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Modello di apprendimento del puzzle e cura del catetere urinario

24 ottobre 2024 aggiornato da: Bilecik Seyh Edebali Universitesi

L’effetto dei modelli di apprendimento Flipped-Jigsaw sull’apprendimento di conoscenze e competenze per la cura dei cateteri urinari negli studenti infermieri

Questo studio è stato pianificato per valutare l'effetto del modello di apprendimento Jigsaw invertito sulla cura dei cateteri urinari negli studenti di infermieristica. Si prevede che il metodo in questione aumenterà il livello di conoscenza degli studenti.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

In questa ricerca, si mira a utilizzare insieme il modello di apprendimento capovolto e il modello di apprendimento Jigsaw. Il gruppo in cui verrà svolto l'intervento proseguirà la propria formazione fuori dall'aula con video e dispense, e svolgerà lavori di gruppo durante le ore di lezione come previsto dalla strategia Jigsaw. In uno studio in cui questi due metodi di insegnamento sono stati applicati a studenti di infermieristica nell'ambito di un corso di etica, si è registrato un aumento degli studenti; è stata notata la sensibilità etica e la familiarità con i dilemmi etici. Pertanto, in questo studio incentrato sulla cura dei cateteri urinari, il successo accademico degli studenti farà la differenza nella sicurezza del paziente. Si prevede che questo studio sia originale nel suo campo e guiderà gli istruttori nell'ambito delle tecniche di insegnamento.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

100

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Tacchino
      • Bilecik, Tacchino, 11000
        • Bilecik Seyh Edebali University

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino
  • Adulto

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Ottenere informazioni sulla cura del catetere urinario per la prima volta
  • Volontariato per partecipare allo studio

Criteri di esclusione:

  • Avere ricevuto una formazione precedente sulla cura dei cateteri urinari
  • Non offrirsi volontario per partecipare allo studio
  • Non partecipare al test post-test e al test di follow-up

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Altro
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Livello di conoscenza degli studenti di infermieristica
Altro: successo degli studenti
L’effetto del modello di apprendimento “Jigsaw” sul livello di conoscenza della cura dei cateteri urinari negli studenti di infermieristica.
Sperimentale: Effetto del modello di apprendimento capovolto dell'istruzione-Jigsaw
Altro: successo degli studenti
L’effetto del modello di apprendimento “Jigsaw” sul livello di conoscenza della cura dei cateteri urinari negli studenti di infermieristica.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Lasso di tempo
L’effetto del modello di apprendimento “Jigsaw” sul livello di conoscenza della cura dei cateteri urinari negli studenti di infermieristica.
Lasso di tempo: 5 settimane per ogni partecipante
5 settimane per ogni partecipante

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Bilecik Seyh Edebali Universitesi

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

5 giugno 2024

Completamento primario (Effettivo)

26 giugno 2024

Completamento dello studio (Effettivo)

17 luglio 2024

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

3 maggio 2024

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

7 maggio 2024

Primo Inserito (Effettivo)

8 maggio 2024

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

26 ottobre 2024

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

24 ottobre 2024

Ultimo verificato

1 giugno 2024

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Altri numeri di identificazione dello studio

  • Aysun Acun 7

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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