Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Psykiatriske sygeplejestuderende Terapeutisk kommunikation

15. august 2023 opdateret af: Arzu Dikici, Istanbul Arel University

Effekten af ​​virtuell virkelighedsanvendelse på terapeutisk kommunikationsfærdigheder Niveauer af mental sundhed og psykiatriske sygeplejestuderende

Denne forskning blev udført for at bestemme effekten af ​​virtual reality-applikationer på de terapeutiske kommunikationsfærdighedsniveauer for studerende på mental sundhed og psykiatrisk sygepleje. Forskningen er udført i eksperimentelt forskningsdesign. Forskningens uafhængige variabel er virtual reality-simulering; Den afhængige variabel er de terapeutiske kommunikationsevner hos eleverne på uddannelsen Mental Sundhed og Psykiatrisk Sygepleje. Sygeplejestuderendes individuelle karakteristika blev bestemt som kontrolvariabel. Forskningens hypotese H1: De sygeplejestuderende i interventionsgruppen, der deltager i virtual reality-simuleringen, vil stige sammenlignet med de sygeplejestuderende i kontrolgruppen.

Studieoversigt

Status

Aktiv, ikke rekrutterende

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Denne forskning blev udført for at bestemme effekten af ​​virtual reality-applikationer på de terapeutiske kommunikationsfærdighedsniveauer for studerende på mental sundhed og psykiatrisk sygepleje. Analysen er udført i et eksperimentelt forskningsdesign. Studiets uafhængige variabel er virtual reality-simulering; Den afhængige variabel er de terapeutiske kommunikationsevner hos eleverne på uddannelsen Mental Sundhed og Psykiatrisk Sygepleje. Sygeplejestuderendes karakteristika blev bestemt som kontrolvariabel. Forskningens hypotese H1: De sygeplejestuderende i interventionsgruppen, der deltager i virtual reality-simuleringen, vil stige sammenlignet med kontrolgruppens score på terapeutisk kommunikationsevneniveau. Forskningspopulationen består af 65 studerende, der er indskrevet i sygeplejeafdelingen på et grundlæggende universitet i Istanbul og tog kurset i mental sundhed og psykiatrisk sygepleje i forårssemesteret i det akademiske år 2022-2023. Prøve: En liste fra 1 til 65 blev udarbejdet for at bestemme, hvilke elever der skal tage sted i interventions- og kontrolgrupperne. Simpel tilfældig prøvetagningsmetode blev brugt til at skelne mellem interventions- og kontrolgrupper. Tallene, der skal prøves, blev bestemt af www.random.org generere nummer. Interventionsgruppen bestod af 36 elever og kontrolgruppen bestod af 29 elever.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

65

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Kalkun
      • Istanbul, Kalkun
        • Istanbul Arel University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • • At blive tilmeldt uddannelsen Mental Sundhed og Psykiatrisk Sygepleje i forårssemesteret af studieåret 2022-2023,

    • At tage uddannelsen Mental Sundhed og Psykiatrisk Sygepleje for første gang i sygeplejeafdelingen,
    • For at gå i skole regelmæssigt,
    • Ikke at have modtaget træning med virtual reality-simulering inden for rammerne af mental sundhed og psykiatrisk sygeplejekursus.

Ekskluderingskriterier:

-

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Grundvidenskab
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Ingen indgriben: kontrolgruppe
der vil ikke blive anvendt nogen intervention til eleverne i kontrolgruppen
Eksperimentel: forsøgsgruppe
virtual reality-simulering vil blive anvendt på forsøgsgruppen
Andet: virtual reality simulering
Virkningen af ​​virtual reality-simulering på terapeutiske kommunikationsfærdighedsniveauer

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
De terapeutiske kommunikationsevner hos studerende på mental sundhed og psykiatrisk sygepleje
Tidsramme: 4 måneder
deltagernes beskrivende karakteristika. Skemaet, bestående af i alt 7 spørgsmål, indeholdende oplysninger som alder, køn, de studerendes længste opholdssted, tilstedeværelse af psykisk sygdom, er udarbejdet af forskeren ved hjælp af litteraturen
4 måneder
Sygeplejestuderendes terapeutiske kommunikationsevner
Tidsramme: 4 måneder
Skalaen udviklet af Karaca, et al. (2019) er designet som et måleværktøj til at bestemme sygeplejestuderendes terapeutiske kommunikationsevner. Skalaen består af 16 punkter og 3 underdimensioner: "Ikke-terapeutiske kommunikationsfærdigheder", "Terapeutiske kommunikationsfærdigheder-1", "Terapeutiske kommunikationsfærdigheder-2". Den første underdimension af min skala består af 7 elementer, den anden underdimension består af 6 elementer og den tredje underdimension består af 3 elementer. Skalaen er 7-punkts Likert-type varierende mellem 1 og 7, der er ikke noget omvendt kodet element i skalaen. Den højeste score, der kan opnås fra skalaen, er 16x7=112, og den laveste score er 16x1=16.
4 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Istanbul Arel University

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Arzu Dikici, lecturer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

1. december 2022

Primær færdiggørelse (Anslået)

30. september 2023

Studieafslutning (Anslået)

30. september 2023

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

12. juli 2023

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

15. august 2023

Først opslået (Faktiske)

16. august 2023

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

16. august 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

15. august 2023

Sidst verificeret

1. august 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • IstanbulArelU

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Meddelelse

Kliniske forsøg med virtual reality simulering

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Jordan

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner