Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Jigsaw Learning Model og Urinary Catheter Care

24. oktober 2024 opdateret af: Bilecik Seyh Edebali Universitesi

Effekten af ​​læringsmodeller med flippede stiksav på indlæring af viden og færdigheder til urinvejskateterpleje hos sygeplejerskestuderende

Denne undersøgelse var planlagt til at evaluere effekten af ​​den omvendte Jigsaw-læringsmodel på urinkateterpleje hos sygeplejerskestuderende. Det forventes, at den relevante metode vil øge elevernes vidensniveau.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

I denne forskning er det tilstræbt at bruge den flippede læringsmodel og Jigsaw læringsmodellen sammen. Gruppen, som interventionen vil blive gennemført i, vil fortsætte deres uddannelse uden for klasseværelset med videoer og forelæsningsnotater, og vil udføre gruppearbejde i undervisningstiden som krævet af Jigsaw-strategien. I en undersøgelse, hvor disse to undervisningsmetoder blev anvendt på sygeplejestuderende inden for rammerne af et etikkursus, er der en stigning i de studerende; etisk følsomhed og fortrolighed med etiske dilemmaer blev noteret. Derfor vil de studerendes akademiske succes i denne undersøgelse med fokus på urinkateterpleje gøre en forskel for patientsikkerheden. Det forventes, at denne undersøgelse er original inden for sit felt og vil vejlede instruktører inden for undervisningsteknikker.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

100

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Kalkun
      • Bilecik, Kalkun, 11000
        • Bilecik Seyh Edebali University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Få information om urinkateterpleje for første gang
  • Frivilligt til at deltage i undersøgelsen

Ekskluderingskriterier:

  • Efter at have modtaget tidligere uddannelse i urinkateterpleje
  • Melder sig ikke frivilligt til at deltage i undersøgelsen
  • Deltager ikke i posttest og opfølgende test

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Sygeplejestuderendes vidensniveau
Andet: studerende succes
Effekten af ​​den flippede uddannelses-stiksavslæringsmodel på vidensniveauet for urinkateterpleje hos sygeplejerskestuderende.
Eksperimentel: Effekt af flipped education-Jigsaw learning model
Andet: studerende succes
Effekten af ​​den flippede uddannelses-stiksavslæringsmodel på vidensniveauet for urinkateterpleje hos sygeplejerskestuderende.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Effekten af ​​den flippede uddannelses-stiksavslæringsmodel på vidensniveauet for urinkateterpleje hos sygeplejerskestuderende.
Tidsramme: 5 uger for hver deltager
5 uger for hver deltager

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Bilecik Seyh Edebali Universitesi

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

5. juni 2024

Primær færdiggørelse (Faktiske)

26. juni 2024

Studieafslutning (Faktiske)

17. juli 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

3. maj 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

7. maj 2024

Først opslået (Faktiske)

8. maj 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

26. oktober 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

24. oktober 2024

Sidst verificeret

1. juni 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • Aysun Acun 7

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med studerende succes

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Bangladesh

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner