Effekterne af uddannelse og musikpraksis på søvnløshed og livskvalitet
Effekter af søvnhygiejneuddannelse og musikpraksis på søvnløshed og livskvalitet hos unge
Baggrund: Søvnløshed er det mest almindelige problem blandt søvnforstyrrelser. Cirka 4-39 % af den generelle unge befolkning ser ud til at opleve klinisk klassificeret søvnløshed. Søvnløshed i teenageårene, når intellektuelle, fysiologiske, psykologiske og sociale forandringer er intense, fratager teenagere den opmærksomhed og erkendelse, der er nødvendig for at spille en aktiv rolle i disse spændende og udfordrende processer. Formålet med denne undersøgelse var at evaluere effekten af musikudøvelse og undervisning i søvnhygiejne hos unge i alderen 14-18 år med søvnløshed.
Metode: Undersøgelsen vil udføres i et randomiseret kontrolleret forsøgsdesign med tre grupper. Undersøgelsens befolkning består af unge i alderen 14-18 år, som studerer i Amasya City Center. Stikprøven af undersøgelsen vil være 60 unge i søvnhygiejneuddannelsesgruppen (20), musikpraksisgruppen (20) og kontrolgruppen (20). Forskningen vil blive udført mellem september og november 2022. I denne undersøgelse vil data indsamle deskriptive karakteristika Form for unge og deres familier, Adolescent Insomnia Questionnaire og Quality of Life Scale for Children.
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Forskningstypen Det vil blive udført som et randomiseret kontrolleret eksperimentelt studie i et pre-test-post-test design for at bestemme effekten af søvnhygiejneundervisning og musikpraksis på søvnløshed og livskvalitet hos unge i alderen 14-18 år.
Undersøgelsens placering og karakteristika Forskning Anden fase af denne undersøgelse, som undersøger virkningerne af undervisning i søvnhygiejne og musikpraksis på søvnløshed og livskvalitet hos unge, vil blive gennemført med unge i alderen 14-18 år, som studerer på gymnasier i bymidten af Amasya Provincial Directorate of National Education i det akademiske år 2022-2023.
Population og stikprøve af forskningen Forskningens univers er gymnasiet 9-12 i byens centrum, der er tilknyttet Amasya Provincial Directorate of National Education i det akademiske år 2022-2023. Det vil bestå af unge i alderen 14-18 år, som deltager i deres undervisning. Prøvenummeret for denne undersøgelse vil blive bestemt med prøveberegningen af det kendte univers. På gymnasier, der er udvalgt ved hjælp af tabellen med tilfældige tal, vil elever med ALS-score på 15 og derover (med høje søvnløshedsscore) blive bestemt ved at anvende ALS på lige så mange elever som det beregnede stikprøvetal. Unge, der vil blive inkluderet i den eksperimentelle forskningsdel af anden fase af denne undersøgelse, vil blive udvalgt ved en simpel tilfældig metode blandt studerende, der har høj søvnløshed og opfylder forskningskriterierne. Til dette formål er computerprogrammet (randomizer.org) vil blive brugt.
I litteraturgennemgangen blev der ikke fundet lignende undersøgelser for denne undersøgelses emne og aldersgruppe. Men ifølge resultaterne af undersøgelser af søvnkvalitet hos unge (Çağlar, 2020) og kraftanalysen udført i GPower (effektstørrelse = 0,97, effektstyrke = 0,90) varierer stikprøvestørrelsen mellem 57 unge. I denne undersøgelse blev det besluttet at have 20 prøver i hver gruppe i henhold til α=95% konfidensniveau og 90% power. Efter at have nået 20 unge i hver gruppe, vil kraftanalyse blive beregnet ved hjælp af søvnløshedsscore, og det vil blive besluttet, om prøvestørrelsen er tilstrækkelig eller ej.
Selvom antallet af elever på gymnasierne på datoerne for anden fase af undersøgelsen ikke kendes i øjeblikket, fortsætter 8464 elever i aldersgruppen 14-18 deres uddannelse på 21 gymnasier i studieåret 2021-2022.
Anvendelse I denne undersøgelse, som undersøger virkningerne af undervisning i søvnhygiejne og musikpraksis på søvnløshed og livskvalitet hos 14-18-årige unge, vil interventions- og kontrolgrupper blive undersøgt i et pre-test og post-test design. Ingen intervention vil blive anvendt til kontrolgruppen. Til initiativgrupperne; det var planlagt at anvende musik til eleverne i 1. gruppe, og søvnhygiejnetræning til eleverne i 2. gruppe.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Forventet)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
- Navn: Pınar TEKCAN, PhD-c
- Telefonnummer: +90505 388 3710
- E-mail: pinar.tekcan@amasya.edu.tr
Undersøgelse Kontakt Backup
- Navn: Emine Erdem, Professor
- Telefonnummer: +90532 606 6277
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Dem mellem 14-18 år,
- Modtagelse af 15 point eller mere i AOS,
- Har ingen syns-, høre- eller taleproblemer,
- Kan tale og skrive tyrkisk,
- Ingen psykisk eller neurologisk handicap,
- Deltagelse i træningsprogrammet med zoomprogrammet,
- Smartphone, ved hjælp af sociale medier kommunikation (WhatsApp),
- Det var planlagt at inkludere de unge, der havde tilladelse fra dem selv og deres forældre til at deltage i undersøgelsen i anden fase af undersøgelsen.
Ekskluderingskriterier:
- Unge, der ønsker at trække sig fra undersøgelsen på et hvilket som helst tidspunkt af undersøgelsen, vil blive udelukket fra undersøgelsen.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Støttende pleje
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Musikapplikationsgruppe
Efter at have forklaret formålet med undersøgelsen og den måde, det blev anvendt på de unge i musikøvelsesgruppen, vil Introduktionskarakteristika-skemaet for unge, PedsQL og AIQ blive anvendt. Derefter vil den forudbestemte instrumentalmusik blive delt med de unge hver aften i 15 dage via sociale medier af forskeren, og deltagerne vil blive bedt om at lytte til denne musik. Deltagerne vil lytte til den instrumentalmusik, som forskeren sender, i mindst 20 minutter hver aften under musikansøgningen. Hele denne proces vil blive mindet om til de unge med beskeder hver aften, og de vil blive bedt om at lytte til musikken før normal sengetid (før kl. 23.00 om natten). Ved afslutningen af musikansøgningen (efter 15 dage) genanvendes formularen til introduktionskarakteristika for unge, PedsQL og AIQ. |
Formularen til introduktionskarakteristika for unge, PedsQL og AIQ vil blive anvendt.
Derefter vil den forudbestemte instrumentalmusik blive delt med de unge hver aften i 15 dage via sociale medier af forskeren, og deltagerne vil blive bedt om at lytte til denne musik.
Deltagerne vil lytte til den instrumentalmusik, som forskeren sender, i mindst 20 minutter hver aften under musikansøgningen.
Hele denne proces vil blive mindet om til de unge med beskeder hver aften, og de vil blive bedt om at lytte til musikken før normal sengetid (før kl. 23.00 om natten).
Ved afslutningen af musikansøgningen (efter 15 dage) genanvendes formularen til introduktionskarakteristika for unge, PedsQL og AIQ.
I musikapplikationen vil den valgte instrumentalmusik blive brugt.
For at bestemme musikken vil forskeren modtage rådgivning fra TÜMATA og en musikuddannelsesekspert.
|
|
Eksperimentel: Træningsgruppe for søvnhygiejne
Efter at have forklaret formålet med undersøgelsen og den måde, det blev anvendt på de unge i musikpraksisgruppen, vil Introductory Characteristics Form for Adolescents, Pediatric Quality of Life Inventory (PedsQL) og Adolescent Insomnia Questionary (AIQ) blive anvendt. Unge i denne gruppe vil blive trænet på Zoom i 4 uger, 2 gange om ugen, i 8 sessioner (1 session 40 min). Søvnhygiejnetræning udarbejdet baseret på ekspertudtalelser og litteratur (Halal & Nunes, 2014; Dinis & Bragança, 2018; İşsever et al., 2021) vil blive givet af forskeren. Der vil blive udarbejdet et træningshæfte om søvnhygiejne til brug i undervisningen og til at give til unge efter uddannelsen. Træningshæftet om søvnhygiejne, der skal udarbejdes, vil blive udarbejdet af forskeren og sendt til ekspertudtalelse. Unge, der har modtaget træning i søvnhygiejne, vil blive genanvendt 15 dage efter træningen med PedsQL og AIQ. |
Efter at have forklaret formålet med undersøgelsen og den måde, det blev anvendt på de unge i musikpraksisgruppen, vil Introductory Characteristics Form for Adolescents, Pediatric Quality of Life Inventory (PedsQL) og Adolescent Insomnia Questionary (AIQ) blive anvendt. Unge i denne gruppe vil blive trænet på Zoom i 4 uger, 2 gange om ugen, i 8 sessioner (1 session 40 min). Søvnhygiejnetræning udarbejdet baseret på ekspertudtalelser og litteratur (Halal & Nunes, 2014; Dinis & Bragança, 2018; İşsever et al., 2021) vil blive givet af forskeren. Der vil blive udarbejdet et træningshæfte om søvnhygiejne til brug i undervisningen og til at give til unge efter uddannelsen. Træningshæftet om søvnhygiejne, der skal udarbejdes, vil blive udarbejdet af forskeren og sendt til ekspertudtalelse. Unge, der har modtaget træning i søvnhygiejne, vil blive genanvendt 15 dage efter træningen med PedsQL og AIQ. |
|
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
Der vil ikke blive gjort forsøg på de unge, der vil være i kontrolgruppen, og Introduktionskarakteristika-skemaet for unge, Pediatric Quality of Life Inventory (PedsQL) og Adolescent Insomnia Questionary (AIQ) vil blive anvendt på samme datoer sideløbende med uddannelses- og musikansøgningsgrupperne.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Spørgeskema for unges søvnløshed
Tidsramme: en dag før musikansøgningen og undervisning i søvnhygiejne
|
Scorer fra skalaen går fra 0 til 52, og jo højere score, jo højere søvnløshed.
Skalaens afskæringspunkt blev accepteret som 15 point og derover.
|
en dag før musikansøgningen og undervisning i søvnhygiejne
|
|
Spørgeskema for unges søvnløshed
Tidsramme: gennem ansøgning og uddannelsesgennemførelse, i gennemsnit 1 måned
|
Scorer fra skalaen går fra 0 til 52, og jo højere score, jo højere søvnløshed.
Skalaens afskæringspunkt blev accepteret som 15 point og derover.
|
gennem ansøgning og uddannelsesgennemførelse, i gennemsnit 1 måned
|
|
Livskvalitetsskala for ungdomsform
Tidsramme: en dag før musikansøgningen og undervisning i søvnhygiejne
|
. Skalaelementer scores mellem 25 og 100.
Den samlede score opnået fra skalaen opnås ved at tage det aritmetiske gennemsnit af de opnåede score fra skalaen.
Jo højere den samlede score opnået fra skalaen, jo højere er den sundhedsrelaterede livskvalitet
|
en dag før musikansøgningen og undervisning i søvnhygiejne
|
|
Livskvalitetsskala for ungdomsform
Tidsramme: gennem ansøgning og uddannelsesgennemførelse, i gennemsnit 1 måned
|
. Skalaelementer scores mellem 25 og 100.
Den samlede score opnået fra skalaen opnås ved at tage det aritmetiske gennemsnit af de opnåede score fra skalaen.
Jo højere den samlede score opnået fra skalaen, jo højere er den sundhedsrelaterede livskvalitet
|
gennem ansøgning og uddannelsesgennemførelse, i gennemsnit 1 måned
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Forventet)
Primær færdiggørelse (Forventet)
Studieafslutning (Forventet)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Skøn)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- ErciyesU.PTekcan1
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .