Formålet med denne forskning er at undersøge virkningerne af aerob træning på udøvende funktion hos overvægtige børn

Formålet med denne forskning er at undersøge virkningerne af aerob træning på eksekutiv funktion hos overvægtige børn med fokus på hæmning, arbejdshukommelse og kognitiv fleksibilitet. En bekræftende undersøgelse blev udført for at afgøre, om overvægtige børn har en svagere eksekutiv funktion end normalvægtige børn. På basis af eksistensen er der behov for yderligere undersøgelser for at undersøge virkningerne af aerob træning på eksekutiv funktion hos overvægtige børn.

Generelt forskningsmål: Formålet med denne undersøgelse er at evaluere virkningerne af aerob træning på eksekutiv funktion blandt overvægtige børn. Specifikke forskningsmål: 1. Niveau: At bestemme udviklingsniveauet for eksekutiv funktion (hæmmende funktion, arbejdshukommelse og kognitiv fleksibilitet) ) hos normalvægtige og overvægtige børn i alderen 8-10 år.2.Effekter: At undersøge virkningerne af 12-ugers aerob træningsintervention på eksekutiv funktion (hæmning, arbejdshukommelse og kognitiv fleksibilitet) hos overvægtige børn i alderen 8-10 år. 3. Faktorer: At undersøge om helbreds-, køns- og aldersfaktorer påvirker elevernes eksekutive funktion (hæmning, arbejdshukommelse og kognitiv fleksibilitet).

Baggrund: 1. Fedme hos børn er blevet et af de mest presserende folkesundhedsproblemer i verden. Fedmeprocenten for børn og unge i alderen 6 til 17 år er tæt på 20 %. 2. Overvægt øger ikke kun forekomsten af ​​fysiske sygdomme hos børn, men har også en negativ indvirkning på udviklingen af ​​kognitiv funktion i denne aldersgruppe. 3. En funktion er et højere niveau af kognitiv funktion, er afgørende for individer til retningsbestemt kontrol adfærd. Det omfatter hæmmende funktion, arbejdshukommelse og kognitiv fleksibilitet. Kognitive udviklingsforsinkelser i vores land er det tredje højeste antal børn i verden. 4. Fysisk træning om udvikling af kognitiv funktion hos overvægtige børn med god effekt. 5. National politisk vejledning og opmærksomhed på kinesiske børns mentale sundhed og kognitive evner. 6. Barndommen er den vigtige periode for udvikling af udøvende funktioner. 7. Den nuværende indenlandske undersøgelse af overvægtige børn udforsker mere aerob trænings indflydelse på overvægtige børns kropssammensætning, men undersøgelsen af ​​fedme børns udøvende funktion er ikke perfekt. Som et resultat er flere eksperimenter nødvendige for at verificere disse konklusioner.

Betydning: 1. Prøveudvælgelse: Overvægtige børn er en særlig gruppe i en kritisk alder. Forståelse af overvægtige børn og karakteristika ved udøvende funktion har vigtig værdi. 2. Den teoretiske betydning: den udøvende funktion er stadig et varmt emne inden for psykologi i verden. Forskningsresultater kan give en god reference til det overvægtige barns opfølgende undersøgelse. 3. Praktisk betydning: gennem videnskabelige og rimelige midler at forbedre livskvaliteten hos overvægtige børn og at forbedre den eksekutive funktion, reducere de kognitive og adfærdsmæssige defekter. Den ultimative betydning er at afgøre, om aerob træning kan påvirke fedme børns udøvende funktion, bevise effektiviteten og den videnskabelige karakter af aerob træning.

Foreløbige resultater eller beviser: Den begrebsmæssige ramme for denne undersøgelse er i den teoretiske ramme og dannet på baggrund af tidligere forskningsresultater, for at løse forskningsspørgsmålene i denne undersøgelse. Denne konceptuelle ramme tager aerob træning som den uafhængige variabel og udøvende funktion som den afhængige variabel. Eksekutiv funktion omfatter tre aspekter: hæmningsfunktion, arbejdshukommelsesfunktion og kognitiv fleksibilitet. Baseret på det teoretiske grundlag for "Udvikling og praksis af fysisk aktivitetsprogram for at forbedre børns udøvende funktion" skrevet af Chen Aiguo et al., undersøgte denne undersøgelse virkningerne af aerob træning på den udøvende funktion hos børn i alderen 8 til 10 år. Denne model blev valgt, fordi den viste sig at være meget nyttig som en begrebsramme til at forudsige effekterne af eksekutiv funktion under aerob træning. Derfor vurderes det, at rammemodellen vil give et godt grundlag for den aktuelle forskning.

Forskningsdesign og -metoder:

Eksperiment 1: Niveauerne af eksekutiv funktion blandt normalvægtige og overvægtige børn. Eksekutiv funktion vil blive testet hos overvægtige børn sammenlignet med normalvægtige børn. At udforske den udøvende funktion af børn i alderen 8-10 år med forskelligt kropsmasseindeks (BMI). Forsøgspersonerne vil blive opdelt i fedmegruppe og normalvægtige gruppe, og overvægtige og normalvægtige børns eksekutive funktionsopgaver vil blive testet. Flanker opgaveparadigme, N-Back opgaveparadigme og mere ulige skiftende opgaveparadigme vil blive brugt til at teste den eksekutive funktion, og forskellene mellem arbejdshukommelse, hæmmende kontrolfunktion og kognitiv fleksibilitet i forskellige grupper vil blive undersøgt. Adfærdsmæssige opgaver vil blive testet under stille kontorforhold, og alle tre opgaver vil blive testet ved hjælp af computerprogrammet. For at måle niveauet af eksekutiv funktion (hæmmende funktion, arbejdshukommelse og kognitiv fleksibilitet) hos normalvægtige og overvægtige børn i alderen 8- 10 år.

eksperiment 2: Effekter af aerob træning på eksekutiv funktion blandt overvægtige børn. At undersøge virkningerne af 12-ugers aerob træningsintervention på eksekutiv funktion (hæmmende funktion, arbejdshukommelse og kognitiv fleksibilitet) blandt overvægtige børn i alderen 8-10 år. Deltagerne vil blive opdelt i overvægtig træningsgruppe og overvægtig kontrolgruppe, og adfærdsparadigmet for eksekutiv funktion vil blive testet før interventionen for at opnå prætestdata. Derefter vil den overvægtige træningsgruppe blive givet aerob træningsintervention i 12 uger, og posttestdataene vil blive indsamlet efter 12 uger. Eksekutiv funktion vil blive testet ved hjælp af Flanker, N-Back og mere underlige skiftende opgaveparadigmer for at undersøge sammenhængen mellem virkningerne af en 12-ugers aerob træningsintervention på arbejdshukommelsen, hæmmende kontrol og fleksibilitet af kognition i træningsgruppen. Den aerobe træningsintervention vil blive udført på udpegede områder på skolens legeplads, og adfærdsopgaven vil blive testet ved hjælp af computerprogrammet under stille kontorforhold.

Eksperimentelt udstyr: Decathlon puls, højde, kropsvægt tester, udstyret med E - Prime computersoftware. Forskningsmiljø: 1: aerob træning: Grundskolens legeplads. 2. Eksekutiv funktionstest: Stille computerrum Med henblik på at indsamle data i denne undersøgelse er denne undersøgelse afgrænset omkring emnet de offentlige grundskoler i Jinan City. Efter gennemgang og diskussion af ekspertmedlemmer af ekspertpanelet fastslog denne undersøgelse, at tre computerprogrammer, der måler eksekutiv funktion (hæmning, arbejdshukommelse og kognitiv fleksibilitet). Interventionsdagene vedrørende aerob træning. Den nuværende undersøgelse var begrænset til eksekutiv funktionstestning hos børn i alderen 8-10 år (3. og 5. klasse i kinesiske grundskoler) fra udvalgte grundskoler, hvor den aerobe træningsintervention blev implementeret, og hvor multifunktionelle computerklasselokaler med målbar eksekutiv funktion var tilgængelige.