poprzednich badaniach. Generując krzywą uczenia się na podstawie kilku początkowych procedur na symulatorze, można przewidzieć, kiedy osoba szkolona może się nasycić indywidualnie. Postawiono hipotezę, że ta nowa metoda treningu oparta na krzywej uczenia się może przyczynić się do nie gorszego czasu intubacji FOB u pacjentów w porównaniu z referencyjnym trybem szkolenia o stałym czasie (1 godzina), aczkolwiek z krótszym czasem szkolenia. Margines równoważności jest określany na podstawie zgłoszonego czasu intubacji FOB i efektu treningu w poprzednich badaniach. Co więcej, jest prawdopodobne, że ta nowa metoda szkolenia może nawet oferować wyższy wskaźnik sukcesu i lepszą wydajność intubacji FOB, biorąc pod uwagę, że każdy szkolony po nowym szkoleniu musi osiągnąć indywidualny cel, który wyklucza, że ​​osoba odstająca nie przejdzie wystarczającej liczby szkoleń, które mogą wystąpić w referencyjnym szkoleniu o ustalonym czasie trwania.