Anvendelse af VAP-pakke blandt ICU-sygeplejersker

sygeplejersker blev henvendt individuelt for at introducere forskeren og undersøgelsens mål for dem, når sygeplejersken indvilligede i at deltage i undersøgelsen, blev der givet et informeret samtykke med en kontaktoplysninger, der blev givet til deltagerne, herunder direkte forsker-e-mail og e-mail med forskningsrådgivere ved siden af ​​en særlig direkte et kontaktnummer med et nyhedsbrev for deltagerne blev givet for at lette forskerens rækkevidde til enhver tid, hvis de var i tvivl. Derefter blev overholdelse af VAP-pakken evalueret for at bestemme den aktuelle status. Deltagerne fik et vidensspørgeskema med flere valgmuligheder for at vurdere deres viden, og forsker observerede dem i udfyldningsperioden for at undgå at bruge deres smartphone til søgning eller for at undgå at dele svar mellem dem. Derefter blev implementeringen af ​​VAP bundtet af sygeplejersker observeret efter tjeklister af forskeren selv, og ingen ændringer blev implanteret

Derefter blev sygeplejersken undervist på de tre skift om VAP-bundt gennem en uddannelsespakke, og tidsplanen for undervisningssessionen blev arrangeret med sygeplejerskelederen på ICU for ikke at forstyrre rækkefølgen af ​​arbejdsskemaet. Sygeplejersker modtog omfattende uddannelsesforløb på en kreativ måde. Ved den tidlige begyndelse af dette trin indeholder et banner VAP-bundtelementer størrelse 116cm x 160. Foran ICU's indgangsdør blev dette område valgt til banneret for at tiltrække sygeplejerskers opmærksomhed i begyndelsen af ​​skiftet og for at skabe forventninger om uddannelse til at udvikle sig i deres sind. Derefter blev sygeplejerskerne på den angivne vagt opdelt i to grupper baseret på arbejdsbelastningen, den ene gruppe modtog foredraget, og den anden gruppe var med patienter for at undgå arbejdsforstyrrelser, hvorefter grupperne blev skiftet. Gruppediskussion, PowerPoint-præsentation og brainstorming-spørgsmål blev givet til sygeplejerskerne.

derefter I denne fase indeholder en rollup-bannerstørrelse (200 cm x 120 cm) VAP-bundtelementer, og dens fordel blev holdt tæt på sygeplejerskestationen for at lette hukommelsen af ​​elementerne, lige så godt som fordi ICU på SMC bruger den klassiske måde at dokumentere penne på. med studielogoet for VAP blev distribueret til deltagerne for altid at huske bundtimplementeringen, og selvfølgelig brugte vi pandemisituationen til vores fordel ved at give deltagerne N95 og KN95 masker, der har et trykt logo for vores undersøgelse, dette kan øge implementeringen af ​​bundtet og deres overholdelse, hvis øjnene vænner sig til logoet. Samt i denne fase blev sygeplejerskeviden revurderet efter interventionen ved at bruge det samme spørgeskema, som blev uddelt i præfasen. overensstemmelsen af ​​VAP-pakken blev overvåget af forskeren, som kun observerede og registrerede uden at blande sig for at undgå enhver potentiel effekt på overensstemmelsen. Hver dag omkring morgen-, aften- og nattevagter i adskillige timer blev brugt på at observere sygeplejersker, der udførte deres rutinemæssige plejeaktiviteter.