Positiv utbildning genom sociala medier för att minska negativa stereotyper mot hög ålder

Detta var en kvasi-experimentell prospektiv studie som använde snöbollsprovtagning för att rekrytera deltagare. Studien publicerades via Instagram-konton av två författare med en sammanlagd anslutning på över 100 000. Av de första 250 deltagarna fullföljde 109 studien. Inklusionskriterier inkluderade:

1. Att vara över 18 år.
2. Deltar i både PRE- och POST-enkäterna för Negative Stereotypes to Old Age Questionnaire (CENVE).
3. Följer Instagram-inläggen relaterade till interventionen i 3 dagar eller mer.

Instrument:

Utvärderingsinstrumenten för denna studie inkluderade två online frågeformulär från Google Formulär (se i tilläggsmaterial) utformade för för- och efterbedömning. Frågeformuläret för utvärdering bestod av två sektioner: 16 artiklar om sociodemografiska data och 15 artiklar från frågeformuläret Negativa Stereotyper mot ålderdom (CENVE) (Blanca et al., 2005). Detta instrument bedömer individers stereotyper gentemot den äldre befolkningen med hjälp av en svarsskala av Likert-typ som sträcker sig från 1 till 4 (1 = Instämmer helt inte, 2 = Instämmer lite, 3 = Instämmer till viss del, 4 = Håller helt med). Det ger en totalpoäng och tre dimensioner: Hälsodimension, Social Motivationsdimension och Karaktär/Personlighetsdimension. Maxpoängen på detta frågeformulär är 60 poäng (vilket indikerar en hög förekomst av negativa stereotyper mot ålderdom) och lägsta poäng är 15 poäng (indikerar låg förekomst av sådana stereotyper).

Förfarande:

Både i det inledande och sista frågeformuläret, det vill säga före och efter den 7-dagars interventionsperioden för att läsa inläggen, administrerades frågeformuläret CENVE. Dessutom inkluderade utvärderingen efter interventionen en ny fråga som samlade in data om hur ofta deltagaren hade följt interventionen (0-2, 3-4 och 5-7 dagar).

Intervention Interventionen bestod av dagliga positiva meddelanden om åldrande som publicerades på ett Instagram-konto (@laetapaplateada), skapat specifikt för denna studie, och genomfördes under loppet av en vecka. Exempel var "Förmågan att fatta beslut förbättras med åldern" och "Emotionell reglering förbättras med åldern" (David, 2017). Dessa inlägg åtföljdes av deras respektive författarereferenser.

Statistisk analys:

Ett t-test med parade prover utfördes för att jämföra varje individs totala poäng på CENVE-skalan före och efter interventionen. För att avgöra om vissa sociodemografiska variabler var associerade med förekomsten av negativa stereotyper mot ålderdom, analyserades poängen som erhölls i PRE-enkäten för varje studiegrupp med hjälp av beskrivande statistik och hypotestestning. Denna analys utfördes med Students t-test (för variabler med 2 kategorier) eller ANOVA (för variabler med fler än 2 kategorier). Analysen av variabeln "kön" utelämnades på grund av lågt manligt deltagande.

Dessutom, för att undersöka om olika demografiska variabler var associerade med pre-post-skillnader i presentationen av negativa stereotyper gentemot äldre personer, utfördes en Repeated Measures ANOVA för var och en av de sociodemografiska variablerna som samlades in i frågeformulären: kön, ålder, civilstånd, plats av bostad, sambo, religion, utbildningsnivå, yrke, frekvens av kontakt med äldre, kontaktområde med äldre, samboende med äldre, relation till mor- och farföräldrar, betydelsenivå av det förhållandet, kunskap om någon av deras morföräldrars förlust av förmågor (fysiska/mentala), frekvens av visning av interventionsinlägg på Instagram, etc.

Alla tester analyserades med hjälp av den statistiska programvaran Jamovi 2.3.21. Data för bedömning av negativa stereotyper mot ålderdom samlades in i februari och mars 2023.