Tredimensionel luftvejssugemodel

Baggrund:

Det meste af det kliniske undervisningsmateriale er ekspansivt og utilgængeligt. For at fremme tilgængeligheden af ​​anatomimodellen og elevernes læringseffekt på vores medicinske skole og hospital, bruger vi 3D-printteknologien til at udskrive high-fidelity simuleringsrespiratoriske modeller og anvende i medicinsk uddannelse.

Studere design:

Dette er et enkeltsteds prospektivt studie af medicinsk uddannelse. Vi forventer at tilmelde 50 deltagere, som er studerende på skolen for respiratorterapi, og opdeles i kontrolgruppe (n = 25) og forsøgsgruppe (n = 25). Begge grupper vil modtage samme undervisningsprogram. Traditionel uddannelsesmodel vil blive brugt i kontrolgruppen, og 3D-printet model vil blive brugt i forsøgsgruppen.

Metoder:

3D-scanningsteknologien vil blive anvendt til at skabe tegnefiler af high-fidelity simuleringsrespiratormodeller, som er tegnet af professionelt 3D-tegnepersonale. Derefter udskriver vi modellerne ved hjælp af 3D-printteknologi. Outputmaterialet vil være tæt på blødheden af ​​de menneskelige modeller. Lægeuddannelsen i denne undersøgelse vil blive opdelt i to dele. Den første del er undervisningen i realistisk luftvejssugning; den anden del er simulering af avanceret mekanisk ventilation.

Effekt:

Vi forventer fordele ved brugen af ​​3D-printing high-fidelity simulations respiratoriske modeller i medicinsk uddannelse. For eksempel kan det reducere omkostningerne ved uddannelsesmodeller og øge effektiviteten i medicinsk uddannelse. Erfaringen og resultatet vil blive delt med medicinsk skole og hospital.

Nøgleord:

3D-print; medicinsk uddannelse model; high-fidelity simulering; åndedrætspleje.