Hensikten med denne forskningen er å undersøke effekten av aerob trening på utøvende funksjon hos overvektige barn

Formålet med denne forskningen er å undersøke effekten av aerob trening på eksekutiv funksjon hos overvektige barn, med fokus på hemming, arbeidsminne og kognitiv fleksibilitet. En bekreftende studie ble utført for å avgjøre om overvektige barn har svakere eksekutiv funksjon enn normalvektige barn. På grunnlag av eksistens er det nødvendig med ytterligere studier for å undersøke effekten av aerob trening på eksekutiv funksjon hos overvektige barn.

Generelt forskningsmål: Målet med denne studien er å evaluere effekten av aerob trening på eksekutiv funksjon blant overvektige barn. Spesifikke forskningsmål: 1. Nivå: Å bestemme utviklingsnivået for eksekutiv funksjon (hemmende funksjon, arbeidsminne og kognitiv fleksibilitet ) hos normalvektige og overvektige barn i alderen 8-10 år.2.Effekter: For å undersøke effekten av 12-ukers aerobic treningsintervensjon på eksekutiv funksjon (hemming, arbeidsminne og kognitiv fleksibilitet) hos overvektige barn i alderen 8-10 år. 3. Faktorer: Å undersøke om helse-, kjønns- og aldersfaktorer påvirker elevenes eksekutive funksjon (hemming, arbeidsminne og kognitiv fleksibilitet).

Bakgrunn: 1. Fedme hos barn har blitt et av de mest presserende folkehelseproblemene i verden. Fedmefrekvensen for barn og ungdom i alderen 6 til 17 år er nær 20 %. 2. Overvekt øker ikke bare forekomsten av fysiske sykdommer hos barn, men har også en negativ innvirkning på utviklingen av kognitiv funksjon i denne aldersgruppen. 3. En funksjon er et høyere nivå av kognitiv funksjon, er avgjørende for individer til retningsbestemt kontroll atferd. Det inkluderer hemmende funksjon, arbeidsminne og kognitiv fleksibilitet. Kognitive utviklingsforsinkelser i vårt land er det tredje høyeste antallet barn i verden. 4. Fysisk trening om utvikling av kognitiv funksjon hos overvektige barn med god effekt. 5. Nasjonal politisk veiledning og oppmerksomhet på kinesiske barns mentale helse og kognitive evner. 6. Barndommen er den viktige perioden for utvikling av eksekutiv funksjon. 7. Den nåværende innenlandske studien av overvektige barn utforske mer aerobic trening innflytelse på overvektige barn kroppssammensetning, men studiet av fedme barns utøvende funksjon er ikke perfekt. Som et resultat er det nødvendig med flere eksperimenter for å bekrefte disse konklusjonene.

Betydning: 1. Utvalg av utvalg: Overvektige barn er en spesiell gruppe i en kritisk alder. Forståelse av overvektige barn og kjennetegn ved eksekutiv funksjon har viktig verdi. 2. Den teoretiske betydningen: den eksekutive funksjonen er fortsatt et varmt tema innen psykologi i verden. Forskningsresultater kan gi en god referanse for det overvektige barnets oppfølgingsstudie. 3. Praktisk betydning: gjennom vitenskapelige og rimelige midler for å forbedre livskvaliteten hos overvektige barn og for å forbedre den eksekutive funksjonen, redusere kognitive og atferdsfeil. Den ultimate betydningen er å avgjøre om aerobic trening kan påvirke fedme barns utøvende funksjon, bevise effektiviteten og vitenskapelig karakter av aerobic trening.

Foreløpige resultater eller bevis: Det konseptuelle rammeverket for denne studien er i det teoretiske rammeverket og dannet på grunnlag av tidligere forskningsresultater, for å løse forskningsspørsmålene til denne studien. Dette konseptuelle rammeverket tar aerob trening som den uavhengige variabelen og utøvende funksjon som den avhengige variabelen. Eksekutiv funksjon inkluderer tre aspekter: inhiberingsfunksjon, arbeidsminnefunksjon og kognitiv fleksibilitet. Basert på det teoretiske grunnlaget for "Development and Practice of Physical Activity Program to Enhance Children's Executive Function" skrevet av Chen Aiguo et al, undersøkte denne studien effekten av aerob trening på utøvende funksjon hos barn i alderen 8 til 10 år. Denne modellen ble valgt fordi den ble funnet å være svært nyttig som et konseptuelt rammeverk for å forutsi effekten av eksekutiv funksjon under aerob trening. Derfor mener man at rammemodellen vil gi et godt grunnlag for dagens forskning.

Forskningsdesign og -metoder:

Eksperiment 1: Nivåene av utøvende funksjon blant normalvektige og overvektige barn. Eksekutiv funksjon vil bli testet hos overvektige barn sammenlignet med normalvektige barn. Å utforske den utøvende funksjonen til barn i alderen 8-10 år med ulik kroppsmasseindeks (BMI). Fagene vil bli delt inn i fedmegruppe og normalvektgruppe, og utøvende funksjonsoppgaver til overvektige og normalvektige barn skal testes. Flankeroppgaveparadigme, N-Back-oppgaveparadigme og mer merkelige skiftende oppgaveparadigme vil bli brukt for å teste den eksekutive funksjonen, og forskjellene mellom arbeidsminne, inhibitorisk kontrollfunksjon og kognitiv fleksibilitet i ulike grupper vil bli undersøkt. Atferdsoppgaver vil bli testet under stille kontorforhold, og alle tre oppgavene vil bli testet ved hjelp av dataprogrammet. For å måle nivåene av eksekutiv funksjon (hemmende funksjon, arbeidsminne og kognitiv fleksibilitet) hos normalvektige og overvektige barn i alderen 8- 10 år.

eksperiment 2: Effekter av aerob trening på eksekutiv funksjon blant overvektige barn. For å undersøke effekten av 12-ukers aerob treningsintervensjon på eksekutiv funksjon (hemmende funksjon, arbeidsminne og kognitiv fleksibilitet) blant overvektige barn i alderen 8-10 år. Deltakerne vil bli delt inn i obese treningsgruppe og obese kontrollgruppe, og atferdsparadigmet for eksekutiv funksjon vil bli testet før intervensjonen for å få pre-test data. Deretter vil den overvektige treningsgruppen bli gitt aerob treningsintervensjon i 12 uker, og posttestdataene vil bli samlet inn etter 12 uker. Eksekutiv funksjon vil bli testet ved hjelp av Flanker, N-Back og mer merkelige skiftende oppgaveparadigmer for å undersøke forholdet mellom effektene av en 12-ukers aerobic treningsintervensjon på arbeidsminnet, hemmende kontroll og fleksibilitet av kognisjon i treningsgruppen. Den aerobic treningsintervensjonen vil bli utført på anviste områder på skolens lekeplass, og atferdsoppgaven vil bli testet ved hjelp av dataprogrammet under stille kontorforhold.

Eksperimentelt utstyr: Decathlon puls, høyde, kroppsvekt tester, utstyrt med E - Prime dataprogramvare Forskningsmiljø: 1: aerobic trening: Barneskolens lekeplass. 2. Eksekutiv funksjonstest: Stille datarom For å samle inn data i denne studien er denne studien avgrenset mot temaet de offentlige grunnskolene i Jinan City. Etter gjennomgang og diskusjon av ekspertmedlemmer av ekspertpanelet, bestemte denne studien at tre dataprogrammer som måler eksekutiv funksjon (hemming, arbeidsminne og kognitiv fleksibilitet). Intervensjonsdagene angående aerob trening. Denne studien var begrenset til eksekutiv funksjonstesting hos barn i alderen 8-10 år (3. og 5. klasse i kinesiske barneskoler) fra utvalgte barneskoler der aerobic treningsintervensjonen ble implementert og hvor multifunksjonelle dataklasserom med målbar eksekutiv funksjon var tilgjengelig.