Indvirkningen af afhængighedshåndteringsmodel på digital afhængighed og psykologisk modstandskraft hos efterskoleelever
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Ankara
-
Çankaya, Ankara, Tyrkiet (Türkiye), 06800
- Senem Çelik Yavuz
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
Høj risiko for digital afhængighed som følge af screeningen, Gymnasium 6. klasses elever, Frivilligt arbejde for eleven og forælderen til at deltage i forskningen, Eleven skal kunne tale, læse og forstå tyrkisk, Eleven har ikke en auditiv eller psykisk handicap, der ville påvirke hans/hendes deltagelse i forskningen.
Ekskluderingskriterier:
-
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
Deltagerne besvarede kun dataindsamlingsformularerne.
|
|
|
Eksperimentel: The Addiction Management Training
The Addiction Management Training consists of 6 sessions and will be applied to the intervention group.
|
Addiction management training will be provided to the experimental group.
This training programme consisted of a combination of structured training on digital addiction and Emotional Freedom Techniques (EFT).
The intervention comprised a total of six sessions (each lasting 40 minutes), held once a week.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Digital Afhængighedsskala for Børn
Tidsramme: før interventionen, seks uger efter interventionens start, fire uger efter implementering af interventionen
|
Digital Addiction Scale for Children blev udviklet af Hawi et al. (2019). Den tyrkiske validitets- og pålidelighedsundersøgelse blev udført af Kaçmaz et al. (2023). Skalaen blev udviklet i overensstemmelse med DSM-5-kriterierne. Instrumentet består af 25 emner og to subskalaer: Intrapersonale (tolerance, abstinens, mental preoccupation, stemningsændring) Interpersonale relationer (problemer, konflikt, løgn, substitution, tilbagefald) Hvert emne vurderes på en Likert-type skala. Højere scorer indikerer højere niveauer af digitale afhængighedssymptomer. |
før interventionen, seks uger efter interventionens start, fire uger efter implementering af interventionen
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Børne- og ungdoms psykologiske resiliensskala (CYRM-12)
Tidsramme: før interventionen, seks uger efter interventionens start, en måned efter implementeringen af interventionen
|
Child and Adolescent Psychological Resilience Scale (CYRM-12) er et 12-punkts selvrapporteringsinstrument udledt fra den originale 28-punkts version udviklet af Liebenberg et al. (2012). Den korte version blev udviklet af Liebenberg et al. (2013). Den tyrkiske tilpasning blev udført af Arslan (2015). Skalaen har en enkelt-faktor struktur og består af 12 punkter. Punkterne vurderes på en 5-punkts Likert-type skala fra 1 (beskriver mig slet ikke) til 5 (beskriver mig fuldstændigt). Samlede score spænder fra 12 til 60. Højere samlede score afspejler højere niveauer af psykologisk modstandsdygtighed. |
før interventionen, seks uger efter interventionens start, en måned efter implementeringen af interventionen
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Daglig internettidsforbrug
Tidsramme: før interventionen, seks uger efter starten af interventionen, fire uger efter implementeringen af interventionen
|
Den gennemsnitlige daglige internetbrugstid vurderes via selvrapportering.
Deltagerne rapporterer det anslåede antal timer brugt på internet pr. dag.
|
før interventionen, seks uger efter starten af interventionen, fire uger efter implementeringen af interventionen
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Efterforskere
- Studieleder: Ayfer TEZEL, professor, Ankara University
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- ANKARAUNIVERSITY-001
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .