Positiv utdanning gjennom sosiale medier for å redusere negative stereotyper mot alderdom

Dette var en kvasi-eksperimentell prospektiv studie som brukte snøballprøvetaking for å rekruttere deltakere. Studien ble publisert gjennom Instagram-kontoer til to forfattere med en samlet tilhengerskare på over 100 000. Av de første 250 deltakerne fullførte 109 studien. Inkluderingskriterier inkluderte:

1. Å være over 18 år.
2. Deltar i både PRE- og POST-spørreskjemaene til Negative Stereotypes into Old Age Questionnaire (CENVE).
3. Følger Instagram-innleggene relatert til intervensjonen i 3 dager eller mer.

Instrumenter:

Evalueringsinstrumentene for denne studien inkluderte to nettbaserte Google Forms-spørreskjemaer (se i tilleggsmateriell) designet for forhånds- og ettervurdering. Forhåndsvurderingsspørreskjemaet besto av to seksjoner: 16 elementer om sosiodemografiske data og 15 elementer fra Negative Stereotypes to Old Age Questionnaire (CENVE) (Blanca et al., 2005). Dette instrumentet vurderer individers stereotypier overfor den eldre befolkningen ved å bruke en Likert-type svarskala fra 1 til 4 (1 = Helt uenig, 2 = Litt uenig, 3 = Litt enig, 4 = Helt enig). Den gir en totalscore og tre dimensjoner: Helsedimensjon, Sosial Motivasjonsdimensjon og Karakter/personlighetsdimensjon. Maksimal poengsum på dette spørreskjemaet er 60 poeng (indikerer en høy tilstedeværelse av negative stereotypier mot alderdom), og minimumsscore er 15 poeng (indikerer lav tilstedeværelse av slike stereotypier).

Prosedyre:

Både på det innledende og siste spørreskjemastadiet, det vil si før og etter den 7-dagers intervensjonsperioden for å lese innleggene, ble det administrert spørreskjemaet CENVE. I tillegg inkluderte evalueringen etter intervensjon et nytt spørsmål som samlet data om hvor ofte deltakeren hadde fulgt intervensjonen (0-2, 3-4 og 5-7 dager).

Intervensjon Intervensjonen besto av daglige positive meldinger om aldring lagt ut på en Instagram-konto (@laetapaplateada), laget spesielt for denne studien, og ble utført i løpet av en uke. Eksempler inkluderer "Evnen til å ta beslutninger forbedres med alderen" og "Emosjonell regulering forbedres med alderen" (David, 2017). Disse innleggene ble ledsaget av deres respektive forfatterreferanser.

Statistisk analyse:

En t-test med parvise prøver ble utført for å sammenligne hver enkelt persons totale poengsum på CENVE-skalaen før og etter intervensjonen. For å avgjøre om visse sosiodemografiske variabler var assosiert med tilstedeværelsen av negative stereotyper mot alderdom, ble poengsummene oppnådd i PRE-spørreskjemaet for hver studiegruppe analysert ved hjelp av beskrivende statistikk og hypotesetesting. Denne analysen ble utført ved hjelp av Students t-test (for variabler med 2 kategorier) eller ANOVA (for variabler med mer enn 2 kategorier). Analysen av «kjønn»-variabelen ble utelatt på grunn av lav mannlig deltakelse.

Videre, for å undersøke om ulike demografiske variabler var assosiert med pre-post forskjeller i presentasjonen av negative stereotypier overfor eldre mennesker, ble det utført en Repeated Measures ANOVA for hver av de sosiodemografiske variablene samlet inn i spørreskjemaene: kjønn, alder, sivilstatus, sted av bosted, samboere, religion, utdanningsnivå, yrke, hyppighet av kontakt med eldre, kontaktområde med eldre, samliv med eldre, forhold til besteforeldre, betydningsnivå av dette forholdet, kunnskap om noen av deres besteforeldres tap av evner (fysiske/mentale), hyppighet av å se intervensjonsinnlegg på Instagram, etc.

Alle testene ble analysert ved hjelp av den statistiske programvaren Jamovi 2.3.21. Data for vurdering av negative stereotypier mot alderdom ble samlet inn i februar og mars 2023.