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Éducation positive grâce aux médias sociaux pour réduire les stéréotypes négatifs envers la vieillesse

23 août 2024 mis à jour par: Elena de la Fuente, Universidad de Zaragoza

Éducation positive grâce aux médias sociaux pour réduire les stéréotypes négatifs envers la vieillesse : une étude quasi-expérimentale

Introduction et objectifs : Évaluer l'efficacité de la psychoéducation positive concernant le vieillissement, diffusée via les réseaux sociaux, pour atténuer les stéréotypes négatifs. De plus, nous visons à explorer toute association potentielle entre diverses variables sociodémographiques et la prévalence de stéréotypes négatifs envers les personnes âgées.

Méthodes : Cette étude quasi-expérimentale impliquait un groupe expérimental comprenant des sujets ayant subi une intervention de 7 jours. L'étude visait à évaluer toute altération des stéréotypes négatifs à l'égard du vieillissement avant et après l'intervention. L'intervention consistait en la publication quotidienne de messages positifs sur le vieillissement sur un compte de réseau social. Deux questionnaires ont été utilisés : l'un collectant des variables sociodémographiques et le Questionnaire d'évaluation des stéréotypes négatifs à l'égard du vieillissement. Un échantillonnage boule de neige via les médias sociaux a été utilisé, avec 109 sujets ayant terminé l'étude.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Description détaillée

Il s’agissait d’une étude prospective quasi expérimentale utilisant l’échantillonnage boule de neige pour recruter des participants. L’étude a été publiée sur les comptes Instagram de deux auteurs suivis ensemble par plus de 100 000 personnes. Sur les 250 participants initiaux, 109 ont terminé l’étude. Les critères d'inclusion comprenaient :

  1. Avoir plus de 18 ans.
  2. Participer aux questionnaires PRE et POST du Questionnaire sur les stéréotypes négatifs envers la vieillesse (CENVE).
  3. Suivre les publications Instagram liées à l'intervention pendant 3 jours ou plus.

Instruments :

Les instruments d'évaluation de cette étude comprenaient deux questionnaires Google Forms en ligne (voir dans Matériel supplémentaire) conçus pour une pré- et une post-évaluation. Le questionnaire de pré-évaluation comprenait deux sections : 16 éléments sur les données sociodémographiques et 15 éléments du Questionnaire sur les stéréotypes négatifs envers la vieillesse (CENVE) (Blanca et al., 2005). Cet instrument évalue les stéréotypes des individus envers la population plus âgée à l'aide d'une échelle de réponse de type Likert allant de 1 à 4 (1 = Fortement en désaccord, 2 = Plutôt en désaccord, 3 = Plutôt d'accord, 4 = Tout à fait d'accord). Il fournit un score total et trois dimensions : la dimension santé, la dimension motivation sociale et la dimension caractère/personnalité. Le score maximum à ce questionnaire est de 60 points (indiquant une forte présence de stéréotypes négatifs à l'égard de la vieillesse) et le score minimum est de 15 points (indiquant une faible présence de tels stéréotypes).

Procédure:

Aux étapes initiale et finale du questionnaire, c'est-à-dire avant et après la période d'intervention de 7 jours de lecture des articles, le questionnaire CENVE a été administré. De plus, l'évaluation post-intervention comprenait une nouvelle question collectant des données sur la fréquence à laquelle le participant avait suivi l'intervention (0-2, 3-4 et 5-7 jours).

Intervention L'intervention consistait en des messages positifs quotidiens sur le vieillissement publiés sur un compte Instagram (@laetapaplateada), créé spécifiquement pour cette étude, et s'est déroulée sur une semaine. Les exemples incluent « La capacité de prendre des décisions s'améliore avec l'âge » et « La régulation émotionnelle s'améliore avec l'âge » (David, 2017). Ces articles étaient accompagnés des références de leurs auteurs respectifs.

Analyse statistique :

Un test t pour échantillons appariés a été réalisé pour comparer le score total de chaque sujet sur l'échelle CENVE avant et après l'intervention. Pour déterminer si certaines variables sociodémographiques étaient associées à la présence de stéréotypes négatifs envers la vieillesse, les scores obtenus au questionnaire PRE pour chaque groupe d'étude ont été analysés à l'aide de statistiques descriptives et de tests d'hypothèses. Cette analyse a été réalisée à l'aide du test t de Student (pour les variables à 2 catégories) ou de l'ANOVA (pour les variables avec plus de 2 catégories). L'analyse de la variable « sexe » a été omise en raison de la faible participation des hommes.

En outre, pour examiner si diverses variables démographiques étaient associées à des différences pré-post dans la présentation de stéréotypes négatifs envers les personnes âgées, une ANOVA à mesures répétées a été réalisée pour chacune des variables sociodémographiques collectées dans les questionnaires : sexe, âge, état civil, lieu. lieu de résidence, concubins, religion, niveau d'éducation, profession, fréquence des contacts avec des personnes âgées, zone de contact avec des personnes âgées, cohabitation avec des personnes âgées, relation avec les grands-parents, niveau d'importance de cette relation, connaissance de la perte de vie de leurs grands-parents capacités (physiques/mentales), fréquence de visualisation des publications d'intervention sur Instagram, etc.

Tous les tests ont été analysés à l'aide du logiciel statistique Jamovi 2.3.21. Les données permettant d’évaluer les stéréotypes négatifs à l’égard de la vieillesse ont été collectées en février et mars 2023.

Type d'étude

Observationnel

Inscription (Réel)

109

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • Zarazgoza
      • Zaragoza, Zarazgoza, Espagne, 50009
        • Universidad de Zaragoza

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Oui

Méthode d'échantillonnage

Échantillon non probabiliste

Population étudiée

109 participants de plus de 18 ans.

La description

Critères d'intégration :

  1. Avoir plus de 18 ans.
  2. Participer aux questionnaires PRE et POST du Questionnaire sur les stéréotypes négatifs envers la vieillesse (CENVE).
  3. Suivre les publications Instagram liées à l'intervention pendant 3 jours ou plus.

Critères d'exclusion :

  1. Avoir moins de 18 ans.
  2. Participer à un seul questionnaire
  3. Suite aux posts Instagram liés à l'intervention depuis moins de 3 jours.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Réduire les stéréotypes négatifs envers les personnes âgées en visualisant des messages positifs sur les réseaux sociaux et en les analysant ultérieurement à l'aide du questionnaire CENVE
Délai: 7 jours
Nous utilisons pour cette étude deux questionnaires Google Forms conçus pour la pré- et la post-évaluation. Il comprend deux sections : données sociodémographiques Questionnaire sur les stéréotypes négatifs envers la vieillesse (CENVE). L'évaluation post-intervention comprenait une nouvelle question sur la fréquence à laquelle le participant avait suivi l'intervention. L'intervention consistait en des messages positifs quotidiens sur le vieillissement publiés sur un compte Instagram. L'objectif principal de cette étude était d'analyser si une éducation positive sur le vieillissement diffusée via les médias sociaux pouvait réduire les stéréotypes négatifs envers les personnes âgées. Nous avons collecté des données sur l'engagement des participants dans l'intervention et mesuré si les participants avaient des scores au CENVE inférieurs à ceux d'avant l'intervention.
7 jours

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

22 octobre 2022

Achèvement primaire (Réel)

15 mai 2023

Achèvement de l'étude (Réel)

15 mai 2023

Dates d'inscription aux études

Première soumission

21 août 2024

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

23 août 2024

Première publication (Réel)

27 août 2024

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

27 août 2024

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

23 août 2024

Dernière vérification

1 août 2024

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • U1111-1311-9233

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

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INDÉCIS

Description du régime IPD

Les données utilisées pour étayer les conclusions de la présente étude sont disponibles sur demande auprès de l’auteur correspondant.

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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