Modello tridimensionale di aspirazione delle vie aeree
L'applicazione della stampa tridimensionale Modelli respiratori di simulazione ad alta fedeltà nell'aspirazione delle vie aeree e nella ventilazione meccanica avanzata
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Sfondo:
La maggior parte del materiale didattico clinico è espansivo e inaccessibile. Per promuovere l'accessibilità del modello anatomico e l'effetto di apprendimento degli studenti nella nostra scuola di medicina e ospedale, utilizziamo la tecnologia di stampa 3D per stampare modelli respiratori di simulazione ad alta fedeltà e applicarli nell'educazione medica.
Progettazione dello studio：
Questo è uno studio prospettico a sito singolo sull'educazione medica. Prevediamo di arruolare 50 partecipanti che sono studenti della scuola di terapia respiratoria e dividerli in gruppo di controllo (n = 25) e gruppo sperimentale (n = 25). Entrambi i gruppi riceveranno lo stesso programma di insegnamento. Il modello educativo tradizionale verrà utilizzato nel gruppo di controllo e il modello stampato in 3D verrà utilizzato nel gruppo sperimentale.
Metodi：
La tecnologia di scansione 3D verrà applicata per creare file di disegno di modelli respiratori di simulazione ad alta fedeltà, disegnati da personale di disegno 3D professionale. Quindi, stampiamo i modelli con la tecnologia di stampa 3D. Il materiale in uscita sarà vicino alla morbidezza dei modelli umani. La formazione medica di questo studio sarà divisa in due parti. La prima parte è l'insegnamento dell'aspirazione realistica delle vie aeree; la seconda parte è la simulazione della ventilazione meccanica avanzata.
Effetto:
Ci aspettiamo benefici dall'uso della stampa 3D di modelli respiratori di simulazione ad alta fedeltà nell'educazione medica. Ad esempio, può ridurre il costo dei modelli educativi e migliorare l'efficacia dell'educazione medica. L'esperienza e il risultato saranno condivisi con la facoltà di medicina e l'ospedale.
Parole chiave：
Stampa 3D; modello di educazione medica; simulazione ad alta fedeltà; cure respiratorie.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
-
New Taipei City, Taiwan, 24352
- Fu Jen Catholic University Hospital, Fu Jen Catholic University
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Studente dell'Università Cattolica Fu Jen.
Criteri di esclusione:
- Rifiutato di partecipare allo studio.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: Gruppo di presentazione stampato in 3D
Ha ricevuto un apprendimento regolare più un modello di stampa 3D
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Presentazione basata su diapositive più modello di aspirazione delle vie aeree stampato in 3D
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Comparatore attivo: Gruppo modello tradizionale
Ha ricevuto un apprendimento regolare
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Presentazione basata su diapositive più modello tradizionale
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Punteggio dell'esame di pre-intervento
Lasso di tempo: pre-intervento
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punteggio di pre-intervento (massimo 100 e minimo 0), più alto significa un esito migliore.
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pre-intervento
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Punteggio dell'esame post-intervento
Lasso di tempo: subito dopo l'intervento
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punteggio del post-intervento (massimo 100 e minimo 0), più alto significa un risultato migliore.
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subito dopo l'intervento
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Ke-Yun Chao, PhD, Fu Jen Catholic University Hospital
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- FJUH110116
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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