L'effet des jeux sérieux

Aujourd'hui, il est nécessaire d'intégrer et de restructurer la technologie en développement rapide dans les environnements d'enseignement. Lorsque l'on examine les applications Web, qui font partie des technologies populaires et novatrices, on constate qu'elles sont utilisées dans de nombreux domaines de l'éducation. Dans cette étude, il s'agissait d'évaluer les effets du lavage stérile des mains, du pansement stérile, de l'ouverture de l'emballage stérile et de la formation à la préparation des instruments chirurgicaux sur l'anxiété, la satisfaction, les connaissances et les niveaux de compétence en concevant une application Web basée sur un jeu sérieux qui permet aux étudiants en soins infirmiers de acquérir des compétences et de la pratique dans les applications psychomotrices. L'univers de l'étude sera composé d'étudiants inscrits au cours de soins infirmiers en salle d'opération du département de soins infirmiers de la faculté des sciences de la santé de l'Université Gümüşhane au semestre de printemps de l'année universitaire 2021-2022, et l'échantillon sera composé de 94 étudiants qui répondre aux critères de l'étude et accepter de participer à l'étude. Données; Il sera collecté avec le formulaire d'introduction des caractéristiques, le formulaire d'informations sur les demandes de salle d'opération, la liste de contrôle des compétences de préparation des pansements stériles et des instruments chirurgicaux, l'échelle d'anxiété des traits d'état (OMS) et l'échelle de comparaison visuelle (GLO). Des cours magistraux seront donnés à tous les étudiants par l'instructeur responsable du cours à raison de deux heures par semaine pendant deux semaines, selon le plan de cours. Avant la présentation orale, le 'Student Information Form' et le 'Operation Room Applications Information Form' seront appliqués aux étudiants. Après les applications du questionnaire, les étudiants seront divisés en deux groupes, 47 étudiants dans le groupe d'intervention et 47 étudiants dans le groupe témoin, par méthode de randomisation. Une application web basée sur un jeu sérieux sera téléchargée sur les téléphones portables des étudiants du groupe d'intervention, sur la formation de préparation de pansements stériles et d'instruments chirurgicaux, préparée conformément au programme d'enseignement formel. Comment l'utiliser sera montré. Les étudiants du groupe témoin verront la vidéo préparée par le chercheur sur la formation aux pansements stériles et à la préparation des instruments chirurgicaux. Les étudiants des deux groupes seront informés qu'ils peuvent utiliser cette application pendant deux semaines quand ils le souhaitent et autant qu'ils le souhaitent. Au bout de deux semaines, un test de compétence sera donné aux groupes de contrôle et d'intervention dans le laboratoire. L'OMS sera appliquée aux deux groupes avant et après le test de compétence. Immédiatement après le test de compétences, le formulaire d'information sur les applications en salle d'opération sera appliqué aux deux groupes pour mesurer le niveau de connaissances, l'inventaire d'anxiété d'état (DBS) pour déterminer leur niveau d'anxiété et le GAS pour mesurer la satisfaction. Trois semaines après le premier test de compétences, les deuxièmes mesures de compétences des étudiants seront évaluées à l'aide de la «liste de contrôle des compétences de préparation des instruments chirurgicaux», et leurs niveaux d'anxiété seront évalués à l'aide du Trait Anxiety Inventory. Les données obtenues seront analysées avec des méthodes statistiques appropriées en utilisant le programme SPSS pour Windows 23.0 (Progiciel statistique pour les sciences sociales)