Effekten av seriøse spill

I dag er det behov for å integrere og omstrukturere teknologi i rask utvikling i undervisningsmiljøer. Når nettbaserte applikasjoner, som er blant de populære og innovative teknologiene, undersøkes, ser man at de brukes på mange områder av utdanningen. I denne studien var det sikte på å evaluere effekten av steril håndvask, steril dressing, steril pakkeåpning og kirurgisk instrumentforberedelsestrening på angst, tilfredshet, kunnskaps- og ferdighetsnivåer ved å designe en seriøs spillbasert nettapplikasjon som lar sykepleierstudenter få ferdigheter og praksis i psykomotoriske applikasjoner. Studiets univers vil bestå av studenter påmeldt til operasjonsromssykepleiekurset ved Sykepleieavdelingen ved Fakultet for helsevitenskap ved Gümüşhane University i vårsemesteret studieåret 2021-2022, og utvalget vil bestå av 94 studenter som oppfylle studiekriteriene og godta å delta i studien. Data; Det vil bli samlet inn med skjemaet for introduksjonskarakteristika, informasjonsskjema for operasjonsromsøknader, sjekkliste for ferdigheter for sterile bandasjer og kirurgiske instrumenter, State Trait Anxiety Scale (WHO) og Visual Comparison Scale (GLO). Muntlige forelesninger vil bli gitt til alle studenter av kursansvarlig instruktør to timer i uken i to uker, i henhold til timeplanen. Før den muntlige presentasjonen vil 'Studentinformasjonsskjema' og 'Operasjonsromsøknadsinformasjonsskjema' bli brukt på studentene. Etter spørreskjemasøknadene vil studentene deles inn i to grupper, 47 elever i intervensjonsgruppen og 47 elever i kontrollgruppen, etter randomiseringsmetode. En seriøs spillbasert nettapplikasjon vil bli lastet ned til mobiltelefonene til studentene i intervensjonsgruppen, om steril dressing og forberedelse av kirurgiske instrumenter, utarbeidet i henhold til den formelle læreplanen. Hvordan du bruker den vil bli vist. Studentene i kontrollgruppen vil få vist videoen utarbeidet av forskeren om steril bandasje og opplæring i forberedelse av kirurgiske instrumenter. Studenter i begge gruppene vil bli informert om at de kan bruke denne applikasjonen i to uker når de vil og så mye de vil. Etter to uker vil det bli gitt en ferdighetstest til kontroll- og intervensjonsgruppene i laboratoriet. WHO vil bli brukt på begge gruppene før og etter ferdighetsprøven. Umiddelbart etter ferdighetstesten vil informasjonsskjemaet for operasjonsromsapplikasjoner bli brukt på begge gruppene for å måle kunnskapsnivået, State Anxiety Inventory (DBS) for å bestemme deres angstnivå, og GAS for å måle tilfredshet. Tre uker etter den første ferdighetstesten vil elevenes andre ferdighetsmål bli evaluert ved hjelp av 'Surgical Instrument Preparation Skills Checklist', og deres angstnivåer vil bli evaluert med Trait Anxiety Inventory. De innhentede dataene vil bli analysert med passende statistiske metoder ved å bruke SPSS for Windows 23.0-programmet (Statistical Package for the Social Sciences)