Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Positiv uddannelse gennem sociale medier for at reducere negative stereotyper mod alderdom

23. august 2024 opdateret af: Elena de la Fuente, Universidad de Zaragoza

Positiv uddannelse gennem sociale medier for at reducere negative stereotyper mod alderdom: en kvasi-eksperimentel undersøgelse

Introduktion og mål: At vurdere effektiviteten af ​​positiv psykoedukation vedrørende aldring, formidlet gennem sociale mediekanaler, til at afbøde negative stereotyper. Derudover sigter vi på at undersøge eventuelle potentielle sammenhænge mellem forskellige sociodemografiske variabler og udbredelsen af ​​negative stereotyper over for ældre.

Metoder: Denne kvasi-eksperimentelle undersøgelse involverede en eksperimentel gruppe bestående af forsøgspersoner, som gennemgik en 7-dages intervention. Undersøgelsen havde til formål at evaluere eventuelle ændringer i negative stereotyper mod aldring både før og efter interventionen. Interventionen bestod i daglig offentliggørelse af positive beskeder om aldring på en social mediekonto. To spørgeskemaer blev brugt: et, der indsamlede sociodemografiske variabler, og et spørgeskema til evaluering af negative stereotyper mod aldring. Sneboldsprøvetagning gennem sociale medier blev anvendt, hvor 109 forsøgspersoner gennemførte undersøgelsen.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Detaljeret beskrivelse

Dette var en kvasi-eksperimentel prospektiv undersøgelse, der brugte sneboldprøvetagning til at rekruttere deltagere. Undersøgelsen blev offentliggjort via Instagram-konti tilhørende to forfattere med en samlet tilslutning på over 100.000. Af de indledende 250 deltagere gennemførte 109 undersøgelsen. Inklusionskriterier omfattede:

  1. At være over 18 år.
  2. Deltagelse i både PRE- og POST-spørgeskemaerne for Negative Stereotypes to Old Age Questionnaire (CENVE).
  3. Følger Instagram-opslagene relateret til interventionen i 3 dage eller mere.

Instrumenter:

Evalueringsinstrumenterne til denne undersøgelse omfattede to online Google Forms-spørgeskemaer (se i supplerende materiale), designet til før- og eftervurdering. Pre-assessment spørgeskemaet bestod af to sektioner: 16 emner om sociodemografiske data og 15 emner fra Negative Stereotypes to Old Age Questionnaire (CENVE) (Blanca et al., 2005). Dette instrument vurderer individers stereotyper over for den ældre befolkning ved hjælp af en Likert-type svarskala fra 1 til 4 (1 = Helt uenig, 2 = Nogenlunde uenig, 3 = Nogenlunde enig, 4 = Helt enig). Det giver en samlet score og tre dimensioner: Sundhedsdimension, Social Motivationsdimension og Karakter/Personlighedsdimension. Den maksimale score på dette spørgeskema er 60 point (hvilket indikerer en høj tilstedeværelse af negative stereotyper mod alderdom), og minimumsscore er 15 point (indikerer en lav tilstedeværelse af sådanne stereotyper).

Procedure:

Både på de indledende og afsluttende spørgeskemafaser, det vil sige før og efter den 7-dages interventionsperiode for at læse indlæggene, blev der administreret spørgeskemaet CENVE. Derudover inkluderede evalueringen efter interventionen et nyt spørgsmål, der indsamlede data om den hyppighed, hvormed deltageren havde fulgt interventionen (0-2, 3-4 og 5-7 dage).

Intervention Interventionen bestod af daglige positive beskeder om aldring, der blev lagt ud på en Instagram-konto (@laetapaplateada), skabt specifikt til denne undersøgelse, og blev udført i løbet af en uge. Eksempler omfattede "Evnen til at træffe beslutninger forbedres med alderen" og "Følelsesmæssig regulering forbedres med alderen" (David, 2017). Disse indlæg blev ledsaget af deres respektive forfatterreferencer.

Statistisk analyse:

En t-test med parvise prøver blev udført for at sammenligne hvert individs samlede score på CENVE-skalaen før og efter interventionen. For at bestemme, om visse sociodemografiske variabler var forbundet med tilstedeværelsen af ​​negative stereotyper mod alderdom, blev scorerne opnået i PRE-spørgeskemaet for hver undersøgelsesgruppe analyseret ved hjælp af beskrivende statistikker og hypotesetestning. Denne analyse blev udført ved hjælp af Students t-test (for variable med 2 kategorier) eller ANOVA (for variable med mere end 2 kategorier). Analysen af ​​"køn"-variablen blev udeladt på grund af lav mandlig deltagelse.

For at undersøge, om forskellige demografiske variabler var forbundet med præ-post forskelle i præsentationen af ​​negative stereotyper over for ældre mennesker, blev der udført en Repeated Measures ANOVA for hver af de sociodemografiske variabler indsamlet i spørgeskemaerne: køn, alder, civilstand, sted af bopæl, samlevende, religion, uddannelsesniveau, erhverv, hyppighed af kontakt med ældre, kontaktområde med ældre, samliv med ældre, forhold til bedsteforældre, betydningsniveau af det pågældende forhold, viden om nogen af ​​deres bedsteforældres tab af evner (fysiske/mentale), hyppighed af visning af interventionsopslag på Instagram mv.

Alle test blev analyseret ved hjælp af den statistiske software Jamovi 2.3.21. Data til vurdering af negative stereotyper i forhold til alderdom blev indsamlet i februar og marts 2023.

Undersøgelsestype

Observationel

Tilmelding (Faktiske)

109

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Zarazgoza
      • Zaragoza, Zarazgoza, Spanien, 50009
        • Universidad de Zaragoza

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Prøveudtagningsmetode

Ikke-sandsynlighedsprøve

Studiebefolkning

109 deltagere over 18 år.

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  1. At være over 18 år.
  2. Deltagelse i både PRE- og POST-spørgeskemaerne for Negative Stereotypes to Old Age Questionnaire (CENVE).
  3. Følger Instagram-opslagene relateret til interventionen i 3 dage eller mere.

Ekskluderingskriterier:

  1. At være under 18 år.
  2. Deltager kun i ét spørgeskema
  3. Følger Instagram-opslagene relateret til interventionen i mindre end 3 dage.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Reducer negative stereotyper over for ældre mennesker ved at se positive beskeder på sociale netværk og efterfølgende analyser ved hjælp af CENVE-spørgeskemaet
Tidsramme: 7 dage
Vi bruger til denne undersøgelse to Google Forms-spørgeskemaer designet til før- og eftervurdering. Der er to sektioner: sociodemografiske data Negative Stereotyper mod Old Age Questionnaire (CENVE). Evalueringen efter intervention indeholdt et nyt spørgsmål om, hvor hyppigt deltageren havde fulgt interventionen. Interventionen bestod af daglige positive beskeder om aldring, der blev lagt ud på en Instagram-konto. Det primære formål med denne undersøgelse var at analysere, om positiv undervisning om aldring formidlet gennem sociale medier kunne reducere negative stereotyper over for ældre voksne. Vi indsamlede data om deltagernes engagement i interventionen og måler, om deltagerne havde lavere score på CENVE end før interventionen.
7 dage

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

22. oktober 2022

Primær færdiggørelse (Faktiske)

15. maj 2023

Studieafslutning (Faktiske)

15. maj 2023

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

21. august 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

23. august 2024

Først opslået (Faktiske)

27. august 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

27. august 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

23. august 2024

Sidst verificeret

1. august 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • U1111-1311-9233

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

UBESLUTET

IPD-planbeskrivelse

De data, der bruges til at understøtte resultaterne af denne undersøgelse, er tilgængelige fra den tilsvarende forfatter efter anmodning.

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Uddannelse på sociale medier

Abonner