Kulturelt og sprogligt passende vaccineuddannelse (CLAVE)

Dette kliniske forsøg søger at løse udfordringen med at forbedre børns rutine og tillid til og optagelse af HPV-vacciner i primært oprindelige landdistrikter i Guatemala. Undersøgelsen er designet med tre forskellige studiearme for at vurdere effektiviteten af ​​kulturelt skræddersyede interventioner. Interventionerne omfatter en kampagne på sociale medier leveret via Facebook, samt WhatsApp-baseret vaccinetræning for sundhedspersonale i lokalsamfundet. Det endelige mål er at afgøre, om disse interventioner har en positiv indvirkning på vaccinationsraten og tilliden til målsamfundene.

Det kliniske forsøg er organiseret i tre arme. Den første arm omfatter fire fællesskaber, som kun vil modtage den kulturelt skræddersyede sociale mediekampagne, designet til at øge barndomsrutine og HPV-vaccinetillid og -optagelse. Denne kampagne er specifikt rettet mod disse fællesskaber gennem geografisk målretning på Facebook. Den anden arm omfatter fire fællesskaber, der vil modtage både kampagnen på sociale medier og WhatsApp-baseret vaccinetræning for sundhedspersonale i lokalsamfundet. Endelig består den tredje arm, der fungerer som kontrolgruppe, af fire fællesskaber, hvor der ikke vil være nogen intervention.

De primære forskningsspørgsmål, der styrer dette kliniske forsøg, er som følger:

1. Øger den kulturelt skræddersyede sociale mediekampagne, implementeret via Facebook og geografisk målrettet tilfældigt tildelte samfund, børns rutine og HPV-vaccine tillid og optagelse i primært oprindelige landdistrikter i Guatemala?
2. Øger WhatsApp-baseret vaccinetræning for sundhedspersonale i lokalsamfundet vaccineoptagelsen i disse samfund?

I den anden del af undersøgelsen vil sundhedspersonale i lokalsamfundet deltage aktivt i WhatsApp-træningssessioner. Disse sessioner er designet til at forbedre deres viden og kommunikationsevner relateret til vaccineuddannelse og fortalervirksomhed. De vil blive opfordret til at bruge WhatsApp-platformen til at deltage i diskussioner, stille spørgsmål og støtte hinanden i deres bestræbelser på effektivt at kommunikere vigtigheden af ​​børnevaccinationer med deres patienter.

Derudover omfatter det kliniske forsøg indsamling af præ-post undersøgelser fra personer, der er omsorgspersoner for børn under 5 år. Disse personer vil blive rekrutteret fra lokale sundhedsfaciliteter med i alt 600 deltagere på tværs af de tre arme (200 fra hver interventionsgruppe og 200 fra præ-interventionsfasen). Undersøgelser vil blive udført på spansk, K'iche' og Kaqchikel-sprog, hvilket giver mulighed for en omfattende vurdering af vaccinationsoptagelse, tøven og barrierer/facilitatorer for vaccination.

For at evaluere effektiviteten af ​​interventionerne vil forskerne foretage en grundig analyse, der sammenligner de tre undersøgelsesarme. Analysen vil omfatte flere komponenter:

• Sammenligning af den første arm, som kun modtager beskeder på sociale medier, med kontrolgruppen for at vurdere effekten af ​​kampagnen på de sociale medier.
• Sammenligning af den anden arm, der modtager både beskeder på sociale medier og WhatsApp-træning for sundhedsarbejdere, med kontrolgruppen for at bestemme den kombinerede effekt af disse interventioner.
• Til sidst sammenligne de to interventionsgrupper med hinanden for at identificere eventuelle forskelle i effektivitet mellem interventionerne.

Statistiske metoder, herunder regressionsanalyse og afbrudt tidsserieanalyse, vil blive anvendt til at vurdere indvirkningen af ​​interventionerne på de primære resultater, som inkluderer barndomsrutine og HPV-vaccinesikkerhed og -optagelse.

Som konklusion repræsenterer dette kliniske forsøg en streng indsats for at løse vaccinationsudfordringer i oprindelige landdistrikter i Guatemala. Ved at udnytte sociale mediekampagner og uddannelse af sundhedsarbejdere via WhatsApp, sigter undersøgelsen på at forbedre vaccinetilliden og -optagelsen, hvilket i sidste ende bidrager til bedre resultater for folkesundheden i disse undertjente befolkninger.