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Educación positiva a través de las redes sociales para reducir los estereotipos negativos hacia la vejez

23 de agosto de 2024 actualizado por: Elena de la Fuente, Universidad de Zaragoza

Educación positiva a través de las redes sociales para reducir los estereotipos negativos hacia la vejez: un estudio cuasiexperimental

Introducción y objetivos: Evaluar la eficacia de la psicoeducación positiva sobre el envejecimiento, difundida a través de los canales de redes sociales, para mitigar los estereotipos negativos. Además, nuestro objetivo es explorar posibles asociaciones entre diversas variables sociodemográficas y la prevalencia de estereotipos negativos hacia las personas mayores.

Métodos: Este estudio cuasiexperimental involucró a un grupo experimental compuesto por sujetos que se sometieron a una intervención de 7 días. El estudio tuvo como objetivo evaluar posibles alteraciones en los estereotipos negativos hacia el envejecimiento tanto antes como después de la intervención. La intervención consistió en la publicación diaria de mensajes positivos sobre el envejecimiento en una cuenta de red social. Se utilizaron dos cuestionarios: uno que recogía variables sociodemográficas y el Cuestionario de Evaluación de Estereotipos Negativos hacia el Envejecimiento. Se empleó un muestreo en bola de nieve a través de las redes sociales y 109 sujetos completaron el estudio.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

Este fue un estudio prospectivo cuasiexperimental que utilizó un muestreo en bola de nieve para reclutar participantes. El estudio se publicó a través de las cuentas de Instagram de dos autores con un seguimiento combinado de más de 100.000. De los 250 participantes iniciales, 109 completaron el estudio. Los criterios de inclusión incluyeron:

  1. Ser mayor de 18 años.
  2. Participar en los cuestionarios PRE y POST del Cuestionario de Estereotipos Negativos hacia la Vejez (CENVE).
  3. Seguir las publicaciones de Instagram relacionadas con la intervención durante 3 días o más.

Instrumentos:

Los instrumentos de evaluación para este estudio incluyeron dos cuestionarios en línea de Google Forms (ver en Material complementario) diseñados para la evaluación previa y posterior. El cuestionario de preevaluación constaba de dos apartados: 16 ítems sobre datos sociodemográficos y 15 ítems del Cuestionario de Estereotipos Negativos hacia la Vejez (CENVE) (Blanca et al., 2005). Este instrumento evalúa los estereotipos de los individuos hacia la población mayor utilizando una escala de respuesta tipo Likert que va del 1 al 4 (1 = Totalmente en desacuerdo, 2 = Algo en desacuerdo, 3 = Algo de acuerdo, 4 = Totalmente de acuerdo). Proporciona una puntuación total y tres dimensiones: dimensión de salud, dimensión de motivación social y dimensión de carácter/personalidad. La puntuación máxima de este cuestionario es de 60 puntos (lo que indica una alta presencia de estereotipos negativos hacia la vejez), y la puntuación mínima es de 15 puntos (lo que indica una baja presencia de dichos estereotipos).

Procedimiento:

Tanto en la etapa inicial como final del cuestionario, es decir, antes y después del período de intervención de 7 días de lectura de publicaciones, se administró el cuestionario CENVE. Además, la evaluación postintervención incluyó una nueva pregunta que recogía datos sobre la frecuencia con la que el participante había seguido la intervención (0-2, 3-4 y 5-7 días).

Intervención La intervención consistió en mensajes positivos diarios sobre el envejecimiento publicados en una cuenta de Instagram (@laetapaplateada), creada específicamente para este estudio, y se llevó a cabo a lo largo de una semana. Los ejemplos incluyen "La capacidad para tomar decisiones mejora con la edad" y "La regulación emocional mejora con la edad" (David, 2017). Estas publicaciones fueron acompañadas de sus respectivas referencias de autor.

Análisis estadístico:

Se realizó una prueba t de muestras pareadas para comparar la puntuación total de cada sujeto en la escala CENVE antes y después de la intervención. Para determinar si determinadas variables sociodemográficas se asociaban con la presencia de estereotipos negativos hacia la vejez, se analizaron las puntuaciones obtenidas en el cuestionario PRE para cada grupo de estudio mediante estadística descriptiva y pruebas de hipótesis. Este análisis se realizó mediante la prueba t de Student (para variables con 2 categorías) o ANOVA (para variables con más de 2 categorías). Se omitió el análisis de la variable "sexo" debido a la baja participación masculina.

Además, para examinar si diversas variables demográficas se asociaban con diferencias pre-post en la presentación de estereotipos negativos hacia las personas mayores, se realizó un ANOVA de Medidas Repetidas para cada una de las variables sociodemográficas recogidas en los cuestionarios: sexo, edad, estado civil, lugar. de residencia, convivientes, religión, nivel educativo, ocupación, frecuencia de contacto con personas mayores, zona de contacto con personas mayores, convivencia con personas mayores, relación con los abuelos, nivel de significación de esa relación, conocimiento de la pérdida de alguno de sus abuelos habilidades (físicas/mentales), frecuencia de visualización de publicaciones de intervención en Instagram, etc.

Todas las pruebas se analizaron utilizando el software estadístico Jamovi 2.3.21. En febrero y marzo de 2023 se recogieron datos para la evaluación de estereotipos negativos hacia la vejez.

Tipo de estudio

De observación

Inscripción (Actual)

109

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Zarazgoza
      • Zaragoza, Zarazgoza, España, 50009
        • Universidad de Zaragoza

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Método de muestreo

Muestra no probabilística

Población de estudio

109 participantes mayores de 18 años.

Descripción

Criterios de inclusión:

  1. Ser mayor de 18 años.
  2. Participar en los cuestionarios PRE y POST del Cuestionario de Estereotipos Negativos hacia la Vejez (CENVE).
  3. Seguir las publicaciones de Instagram relacionadas con la intervención durante 3 días o más.

Criterios de exclusión:

  1. Ser menor de 18 años.
  2. Participar en un solo cuestionario.
  3. Seguir las publicaciones de Instagram relacionadas con la intervención durante menos de 3 días.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Reducir los estereotipos negativos hacia las personas mayores mediante la visualización de mensajes positivos en redes sociales y su posterior análisis mediante el cuestionario CENVE
Periodo de tiempo: 7 dias
Utilizamos para este estudio dos cuestionarios de Google Forms diseñados para la evaluación previa y posterior. Consta de dos apartados: Datos sociodemográficos Cuestionario de Estereotipos Negativos hacia la Vejez (CENVE). La evaluación postintervención incluyó una nueva pregunta sobre la frecuencia con la que el participante había seguido la intervención. La intervención consistió en mensajes positivos diarios sobre el envejecimiento publicados en una cuenta de Instagram. El objetivo principal de este estudio fue analizar si la educación positiva sobre el envejecimiento difundida a través de las redes sociales podría reducir los estereotipos negativos hacia los adultos mayores. Recopilamos datos sobre el compromiso de los participantes con la intervención y medimos si los participantes tenían puntuaciones más bajas en CENVE que antes de la intervención.
7 dias

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Publicaciones Generales

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

22 de octubre de 2022

Finalización primaria (Actual)

15 de mayo de 2023

Finalización del estudio (Actual)

15 de mayo de 2023

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

21 de agosto de 2024

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

23 de agosto de 2024

Publicado por primera vez (Actual)

27 de agosto de 2024

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

27 de agosto de 2024

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

23 de agosto de 2024

Última verificación

1 de agosto de 2024

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • U1111-1311-9233

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

INDECISO

Descripción del plan IPD

Los datos utilizados para respaldar los hallazgos del presente estudio están disponibles del autor correspondiente previa solicitud.

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

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