Modèle d'apprentissage du puzzle et soins du cathéter urinaire
24 octobre 2024 mis à jour par: Bilecik Seyh Edebali Universitesi
L'effet des modèles d'apprentissage à puzzle inversé sur l'apprentissage des connaissances et des compétences en matière de soins par cathéter urinaire chez les étudiants en soins infirmiers
Cette étude visait à évaluer l'effet du modèle d'apprentissage du puzzle inversé sur les soins du cathéter urinaire chez les étudiants en soins infirmiers.
Il est prévu que la méthode pertinente augmentera le niveau de connaissances des étudiants.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Intervention / Traitement
Description détaillée
Dans cette recherche, l’objectif est d’utiliser ensemble le modèle d’apprentissage inversé et le modèle d’apprentissage Jigsaw.
Le groupe dans lequel l'intervention sera réalisée poursuivra son éducation en dehors de la classe avec des vidéos et des notes de cours, et effectuera des travaux de groupe pendant les heures de cours comme l'exige la stratégie Jigsaw.
Dans une étude dans laquelle ces deux méthodes d'enseignement ont été appliquées à des étudiants en soins infirmiers dans le cadre d'un cours d'éthique, une augmentation du nombre d'étudiants ; une sensibilité éthique et une familiarité avec les dilemmes éthiques ont été notées.
Par conséquent, dans cette étude axée sur les soins des cathéters urinaires, la réussite scolaire des étudiants fera une différence dans la sécurité des patients.
Il est prévu que cette étude soit originale dans son domaine et guidera les instructeurs dans le cadre des techniques pédagogiques.
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
100
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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Bilecik, Turquie, 11000
- Bilecik Seyh Edebali University
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
Accepte les volontaires sains
Oui
La description
Critère d'intégration:
- Obtenir des informations sur les soins du cathéter urinaire pour la première fois
- Volontariat pour participer à l'étude
Critère d'exclusion:
- Avoir reçu une formation préalable sur les soins des cathéters urinaires
- Ne pas se porter volontaire pour participer à l'étude
- Ne pas participer au post-test et au test de suivi
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Niveau de connaissance des étudiants en soins infirmiers
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L'effet du modèle d'apprentissage inversé d'éducation-Jigsaw sur le niveau de connaissance des soins par cathéter urinaire chez les étudiants en soins infirmiers.
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Expérimental: Effet du modèle d'apprentissage inversé de l'éducation et du puzzle
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L'effet du modèle d'apprentissage inversé d'éducation-Jigsaw sur le niveau de connaissance des soins par cathéter urinaire chez les étudiants en soins infirmiers.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Délai |
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L'effet du modèle d'apprentissage inversé d'éducation-Jigsaw sur le niveau de connaissance des soins par cathéter urinaire chez les étudiants en soins infirmiers.
Délai: 5 semaines pour chaque participant
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5 semaines pour chaque participant
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
5 juin 2024
Achèvement primaire (Réel)
26 juin 2024
Achèvement de l'étude (Réel)
17 juillet 2024
Dates d'inscription aux études
Première soumission
3 mai 2024
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
7 mai 2024
Première publication (Réel)
8 mai 2024
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
26 octobre 2024
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
24 octobre 2024
Dernière vérification
1 juin 2024
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Autres numéros d'identification d'étude
- Aysun Acun 7
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
produit fabriqué et exporté des États-Unis.
Non
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