Psykiatriske sykepleierstudenter Terapeutisk kommunikasjon
15. august 2023 oppdatert av: Arzu Dikici, Istanbul Arel University
Effekten av virtuell virkelighetsanvendelse på terapeutisk kommunikasjonsferdigheter Nivåer av mental helse og psykiatriske sykepleierstudenter
Denne forskningen ble utført for å bestemme effekten av virtual reality-applikasjoner på de terapeutiske kommunikasjonsferdighetene til kursstudenter i mental helse og psykiatrisk sykepleie.
Forskningen ble utført i eksperimentell forskningsdesign.
Den uavhengige variabelen i forskningen er simulering av virtuell virkelighet; Den avhengige variabelen er de terapeutiske kommunikasjonsferdighetene til studentene ved kurset Mental helse og psykiatrisk sykepleie.
Sykepleierstudenters individuelle egenskaper ble bestemt som kontrollvariabel.
Forskningens hypotese H1: Skårene på terapeutisk kommunikasjonsferdighetsnivå til sykepleierstudentene i intervensjonsgruppen som deltar i virtual reality-simuleringen vil øke sammenlignet med sykepleierstudentene i kontrollgruppen.
Studieoversikt
Status
Aktiv, ikke rekrutterende
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Denne forskningen ble utført for å bestemme effekten av virtual reality-applikasjoner på de terapeutiske kommunikasjonsferdighetene til kursstudenter i mental helse og psykiatrisk sykepleie.
Analysen ble utført i et eksperimentelt forskningsdesign.
Studiens uavhengige variabel er simulering av virtuell virkelighet; Den avhengige variabelen er de terapeutiske kommunikasjonsferdighetene til studentene ved kurset Mental helse og psykiatrisk sykepleie.
Sykepleierstudentenes egenskaper ble bestemt som kontrollvariabel.
Hypotesen for forskningen H1: Skårene på terapeutisk kommunikasjonsferdighetsnivå til sykepleierstudentene i intervensjonsgruppen som deltar i virtuell virkelighetssimulering vil øke sammenlignet med de i kontrollgruppen.
Befolkningen i forskningen består av 65 studenter som er registrert ved sykepleieavdelingen ved et grunnleggende universitet i Istanbul og tok kurset mental helse og psykiatrisk sykepleie vårsemesteret studieåret 2022-2023.
Utvalg: Det ble utarbeidet en liste fra 1 til 65 for å bestemme elevene som skal ta plass i intervensjons- og kontrollgruppene.
Enkel tilfeldig prøvetakingsmetode ble brukt for å skille mellom intervensjons- og kontrollgrupper.
Tallene som skal prøves, ble bestemt av www.random.org
generere nummer.
Intervensjonsgruppen besto av 36 elever og kontrollgruppen besto av 29 elever.
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Faktiske)
65
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiesteder
-
-
-
Istanbul, Tyrkia
- Istanbul Arel University
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Voksen
Tar imot friske frivillige
Ja
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
• Å bli registrert på kurset Mental helse og psykiatrisk sykepleie vårsemesteret studieåret 2022-2023,
- Å ta kurset Mental helse og psykiatrisk sykepleie for første gang på sykepleieavdelingen,
- Å gå på skolen regelmessig,
- Ikke å ha mottatt opplæring med virtual reality-simulering innenfor rammen av kurset Psykisk helse og psykiatrisk sykepleie.
Ekskluderingskriterier:
-
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Grunnvitenskap
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Enkelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Ingen inngripen: kontrollgruppe
ingen intervensjon vil bli brukt til elevene i kontrollgruppen
|
|
|
Eksperimentell: forsøksgruppe
virtuell virkelighet simulering vil bli brukt på eksperimentelle gruppen
|
Effekten av simulering av virtuell virkelighet på ferdighetsnivåer for terapeutisk kommunikasjon
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
De terapeutiske kommunikasjonsferdighetsnivåene til psykisk helse og psykiatriske sykepleierstudenter
Tidsramme: 4 mnd
|
beskrivende egenskaper ved deltakerne.
Skjemaet, bestående av totalt 7 spørsmål, som inneholder informasjon som alder, kjønn, bosted for studentene i lengste tid, tilstedeværelse av psykiske lidelser, er utarbeidet av forskeren ved hjelp av litteraturen
|
4 mnd
|
|
Sykepleierstudenters terapeutiske kommunikasjonsevner
Tidsramme: 4 mnd
|
Skalaen utviklet av Karaca, et al. (2019) ble designet som et måleverktøy for å bestemme de terapeutiske kommunikasjonsferdighetene til sykepleierstudenter.
Skalaen består av 16 elementer og 3 underdimensjoner: "Ikke-terapeutiske kommunikasjonsferdigheter", "Terapeutiske kommunikasjonsferdigheter-1", "Terapeutiske kommunikasjonsferdigheter-2".
Den første underdimensjonen av skalaen min består av 7 elementer, den andre underdimensjonen består av 6 elementer og den tredje underdimensjonen består av 3 elementer.
Skalaen er 7-punkts Likert-type varierende mellom 1 og 7, det er ingen omvendt kodet element i skalaen.
Den høyeste skåren som kan oppnås fra skalaen er 16x7=112, og den laveste skåren er 16x1=16.
|
4 mnd
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Sponsor
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Arzu Dikici, Lecturer
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
1. desember 2022
Primær fullføring (Antatt)
30. september 2023
Studiet fullført (Antatt)
30. september 2023
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
12. juli 2023
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
15. august 2023
Først lagt ut (Faktiske)
16. august 2023
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
16. august 2023
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
15. august 2023
Sist bekreftet
1. august 2023
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Andre studie-ID-numre
- IstanbulArelU
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .