Tilpasning på tværs af kulturer Validitet og pålidelighed af arabisk version af Cornell Spørgeskema vedrørende muskelskeletbesvær

1.Studiedesign: Denne undersøgelse er en prospektiv observationsundersøgelse; den følger anbefalingerne fra (Tsang et al., 2017) for at teste (ansigt, indhold og konstruktion) validitet, gennemførlighed og (intern konsistens og teste gentest) pålidelighed

.Deltagere: For at have en god stikprøvestørrelse foretrak forskere at have en multiplikator på 10, så da RC-QOL spørgeskemaet indeholder 54 spørgsmål, så var antallet af deltagere 54 x10 =540 (Martínez-Mesa et al., 2014) Metoder Cornell Musculoskeletal Discomfort Questionnaire er et spørgeskema med 54 punkter, der indeholder et kropskortdiagram og spørgsmål om forekomsten af ​​muskuloskeletal smerte, smerte eller ubehag i 18 områder af kroppen i løbet af den foregående uge (Akhil, 2021; Jansen et al., 2012) Cornell Musculoskeletal Discomfort Questionnaires (CMDQ) er et sæt værktøjer udviklet af Dr. Alan Hedge og hans team på Cornell University. De er designet til at vurdere muskuloskeletalt ubehag blandt kontoransatte og andre befolkningsgrupper. .CMDQ inkluderer forskellige versioner til stillesiddende og stående arbejdere, samt specifikke spørgeskemaer for håndubehag Scoring Guidelines - Cornell Musculoskeletal and Hand Discomfort Questionnaires

Disse spørgeskemaer er til forskningsscreeningsformål og ikke til diagnostiske formål. Scores kan analyseres på 4 måder:

1. ved blot at tælle antallet af symptomer pr. person
2. ved at summere vurderingsværdierne for hver person
3. ved at vægte ratingscorerne for lettere at identificere de mest alvorlige problemer som følger: Aldrig = 0 1-2 gange/uge = 1,5 3-4 gange/uge = 3,5 Hver dag = 5 Flere gange hver dag = 10
4. ved at gange ovenstående Frekvensscore (0,1,5 , 3,5, 5, 10) med Ubehagsscore (1,2,3) med Interferensscore (1,2,3) I de beregningsmæssige analyser kan manglende værdier kodes som 0 Hvis den manglende værdi er for frekvensscore, så brug dette som et nul ved multiplikation, dvs. alle kombinationer af Frekvens, Ubehag og Interferens bliver 0. Men hvis den manglende værdi er i Ubehag- eller Frekvens-scoren, skal du behandle den som manglende, så den multiplicerede score mindst er værdien af ​​Frekvens-scoren.

De enkelte emner bør også analyseres for at afgøre, hvor der kan være et posturalt problem for personen.

Oversættelsesprocessen og tilpasningen af ​​instrumenter (vurderingsværktøj) til det arabiske sprog:

Oversættelse er blot den første fase af tilpasningsprocessen. Når et instrument tilpasses, bør kulturelle, idiomatiske, sproglige og kontekstuelle aspekter vedrørende dets oversættelse tages i betragtning (Hambleton, Merenda & Spielberger, 2005). gennemført. Derfor har forskning i tilpasning af instrumenter lagt stor vægt på at sammenligne resultater gennem undersøgelser, der anvender forskellige prøver . (Gjersing, Caplehorn & Clausen, 2010)

Instrumenttilpasningen omfatter seks væsentlige faser:

1. Instrumentoversættelse fra kildesproget til målsproget,
2. Syntese af de oversatte versioner,
3. Analyse af den syntetiserede version af ekspertdommere,
4. Instrumentevaluering af
5. Målgruppe,
6. Bagoversættelse, og
7. En pilotundersøgelse (Hambleton, 2005 og Sireci, Yang, Harter & Ehrlich, 2006)

Stadier af oversættelsesprocessen og tilpasningen af ​​instrumenter Instrumentoversættelse til det nye sprog:

Når man tilpasser et instrument, skal man først overveje dets oversættelse fra kildesproget til målsproget, det vil sige det sprog, som den nye version vil blive brugt med. Dette er en kompleks proces og kræver enorm omhu for at sikre, at den endelige version ikke kun er egnet til den nye kontekst, men også er i overensstemmelse med den originale version. Derfor kræver en passende oversættelse en afbalanceret behandling af sproglig, kulturel, kontekstuel og videnskabelig information (Tanzer, 2005).

Ergonomisk vurdering bruges almindeligvis til at identificere farer i arbejdsmiljøet og til at foreslå måder at mindske dem på (Akhil, 2021). Nyttige ergonomiske vurderingsværktøjer omfatter: Rapid Entire Body Assessment (REBA) gennem observation og Cornell Musculoskeletal Discomfort Questionnaire (CMDQ) gennem et spørgeskema.

Forskningskonsensus på dette område foreslår, at uafhængige, tosprogede oversættere bør tilkaldes for at tilpasse emnerne til det nye sprog (Beaton, Bombardier, Guillemin & Ferraz, 2000; Hambleton, 2005 og Gudmundsson, 2009). Selvom en enkelt oversætter tidligere blev anset for at være egnet til færdiggørelsen af ​​oversættelsesprocessen, anbefales tilstedeværelsen af ​​mindst to tosprogede oversættere nu for at fuldføre denne proces, hvilket minimerer risikoen for sproglige, psykologiske, kulturelle og både teoretiske og praktiske forståelse af skævheder (Cassepp-Borges, Balbinotti & Teodoro, 2010).

Mange forslag til oversættelse fokuserer på kvaliteten af ​​oversætterne. For eksempel hævder Hambleton (2005), at oversættere bør være fuldt ud dygtige til begge sprog af interesse og fortrolige med de kulturer, der er forbundet med de respektive sprog i hver gruppe.

Beaton et al. (2000) går ind for, at oversættere skal beherske instrumentets kildesprog og være indfødte i målsproget. Sådanne karakteristika gør det muligt for oversættelsesprocessen at overveje nuancerne af det sprog, som instrumentet er beregnet til, hvilket sikrer en større kulturel tilpasning af tilpasningsprocessen (Beaton et al., 2000).

En af oversætterne bør være bekendt med den vurderede konstruktion, mens en anden oversætter ikke bør være opmærksom på oversættelsesmålene. Den første oversætters tilpasning har en tendens til at give en højere videnskabelig lighed mellem instrumentet, hvilket giver en højere ækvivalens fra et psykometrisk perspektiv. Omvendt har den anden oversætters tilpasning en tendens til at vise en lavere sandsynlighed for afvigelse med hensyn til betydningen af ​​emner. Den anden oversætter har en tendens til at tilbyde en version, der bedst afspejler det sprog, der bruges af målgruppen, fordi han eller hun er mindre påvirket af det akademiske formål med oversættelsen (Beaton et al., 2000).

Syntese af de oversatte versioner:

Efter processen med instrumentoversættelse fra kildesproget til målsproget bør forskeren have mindst to versioner af det oversatte instrument. På dette stadium begynder processen med at opsummere begge versioner. At opsummere versionerne af et instrument betyder, at forskeren sammenligner de forskellige oversættelser og vurderer deres semantiske, idiomatiske, konceptuelle, sproglige og kontekstuelle forskelle med det ene formål at skabe en enkelt version.

Under denne proces er det almindeligt at identificere to mulige kilder til komplikationer:

1. Komplekse oversættelser, der kan hindre forståelsen af ​​den befolkning, som instrumentet er beregnet til.
2. Alt for forsimplede oversættelser, der undervurderer varens indhold. Evalueringen af ​​forskellige oversættelser af et instrument bør udføres for hvert punkt separat. Under hele denne proces bør udvalget (dommere og forfattere) vurdere kompatibiliteten mellem de oversatte versioner og det originale instrument

Valget af, hvilken version der skal bruges, skal ske gennem konsensus blandt dommerne, og aldrig ved pålæggelse (Gjersing et al., 2010). Når det er muligt, bør en ekstern observatør blive bedt om at transskribere hele synteseprocessen, især med hensyn til valget af emner, der skal bruges (Beaton et al., 2000). Denne transskription giver forskeren et kvalitativt overblik over processen. Ved afslutningen af ​​dette trin vil forskeren have en enkelt version af instrumentet, som kan omfatte elementer oversat af en eller flere end én oversætter (Gudmundsson, 2009).

Evaluering af den syntetiserede version af eksperter:

Efter at syntesen af ​​oversatte versioner er afsluttet, bør forskeren stadig stole på hjælp fra et udvalg bestående af enten eksperter inden for psykologisk evaluering eller på dem med specifik viden om, hvad instrumentet vurderer. Disse eksperter vil vurdere andre vigtige aspekter, såsom struktur, layout, instrumentinstruktioner og både omfanget og tilstrækkeligheden af ​​udtryk indeholdt i emnerne (Borsa et al., 2012).

Eksperterne vil derefter overveje for eksempel, om termerne eller udtrykkene kan generaliseres til forskellige kontekster og populationer (det vil sige forskellige regioner i et givet land), og om udtrykkene passer godt til den befolkning, som instrumentet er beregnet til. . Aspekter af instrumentlayoutet vil også blive analyseret, fordi de er lige så uundværlige som de sproglige aspekter af emnerne, især hvad angår de instrumenter, der skal bruges på specifikke populationer, herunder børn og ældre. Klarheden af ​​indholdet, egnetheden af ​​skrifttypeformater og -størrelser, arrangementet af information på instrumentet, analyseres også (Borsa et al., 2012).

Oversættelse, syntese og evaluering af den oversatte version er de første trin i instrumentets tilpasning til en ny kultur. Efter at have gennemført disse stadier vil den første version af instrumentet være klar til næste fase: instrumentevaluering af målpopulationen (Borsa et al., 2012).

Evaluering af målgruppen:

Denne fase af processen har til formål at verificere, om emnerne, svarskalaen og instruktionerne er forståelige for målgruppen. Denne procedure har således til formål at undersøge, om instruktionerne er klare, om de begreber, der findes i punkterne, er passende, om udtrykkene svarer til dem, gruppen bruger, og andre aspekter. De forsøgspersoner, der deltager i dette trin, kan variere afhængigt af karakteristikaene for de respondenter, som instrumentet er beregnet til (Borsa et al., 2012).

Tilbage-oversættelse:

Tilbage-oversættelse er også foreslået som et ekstra kvalitetskontroltjek (Sireci et al., 2006). Fra vores perspektiv skal denne procedure følge alle semantiske og idiomatiske justeringsprocedurer, fordi instrumentet skal være "klar" til endelig evaluering af den oprindelige forfatter. Tilbageoversættelse refererer til at oversætte de syntetiserede og reviderede versioner af instrumentet til kildesproget. Dens formål er at evaluere, i hvilket omfang den oversatte version afspejler indholdet i den originale version. Bagoversættelse skal udføres af mindst to andre oversættere end dem, der udførte den første oversættelse (Beaton et al., 2000).

Formålet med tilbageoversættelse bør dog ikke være en bogstavelig fortolkning af den originale version og de oversatte versioner. I stedet bør tilbageoversættelsesprocessen bruges som et værktøj til at identificere ord, der ikke var klare på målsproget, og til at identificere uoverensstemmelser eller begrebsmæssige fejl i den endelige version. Tilbageoversættelse kan også bruges som et praktisk værktøj, så den forsker, der tilpasser instrumentet, kan kommunikere med forfatteren til det originale instrument. Når forfatteren har adgang til den tilbageoversatte version af instrumentet, kan forfatteren angive, om genstandene har samme betydning som de originale genstande (Beaton et al., 2000).

Indledende studier:

Før man hævder, at et nyt instrument er klar til anvendelse, skal man udføre en pilotundersøgelse. Pilotundersøgelsen refererer til en tidligere anvendelse af instrumentet i en lille prøve, der afspejler prøvens/målpopulationens karakteristika. Endnu en gang bør emnernes egnethed med hensyn til deres betydning og sværhedsgrad, ud over instruktioner til udførelse af testen, vurderes under denne proces (Gudmundsson, 2009).

Efter at have overvejet de ændringer, der blev foreslået i den første pilotundersøgelse, er en anden pilotundersøgelse (eller så mange som nødvendigt) nødvendig for at vurdere, om instrumentet er klar til at blive brugt. For at undgå enhver form for skævhed bør de ændringer, der foreslås af pilotundersøgelsen (eller undersøgelserne), implementeres med hjælp fra en komité af eksperter og bør aldrig udføres udelukkende af feltforskeren (Gudmundsson, 2009).