Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Kognitiv øvelsestræning om dobbeltopgaveomkostninger og balancestabilitet hos ældre voksne

24. maj 2022 opdateret af: Ahmet Begde, Loughborough University

Effekten af ​​kognitiv træning i træning på dobbeltopgaveomkostninger og balancestabilitet hos individer mellem 65 og 85 år

Balancestabilitet kræver, at både motoriske og kognitive (mentale) funktioner arbejder sammen. Balancestabiliteten kan falde, når du udfører to opgaver på samme tid (dobbelt opgave), da kognitive og motoriske opgaver konkurrerer om at udføre en højere opgave. I mellemtiden bliver social afstand og fjernarbejde en nødvendighed på grund af Covid-19. Det primære formål er at evaluere gennemførligheden af ​​kognitiv træningstræning med henblik på at reducere omkostningerne ved to opgaver og forbedre balanceydelsen blandt individer mellem 65 og 85 år. Det sekundære mål er at observere effektiviteten af ​​virtuel hjemmetræning på efterlevelse og interaktiv hastighed for befolkningen mellem 65 og 85 år.

Studieoversigt

Status

Rekruttering

Betingelser

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Forventet)

40

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Studiesteder

  • Det Forenede Kongerige
    • Leicestershire
      • Loughborough, Leicestershire, Det Forenede Kongerige, LE11 3TU
        • Rekruttering
        • Loughborough University
        • Kontakt:
          • Ahmet Begde

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

65 år til 85 år (Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Personer mellem 65-85 år
  • Personer uden tegn på afasi
  • Personer med en manuel muskeltestscore på ≤5/5
  • Personer, der kan udføre et komplet bevægelsesområde (ROM) mod tyngdekraften
  • Personer, der kan stå i fem minutter uden brug af hjælpemidler

Ekskluderingskriterier:

  • Personer med en neurologisk tilstand (f. vestibulært deficit, slagtilfælde, Parkinsons sygdom, epilepsi eller perifer neuropati) o Personer med en kardiovaskulær eller muskuloskeletal lidelse
  • Personer med skader i underekstremiteterne eller balanceforstyrrelser inden for de sidste 12 måneder, som har påvirket deres fysiske aktivitet
  • Personer med kognitiv svækkelse såsom demens
  • Personer, der scorer over 13 point på Short FES-I

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Ikke-randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Kognitiv dual task training (CDT) gruppe
CDT-gruppen (n = 20) vil deltage i spil på Xbox one-konsoller, der kræver en højere kognitiv efterspørgsel sammenlignet med BDT-gruppens. Træningssessionerne vil omfatte fem forskellige spil, der kræver, at deltagerne står og bruger deres håndrækkefunktion til at interagere med forskellige kognitive (dvs. dual-tasking) færdigheder, såsom arbejdshukommelse, problemløsning, Stroop-effekt, planlægning, opmærksomhed og responstid.
Enhed: Exergame hjemmetræningsprogram
Hvert træningsprogram (Xbox eller Wii Fit) er rettet mod at forbedre følgende problemer: ukorrekt vægtskift og reduceret dual tasking. Deltagerne vil i de første sessioner blive guidet til at sætte sig ind i øvelserne. Derefter får de lov til at træne selvstændigt derhjemme. At tillade nok øvelsestid før indsamling af data hjælper med at minimere øvelseseffekter. praksiseffekter er forvirrende faktorer, der kan påvirke resultaterne og gøre det vanskeligt at identificere, om forbedringen i resultatet skyldes træningen eller ej. Træningsprogrammets varighed vil være cirka 30 minutter. Hvert spil vil blive spillet tre gange (varigheden for hvert spil er cirka et minut).
Aktiv komparator: Balance dual task (BDT) træningsgruppe
BDT-gruppen (n = 20) vil deltage i det konventionelle træningsprogram på Wii-konsoller, som er blevet brugt af tidligere undersøgelser (Barcala et al. 2013; Chao et al. 2015; Kannan et al. 2019), for at forbedre balanceydelsen. Træningssessionerne vil omfatte fem forskellige spil, der kræver, at deltagerne står og bruger deres vægtskift til at kontrollere spillet og samtidig bevare balancen.
Enhed: Exergame hjemmetræningsprogram
Hvert træningsprogram (Xbox eller Wii Fit) er rettet mod at forbedre følgende problemer: ukorrekt vægtskift og reduceret dual tasking. Deltagerne vil i de første sessioner blive guidet til at sætte sig ind i øvelserne. Derefter får de lov til at træne selvstændigt derhjemme. At tillade nok øvelsestid før indsamling af data hjælper med at minimere øvelseseffekter. praksiseffekter er forvirrende faktorer, der kan påvirke resultaterne og gøre det vanskeligt at identificere, om forbedringen i resultatet skyldes træningen eller ej. Træningsprogrammets varighed vil være cirka 30 minutter. Hvert spil vil blive spillet tre gange (varigheden for hvert spil er cirka et minut).

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i dobbeltopgaveomkostninger
Tidsramme: 8 uger

En dual-task cost (DTC) opstår, når opmærksomheden er delt mellem to opgaver (f. kognitive og motoriske opgaver), eller en forsinkelse i én opgave får opmærksomheden til at aflede til den anden. Dette kan forårsage et fald i balancestabilitet og en stigning i dual-task omkostninger. Beregning af dobbeltopgaveomkostninger Et fald i dobbeltopgaveydelse (dvs. dual-task cost) er repræsenteret med en negativ værdi, hvorimod en forbedring i dual-task performance er repræsenteret med en positiv værdi.

DTE(%)=((dobbelt opgave - enkelt opgave))/(enkelt opgave )× 100% Et eksempel på formlen til måling af dobbeltopgaveinterferens ved hjælp af absolutte værdier af LOS-parametre er DTE(%)=((dobbeltopgave) LOS (RT) - enkelt opgave LOS (RT)))/(enkelt opgave LOS (RT)) × 100 % En stigning i responslatens indikerer en reduktion i ydeevne, derfor vil følgende blive brugt i stedet: DTE(%)=( -(dobbelt opgave - enkelt opgave))/(enkelt opgave )× 100 %
8 uger
Ændring i statisk balanceopgave
Tidsramme: 8 uger
Den statiske balance er evnen til at blive ved med at stå stabilt med åbne øjne og lukkede øjne uden at miste balancen eller tage et skridt (Winter 1995). Følgende trykcenter-COP-parametre vil blive beregnet separat for den anteroposteriore (AP) og Mediolaterale (ML) retning, såsom COP-middelhastigheden (MV), standerafvigelse (SD) og total forskydningsareal (TD) parametre.
8 uger

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i Grænse af stabilitetsopgave
Tidsramme: 8 uger
Stabilitetsgrænse (LOS) er mængden af ​​den maksimale udsving af COP, der kan opnås inden for den understøttede base uden at miste balancen eller tage et skridt. Den afhængige variabel for LOS er COP-parametre, der vil blive indsamlet separat for (AP) og (ML) retningerne, såsom COP middelhastighed, COP vej og COP område (Juras et al. 2008).
8 uger
Ændring i regneopgaver
Tidsramme: 8 uger
Aritmetiske kognitive opgaver vil blive målt ved hjælp af parametrene svarlatens og responsnøjagtighed. Responslatens er defineret som 'tiden fra stimulusstart til responsstart', og responsnøjagtighed defineres som 'antal korrekte svar divideret med det samlede antal svar, udtrykt i procent. Den kognitive opgave vil kun registrere ved 80 % af de korrekte svar eller højere. Denne teknik kan hjælpe med at identificere, om den kognitive opgave giver en tilstrækkelig udfordring for deltagerne og minimere en eventuel læringseffekt.
8 uger
Ændring i funktionel rækkevidde (FR) test
Tidsramme: 8 uger
FR vil måle den maksimale afstand, der kan nås fremad ud over armlængden, uden at bevæge fødderne. En målestok vil blive brugt til at måle den fremadgående længde i (cm).
8 uger
Ændring i visuel følsomhedstest
Tidsramme: 8 uger
Den computeriserede visuelle søgning og detektionstest kræver frigørelse fra ét fokusområde for at lokalisere det næste mål (en trekant dannet af konstant bevægelige prikker). Deltageren bliver bedt om at trykke på en tast, så snart de kan registrere en trekant på skærmen. Basislinjeniveauet indeholdt 15 stimuli, som er tegnet med faste grønne linjer på en sort baggrund. I de 40 stimuli på komplekst niveau tjener bevægelige tilfældige prikker, der dækker hele skærmen, som baggrundsdistraktioner. Nye måltrekanter tegnes indledningsvis med blot nogle få synlige prikker af hver linje, og tætheden af ​​disse punkter øges lineært med tiden, indtil der registreres et tastetryk. Skærmen gentegnes hver 250 ms. Efter hvert svar vises nye mål med tilfældige forsinkelser på mindst 500 ms. Visuelle søgeresultater registreres med reaktionstid (i ms) og antallet af sande og falske positive.
8 uger
Ændring i Corsi Block-Tapping Test
Tidsramme: 8 uger
Testen er en af ​​de mest brugte tests til at måle den visuospatiale korttids- og arbejdshukommelse. Denne computeriserede test består af ni kubiske blokke placeret på skærmen. Blokkene tappes i en bestemt rækkefølge (farven på tappede blokke ændres). Deltageren bliver bedt om at huske og trykke på disse blokke i samme rækkefølge. Sekvenserne er lette i begyndelsen, normalt involverer tre blokke, men de bliver sværere i de senere faser. Resultaterne registreres med reaktionstid (i ms) og antallet af sande og falske positive. Testen tager omkring 5 min.
8 uger
Ændring i Hopkins Verbal Learning Test
Tidsramme: 8 uger
Hver form af Hopkins Verbal Learning Test (HVLT) består af en ordliste med 12 punkter med fire ord fra hver af de tre betydningskategorier. Deltageren instrueres i at lytte godt efter, mens bedømmeren læser ordlisten og forsøger at huske ordene. Ordlisten læses derefter for emnet med en hastighed på cirka et ord hvert 2. sekund. Patientens frie tilbagekaldelse af listen registreres. Den samme procedure udføres for yderligere to forsøg. Efter tredje indlæringsforsøg læses patienten 24 ord og bliver bedt om at sige "ja" efter hvert ord (12 mål), der optræder på genkaldelseslisten, og "nej" efter hvert ord (12 distraktorer), der ikke vises. Halvdelen af ​​distraktorerne er taget fra de samme semantiske kategorier som målene (relevante distraktorer) og halvdelen fra andre kategorier (ikke-relaterede distraktorer).
8 uger
Ændring i mobilitet (faldsrisiko)
Tidsramme: 8 uger
Timed up and go test (<3 min) Deltageren bliver bedt om at rejse sig fra en standard lænestol, gå til en markør 3 m væk, vende om, gå tilbage og sætte sig ned igen. Tiden registreres.
8 uger
Ændring i Stroop Colour-Word test
Tidsramme: 8 uger
Testen måler følsomheden over for interferens og evnen til at undertrykke en automatiseret reaktion (tid, der er nødvendig for at læse farveordene frem for den tid, det tager at navngive bogstavernes farve). Grundlinjeniveauet indeholder 15 stimuli (læsefarvenavne trykt i hvidt på sort baggrund), farveinterferensniveauet (navngivning af skriftfarven i stedet for at læse det udskrevne farvenavn, som altid er inkongruent) omfatter 40 stimuli.
8 uger

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Loughborough University

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Ahmet Begde, Loughborough University
  • Ledende efterforsker: Alaa Algurafi, Loughborough University
  • Studieleder: Matthew Pain, Loughborough University
  • Studieleder: Glen Blenkinsop, Loughborough University
  • Studieleder: Eef Hogervorst, Loughborough University

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

11. april 2022

Primær færdiggørelse (Forventet)

30. september 2023

Studieafslutning (Forventet)

30. september 2023

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

18. maj 2022

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

24. maj 2022

Først opslået (Faktiske)

27. maj 2022

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

27. maj 2022

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

24. maj 2022

Sidst verificeret

1. maj 2022

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • 5832

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner