Tredimensjonal luftveissugemodell

Bakgrunn:

Det meste av klinisk undervisningsmateriell er ekspansivt og utilgjengelig. For å fremme tilgjengeligheten til anatomimodellen og elevens læringseffekt på vår medisinske skole og sykehus, bruker vi 3D-utskriftsteknologien til å skrive ut høyfidelitetssimulering av respirasjonsmodeller og bruke i medisinsk utdanning.

Studere design:

Dette er en enkeltsteds prospektiv studie av medisinsk utdanning. Vi forventer å registrere 50 deltakere som er studenter ved skole for respirasjonsterapi, og deler seg inn i kontrollgruppe (n = 25) og eksperimentell gruppe (n = 25). Begge gruppene får samme undervisningsopplegg. Tradisjonell utdanningsmodell vil bli brukt i kontrollgruppen, og 3D-printet modell vil bli brukt i forsøksgruppen.

Metoder:

3D-skanneteknologien vil bli brukt for å lage tegnefiler av høykvalitetssimuleringsmodeller for respiratorer, som er tegnet av profesjonelle 3D-tegnepersonale. Deretter skriver vi ut modellene med 3D-utskriftsteknologi. Utgangsmaterialet vil være nær mykheten til de menneskelige modellene. Medisinutdanningen til dette studiet vil deles inn i to deler. Den første delen er undervisningen i realistisk luftveissuging; den andre delen er simulering av avansert mekanisk ventilasjon.

Effekt:

Vi forventer fordeler ved bruk av 3D-utskrift high-fidelity simulering respirasjonsmodeller i medisinsk utdanning. For eksempel kan det redusere kostnadene for utdanningsmodeller og øke effektiviteten i medisinsk utdanning. Erfaringen og resultatet vil bli delt med medisinsk skole og sykehus.

Stikkord:

3D-utskrift; medisinsk utdanning modell; høy-fidelity simulering; åndedrettspleie.