Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Tämän tutkimuksen tarkoituksena on tutkia aerobisen harjoituksen vaikutuksia liikalihavien lasten toimeenpanotoimintoihin

torstai 18. heinäkuuta 2024 päivittänyt: Jing Xin

Aerobisen harjoituksen vaikutukset liikalihavien lasten toimeenpanotoimintaan

Tämän kliinisen tutkimuksen tavoitteena on selvittää, parantaako aerobinen harjoittelu liikalihavien lasten johtokykyä. Se ymmärtää myös aerobisen harjoituksen vaikutukset liikalihavien lasten johtamistoimintaan. Tärkeimmät kysymykset, joihin se pyrkii vastaamaan, ovat:

  1. Mikä on toimeenpanotoiminnan taso (estävä toiminta, työmuisti ja kognitiivinen joustavuus) normaalipainoisilla ja lihavilla 8-10-vuotiailla lapsilla?
  2. Mitä eroja on liikalihavien lasten toimeenpanotoiminnassa ennen aerobista harjoittelua ja sen jälkeen?
  3. Vaikuttavatko terveyden, sukupuolen ja iän tekijät opiskelijoiden toimeenpanotoimintaan (estävä toiminta, työmuisti ja kognitiivinen joustavuus)? Tutkijat vertaavat aerobisen harjoituksen interventioryhmää ei-aerobiseen harjoitusryhmään toimeenpanotoiminnan suhteen nähdäkseen, onko aerobisella harjoituksella vaikutusta toimeenpanotoimintoihin ja kuinka paljon.

Osallistujat:

(1) Aerobisen harjoituksen interventioryhmälle annettiin jalkapallo- ja lentopalloharjoituksia ja kontrolliryhmälle rutiininomaista kouluelämää 3 kuukauden ajan.

2. Kirjaa osallistujat ennen ja jälkeen toimeenpanotoiminnan interventiotason.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Tämän tutkimuksen tarkoituksena on tutkia aerobisen harjoittelun vaikutuksia ylipainoisten lasten toimeenpanotoimintoihin keskittyen estoon, työmuistiin ja kognitiiviseen joustavuuteen. Varmistustutkimus tehtiin sen selvittämiseksi, onko lihavilla lapsilla heikompi toimeenpanokyky kuin normaalipainoisilla lapsilla. Olemassaolon perusteella tarvitaan lisätutkimuksia aerobisen harjoituksen vaikutusten selvittämiseksi liikalihavien lasten toimeenpanotoimintaan.

Yleinen tutkimustavoite:Tämän tutkimuksen tavoitteena on arvioida aerobisen harjoittelun vaikutuksia liikalihavien lasten toimeenpanotoimintaan. Erityiset tutkimustavoitteet:1.Taso:Määrittää toimeenpanotoiminnan kehitystaso (estävä toiminta, työmuisti ja kognitiivinen joustavuus ) normaalipainoisilla ja liikalihavilla 8–10-vuotiailla lapsilla.2.Vaikutukset: Tutkia 12 viikon aerobisen harjoittelun vaikutuksia toimeenpanotoimintoihin (esto, työmuisti ja kognitiivinen joustavuus) 8–10-vuotiailla lihavilla lapsilla. 3. Tekijät: Tutkia, vaikuttavatko terveys-, sukupuoli- ja ikätekijät opiskelijoiden toimeenpanotoimintaan (esto, työmuisti ja kognitiivinen joustavuus).

Taustaa: 1. Lapsuuden liikalihavuudesta on tullut yksi kiireellisimmistä kansanterveysongelmista maailmassa. 6–17-vuotiaiden lasten ja nuorten liikalihavuus on lähes 20 prosenttia. 2. Liikalihavuus ei ainoastaan ​​lisää lasten fyysisten sairauksien esiintyvyyttä, vaan sillä on myös negatiivinen vaikutus kognitiivisten toimintojen kehitykseen tässä ikäryhmässä. 3. Toiminto on korkeampi kognitiivinen toiminta, on välttämätöntä yksilöiden suuntaa ohjauskäyttäytymistä. Se sisältää toiminnan eston, työmuistin ja kognitiivisen joustavuuden. Kognitiivinen kehitysviive maassamme on kolmanneksi eniten lapsia maailmassa. 4. Liikunta liikalihavien lasten kognitiivisten toimintojen kehittämiseen, jolla on hyvä vaikutus. 5. Kansallinen poliittinen ohjaus ja huomio kiinalaisten lasten mielenterveyteen ja kognitiivisiin kykyihin. 6. Lapsuus on tärkeä vaihe toimeenpanotoimintojen kehittämisessä. 7. Nykyinen kotimainen tutkimus lihavista lapsista tutkii aerobisen liikunnan vaikutusta lihavien lasten kehon koostumukseen, mutta liikalihavien lasten toimeenpanotoimintojen tutkimus ei ole täydellinen. Tämän seurauksena tarvitaan lisää kokeita näiden päätelmien vahvistamiseksi.

Merkitys: 1. Otosvalinta: Lihavat lapset ovat erityinen ryhmä kriittisessä iässä. Lihavien lasten ymmärtäminen ja toimeenpanotoiminnan ominaisuudet ovat tärkeitä. 2. Teoreettinen merkitys: toimeenpanotoiminto on edelleen kuuma kysymys psykologian alalla maailmassa. Tutkimustulokset voivat tarjota hyvän referenssin lihavan lapsen seurantatutkimukselle. 3. Käytännön merkitys: tieteellisin ja järkevin keinoin lihavien lasten elämänlaadun parantamiseksi ja toimeenpanotoiminnan parantamiseksi, kognitiivisten ja käyttäytymishäiriöiden vähentämiseksi. Lopullinen merkitys on selvittää, voiko aerobinen liikunta vaikuttaa liikalihavien lasten toimeenpanotoimintaan, todistaa aerobisen harjoittelun tehokkuutta ja tieteellistä luonnetta.

Alustavat tulokset tai todisteet: Tämän tutkimuksen käsitteellinen viitekehys on teoreettisessa kehyksessä ja muodostettu aikaisempien tutkimussaavutusten pohjalta tämän tutkimuksen tutkimuskysymysten ratkaisemiseksi. Tämä käsitteellinen kehys ottaa aerobisen harjoituksen riippumattomana muuttujana ja toimeenpanotoiminnon riippuvaisena muuttujana. Toimeenpanotoiminto sisältää kolme näkökohtaa: estotoiminto, työmuistitoiminto ja kognitiivinen joustavuus. Chen Aiguon et al. kirjoittaman "Fyysisen aktiivisuuden kehittäminen ja harjoittaminen -ohjelma lasten toimeenpanotoimintojen parantamiseksi" teoreettiseen perustaan ​​perustuen tämä tutkimus tutki aerobisen harjoittelun vaikutuksia 8–10-vuotiaiden lasten toimeenpanotoimintoihin. Tämä malli valittiin, koska sen todettiin olevan erittäin hyödyllinen käsitteellisenä viitekehyksenä toimeenpanotoiminnan vaikutusten ennustamisessa aerobisen harjoituksen aikana. Tästä syystä puitemallin uskotaan antavan hyvän pohjan nykyiselle tutkimukselle.

Tutkimussuunnittelu ja -menetelmät:

Koe 1: Toimeenpanotoiminnan tasot normaalipainoisilla ja lihavilla lapsilla. Johtokykyä testataan lihavilla lapsilla verrattuna normaalipainoisiin lapsiin. Tutkia 8-10-vuotiaiden lasten toimeenpanotoimintoja, joilla on erilainen painoindeksi (BMI). Koehenkilöt jaetaan lihavaan ryhmään ja normaalipainoiseen ryhmään ja testataan lihavien ja normaalipainoisten lasten toimeenpanotehtäviä. Toimeenpanotoiminnan testaamiseen käytetään Flanker-tehtäväparadigmaa, N-Back-tehtäväparadigmaa ja oudommin siirtyvän tehtäväparadigmaa sekä selvitetään työmuistin, estokontrollitoiminnon ja kognitiivisen joustavuuden eroja eri ryhmissä. Käyttäytymistehtäviä testataan hiljaisissa toimistoolosuhteissa ja kaikkia kolmea tehtävää testataan tietokoneohjelmalla. Mitataan 8-vuotiaiden normaalipainoisten ja lihavien lasten toimeenpanotoiminnan tasoa (estävä toiminta, työmuisti ja kognitiivinen joustavuus). 10 vuotta.

koe 2: Aerobisen harjoituksen vaikutukset liikalihavien lasten toimeenpanotoimintaan. Tutkia 12 viikon aerobisen harjoituksen vaikutuksia 8-10-vuotiaiden lihavien lasten toimeenpanotoimintoihin (estävä toiminta, työmuisti ja kognitiivinen joustavuus). jaetaan liikalihavaan harjoitusryhmään ja liikalihavaan kontrolliryhmään, ja toimeenpanotoiminnan käyttäytymisparadigma testataan ennen interventiota testausta edeltävien tietojen saamiseksi. Tämän jälkeen liikalihavalle ryhmälle annetaan aerobista harjoittelua 12 viikon ajan ja testin jälkeiset tiedot kerätään 12 viikon kuluttua. Executive-toimintoja testataan Flanker-, N-Back- ja omituisempien muuttuvien tehtäväparadigmojen avulla. Tarkoituksena on tutkia 12 viikon aerobisen harjoituksen vaikutusten välistä suhdetta työmuistiin, estokykyyn ja kognition joustavuuteen harjoitusryhmässä. Aerobinen harjoitus interventio suoritetaan koulun leikkikentän merkityillä alueilla ja käyttäytymistehtävä testataan tietokoneohjelmalla hiljaisissa toimistoolosuhteissa.

Koelaitteet: Decathlon syke-, pituus-, painomittari, varustettu E - Prime -tietokoneohjelmistolla Tutkimusympäristö: 1: aerobinen harjoitus: Alakoulun leikkipaikka. 2. Johdon toimintakoe: Hiljainen tietokonehuone Tämän tutkimuksen tietojen keräämiseksi tämä tutkimus on rajattu aiheeseen Jinanin kaupungin julkiset alakoulut. Asiantuntijapaneelin asiantuntijajäsenten tarkastelun ja keskustelun jälkeen tämä tutkimus päätti, että kolme tietokoneohjelmaa, jotka mittaavat toimeenpanotoimintaa (estoa, työmuistia ja kognitiivista joustavuutta). Aerobista harjoittelua koskevat interventiopäivät. Tämä tutkimus rajoittui toimeenpanotoiminnan testaamiseen. 8-10-vuotiailla lapsilla (3. ja 5. luokka kiinalaisissa peruskouluissa) valikoiduista peruskouluista, joissa aerobisen harjoittelun interventio toteutettiin ja joissa oli saatavilla monitoimisia tietokoneluokkia, joissa oli mitattavissa oleva toimeenpanotoiminto.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

62

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

Tutki yhteystietojen varmuuskopiointi

Opiskelupaikat

    • Shan Dong
      • Jinan, Shan Dong, Kiina, 250100
        • Jinan Tangye primary School
        • Ottaa yhteyttä:
        • Päätutkija:
          • Xin Jing, PHD

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Ikä: Lihavat lapset 8-10 vuotta.
  • Paino oli ylipainoinen tai ylipainoinen.
  • Ei ollut muita samanaikaisia ​​liikalihavuuteen liittyviä sairauksia, lapset, joilla on yksinkertainen lihavuus.
  • Normaali verenpaine.
  • Kansainvälinen fyysinen aktiivisuusasteikko (IPAQ, kiinalainen versio) mittasi osallistujien fyysistä aktiivisuutta viimeisen 7 päivän aikana sisäisen johdonmukaisuuden luotettavuudella r = 0,927 (Qiu NN, 2004).
  • Fyysisen kunnon turvallisuuskyselyä (PAR-Q) käytettiin varmistamaan, että tämän testin harjoitus voitiin suorittaa turvallisesti (Liite2).
  • Korjaamaton tai korjattu näöntarkkuus oli normaali.

Poissulkemiskriteerit:

  • Kokeen aikana on välttämätöntä osallistua muihin interventiokokeilumuotoihin. Jos koeryhmän tai kontrolliryhmän jäsenet harjoittavat säännöllistä liikuntaa tai harjoittelevat suunniteltua harjoittelua, heidät on suljettava pois kokeesta.
  • Jos koeryhmän jäsenet ovat poissa töistä yli viikon, katsotaan näytteet putoavan. Jos koe- ja kontrolliryhmän jäsenet eivät osallistu mihinkään tiedonkeruuun ajoissa, heidät suljetaan pois.
  • Ennen ja jälkeen koetta suljettiin pois koeryhmän tai kontrolliryhmän jäsenet, jotka rajoittivat liikkumistaan ​​nyrjähdysten ja muiden syiden vuoksi. Heidät jaettiin satunnaisesti koeryhmään ja kontrolliryhmään.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Tukevaa hoitoa
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Liikalihavien lasten aerobisen harjoittelun interventioryhmä
Aerobinen harjoitusinterventio lasten liikalihavuuteen koeryhmässä, aerobisen harjoituksen muoto jalkapallo- ja lentopalloharjoitteluun, voimanhallinta kohtalaisella teholla, aika 1 tunti, kahdesti viikossa.
Jalkapallon ja lentopallon urheiluteknologian ja kilpailun sekamuotoilu otetaan käyttöön.aerobinen harjoituksen intensiteetti tulee olemaan kohtalaisen intensiteetin aerobisen harjoituksen kuormitus , ja interventioaika oli 12 viikkoa, 60 minuuttia kerrallaan, kahdesti viikossa. Pääasialliset valmistautumistoiminnot olivat lenkkeily ja erikoisvalmistelut (10 min) ja pääosa teknistä opetusta yhdistettynä kilpailuun (60 min). Loppuosa on pääosin lenkkeilyä ja venyttelyä (10 min). Jokaisesta ryhmästä valittiin kaksi koehenkilöä käyttämään Decathlon Bluetooth -sykenauhaa, ja harjoituksen intensiteettiä säädettiin mittaamalla koehenkilöiden syke.
Ei väliintuloa: Kontrolliryhmän lihavat lapset
Lihavien lasten kontrolliryhmä suoritetaan normaalissa koululiikuntakasvatuksessa, eikä muita liikuntatoimenpiteitä.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Esitesti: toimeenpanotoiminta normaalipainoisilla lapsilla
Aikaikkuna: Lähtötilanne ja viikko 1
Toimeenpanotoiminnan mittaamiseen käytetään kolmea tietokoneohjelmaa: 1. Flanker-tehtäväparadigma eston mittaamiseen. Tämä testitietokone tallensi reaktion kestot millisekunteina, ja testipisteet lasketaan konfliktien ja ei-konfliktin skenaarioiden keskimääräisinä reaktion kestoina miinus 2.N-Back-tehtäväparadigma työmuistin mittaamiseksi. Tämä testitietokone tallentaa reaktioajan millisekunteina, ja testitulos on keskimääräinen reaktioaika. 3. Parimpi muuttuva tehtäväparadigma kognitiivisen joustavuuden mittaamiseksi. Tämä testitietokone tallentaa reaktioajan millisekunteina, ja testitulos on kytkentätilan ja ei-kytkentätilan keskimääräisen reaktioajan vähennys. Jokaiselle kolmelle testille tietokone palauttaa yksiköt asteikolla 0-1 (0 = virhe, 1 = oikein) oikean nopeuden laskemiseksi.
Lähtötilanne ja viikko 1
Esitesti: toimeenpanotoiminta lihavilla lapsilla
Aikaikkuna: Lähtötilanne ja viikko 1
Toimeenpanotoiminnan mittaamiseen käytetään kolmea tietokoneohjelmaa: 1. Flanker-tehtäväparadigma eston mittaamiseen. Tämä testitietokone tallensi reaktion kestot millisekunteina, ja testipisteet lasketaan konfliktien ja ei-konfliktin skenaarioiden keskimääräisinä reaktion kestoina miinus 2.N-Back-tehtäväparadigma työmuistin mittaamiseksi. Tämä testitietokone tallentaa reaktioajan millisekunteina, ja testitulos on keskimääräinen reaktioaika. 3. Parimpi muuttuva tehtäväparadigma kognitiivisen joustavuuden mittaamiseksi. Tämä testitietokone tallentaa reaktioajan millisekunteina, ja testitulos on kytkentätilan ja ei-kytkentätilan keskimääräisen reaktioajan vähennys. Jokaiselle kolmelle testille tietokone palauttaa yksiköt asteikolla 0-1 (0 = virhe, 1 = oikein) oikean nopeuden laskemiseksi.
Lähtötilanne ja viikko 1
12 viikon jälkeen liikalihavien lasten toiminnan taso
Aikaikkuna: viikko 12
Toimeenpanotoiminnan mittaamiseen käytetään kolmea tietokoneohjelmaa: 1. Flanker-tehtäväparadigma eston mittaamiseen. Tämä testitietokone tallensi reaktion kestot millisekunteina, ja testipisteet lasketaan konfliktien ja ei-konfliktin skenaarioiden keskimääräisinä reaktion kestoina miinus 2.N-Back-tehtäväparadigma työmuistin mittaamiseksi. Tämä testitietokone tallentaa reaktioajan millisekunteina, ja testitulos on keskimääräinen reaktioaika. 3. Parimpi muuttuva tehtäväparadigma kognitiivisen joustavuuden mittaamiseksi. Tämä testitietokone tallentaa reaktioajan millisekunteina, ja testitulos on kytkentätilan ja ei-kytkentätilan keskimääräisen reaktioajan vähennys. Jokaiselle kolmelle testille tietokone palauttaa yksiköt asteikolla 0-1 (0 = virhe, 1 = oikein) oikean nopeuden laskemiseksi.
viikko 12
12 viikon jälkeen kontrolliryhmässä liikalihavien lasten toimeenpanotoiminnan taso
Aikaikkuna: viikko 12
Toimeenpanotoiminnan mittaamiseen käytetään kolmea tietokoneohjelmaa: 1. Flanker-tehtäväparadigma eston mittaamiseen. Tämä testitietokone tallensi reaktion kestot millisekunteina, ja testipisteet lasketaan konfliktien ja ei-konfliktin skenaarioiden keskimääräisinä reaktion kestoina miinus 2.N-Back-tehtäväparadigma työmuistin mittaamiseksi. Tämä testitietokone tallentaa reaktioajan millisekunteina, ja testitulos on keskimääräinen reaktioaika. 3. Parimpi muuttuva tehtäväparadigma kognitiivisen joustavuuden mittaamiseksi. Tämä testitietokone tallentaa reaktioajan millisekunteina, ja testitulos on kytkentätilan ja ei-kytkentätilan keskimääräisen reaktioajan vähennys. Jokaiselle kolmelle testille tietokone palauttaa yksiköt asteikolla 0-1 (0 = virhe, 1 = oikein) oikean nopeuden laskemiseksi.
viikko 12

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

Tutkijat

  • Opintojen puheenjohtaja: Borhannudin Bin Abdullah, Lecturer, Faculty of educational studies,,Universiti Putra Malaysia

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Arvioitu)

Torstai 1. elokuuta 2024

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Perjantai 1. marraskuuta 2024

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Maanantai 30. joulukuuta 2024

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Torstai 27. kesäkuuta 2024

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 18. heinäkuuta 2024

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Perjantai 19. heinäkuuta 2024

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Perjantai 19. heinäkuuta 2024

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 18. heinäkuuta 2024

Viimeksi vahvistettu

Maanantai 1. heinäkuuta 2024

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muut tutkimustunnusnumerot

  • - JKEUPM-2024-232

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa