Терапевтическая коммуникация студентов-психиатрических медсестер
15 августа 2023 г. обновлено: Arzu Dikici, Istanbul Arel University
Влияние применения виртуальной реальности на уровень навыков терапевтического общения, уровень психического здоровья и психиатрических медсестер
Это исследование было проведено, чтобы определить влияние приложений виртуальной реальности на уровень навыков терапевтического общения у студентов курса «Психическое здоровье» и «Психиатрическая медсестра».
Исследование выполнено в экспериментальном дизайне.
Независимой переменной исследования является моделирование виртуальной реальности; Зависимой переменной являются терапевтические коммуникативные навыки студентов курса «Психическое здоровье и психиатрическая медсестра».
В качестве контрольной переменной были определены индивидуальные характеристики студентов-медсестер.
Гипотеза исследования H1: баллы уровня навыков терапевтического общения у студентов-медсестер в группе вмешательства, участвующих в моделировании виртуальной реальности, увеличатся по сравнению со студентами-медсестрами в контрольной группе.
Обзор исследования
Статус
Активный, не рекрутирующий
Условия
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Это исследование было проведено, чтобы определить влияние приложений виртуальной реальности на уровень навыков терапевтического общения у студентов курса «Психическое здоровье» и «Психиатрическая медсестра».
Анализ проводился в экспериментальном дизайне исследования.
Независимой переменной исследования является моделирование виртуальной реальности; Зависимой переменной являются терапевтические коммуникативные навыки студентов курса «Психическое здоровье и психиатрическая медсестра».
В качестве контрольной переменной были определены характеристики студентов-медсестер.
Гипотеза исследования H1: баллы уровня навыков терапевтического общения студентов-медсестер в группе вмешательства, участвующей в моделировании виртуальной реальности, увеличатся по сравнению с таковыми в контрольной группе.
Население исследования состоит из 65 студентов, которые зачислены на отделение сестринского дела базового университета в Стамбуле и прошли курс психического здоровья и психиатрического ухода в весеннем семестре 2022-2023 учебного года.
Образец: Был подготовлен список от 1 до 65 для определения учащихся, которые займут места в группах вмешательства и контрольных группах.
Простой метод случайной выборки использовался для дифференциации между экспериментальной и контрольной группами.
Числа для выборки были определены www.random.org.
сгенерировать номер.
Группу вмешательства составили 36 студентов, контрольную группу составили 29 студентов.
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
65
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
-
Istanbul, Турция
- Istanbul Arel University
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Да
Описание
Критерии включения:
• Зарегистрироваться на курс психического здоровья и психиатрического ухода в весеннем семестре 2022-2023 учебного года,
- Чтобы пройти курс психического здоровья и психиатрического ухода впервые в отделении медсестер,
- Чтобы регулярно посещать школу,
- Не прошел обучение моделированию виртуальной реальности в рамках курса «Психическое здоровье и психиатрическая медсестра».
Критерий исключения:
-
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Фундаментальная наука
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Без вмешательства: контрольная группа
никакое вмешательство не будет применяться к студентам в контрольной группе
|
|
|
Экспериментальный: экспериментальная группа
симуляция виртуальной реальности будет применена к экспериментальной группе
|
Влияние моделирования виртуальной реальности на уровень навыков терапевтического общения
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Уровни навыков терапевтического общения студентов психиатрических и психиатрических медицинских сестер
Временное ограничение: 4 месяца
|
описательные характеристики участников.
Анкета, состоящая всего из 7 вопросов, содержащая такие сведения, как возраст, пол, место жительства студентов в течение наиболее длительного времени, наличие психических заболеваний, была подготовлена исследователем с использованием литературных источников.
|
4 месяца
|
|
Терапевтические коммуникативные навыки студентов-медсестер
Временное ограничение: 4 месяца
|
Шкала, разработанная Karaca, et al. (2019) был разработан как инструмент измерения для определения навыков терапевтического общения студентов-медсестер.
Шкала состоит из 16 пунктов и 3 подпараметров: «Навыки нетерапевтического общения», «Навыки терапевтического общения-1», «Навыки терапевтического общения-2».
Первый подразмер моей шкалы состоит из 7 пунктов, второй подразмер состоит из 6 пунктов и третий подразмер состоит из 3 пунктов.
Шкала представляет собой 7-балльную шкалу типа Лайкерта, варьирующуюся от 1 до 7, в шкале нет пунктов с обратным кодом.
Максимальный балл, который можно получить по шкале, равен 16x7=112, а самый низкий балл — 16x1=16.
|
4 месяца
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Следователи
- Главный следователь: Arzu Dikici, Lecturer
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
1 декабря 2022 г.
Первичное завершение (Оцененный)
30 сентября 2023 г.
Завершение исследования (Оцененный)
30 сентября 2023 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
12 июля 2023 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
15 августа 2023 г.
Первый опубликованный (Действительный)
16 августа 2023 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
16 августа 2023 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
15 августа 2023 г.
Последняя проверка
1 августа 2023 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- IstanbulArelU
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .