Virkningen af ​​seriøse spil

I dag er der behov for at integrere og omstrukturere hurtigt udviklende teknologi i undervisningsmiljøer. Når webbaserede applikationer, som er blandt de populære og innovative teknologier, undersøges, ses det, at de bruges på mange uddannelsesområder. I denne undersøgelse havde det til formål at evaluere virkningerne af steril håndvask, steril dressing, steril pakkeåbning og kirurgisk instrumentforberedelsestræning på angst, tilfredshed, viden og færdighedsniveauer ved at designe en seriøs spilbaseret webapplikation, der gør det muligt for sygeplejestuderende at få færdigheder og praksis i psykomotoriske applikationer. Undersøgelsens univers vil bestå af studerende, der er indskrevet på operationsstuesygeplejekurset i sygeplejeafdelingen ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet på Gümüşhane University i forårssemesteret af det akademiske år 2021-2022, og stikprøven vil bestå af 94 studerende, som opfylder undersøgelseskriterierne og accepterer at deltage i undersøgelsen. Data; Det vil blive indsamlet med formularen til indledende karakteristika, informationsskema til operationsstueansøgninger, tjekliste for færdigheder til steril forbinding og forberedelse af kirurgiske instrumenter, State Trait Anxiety Scale (WHO) og Visual Comparison Scale (GLO). Mundtlige forelæsninger vil blive givet til alle studerende af den instruktør, der er ansvarlig for kurset, to timer om ugen i to uger, i henhold til lektionsplanen. Inden den mundtlige præsentation vil 'Student Information Form' og 'Operationsroom Applications Information Form' blive anvendt til de studerende. Efter spørgeskemaansøgningerne vil eleverne blive opdelt i to grupper, 47 elever i interventionsgruppen og 47 elever i kontrolgruppen, efter randomiseringsmetode. En seriøs spilbaseret webapplikation vil blive downloadet til eleverne i interventionsgruppens mobiltelefoner om steril forbinding og kirurgisk instrumentforberedelsestræning, udarbejdet i overensstemmelse med den formelle uddannelsespensum. Hvordan man bruger det vil blive vist. Eleverne i kontrolgruppen vil få vist videoen udarbejdet af forskeren om steril forbinding og træning i forberedelse af kirurgiske instrumenter. Studerende i begge grupper vil blive informeret om, at de kan bruge denne applikation i to uger, når de vil og så meget de vil. Efter to uger vil der blive givet en færdighedstest til kontrol- og interventionsgrupperne i laboratoriet. WHO vil blive anvendt på begge grupper før og efter færdighedsprøven. Umiddelbart efter færdighedstesten vil operationsstuens ansøgningsinformationsformular blive anvendt på begge grupper for at måle vidensniveauet, State Anxiety Inventory (DBS) for at bestemme deres angstniveau og GAS for at måle tilfredshed. Tre uger efter den første færdighedstest vil elevernes anden færdighedsmåling blive evalueret ved hjælp af 'Surgical Instrument Preparation Skills Checklist', og deres angstniveauer vil blive evalueret med Trait Anxiety Inventory. De opnåede data vil blive analyseret med passende statistiske metoder ved hjælp af SPSS til Windows 23.0-programmet (Statistical Package for the Social Sciences)