Reduktion af stigmatiseringen af psykisk sygdom blandt sundhedsvidenskabsstuderende gennem et mentorprogram
Stigmatisering over for mennesker med psykiske problemer er et alvorligt folkesundhedsproblem, der begrænser adgangen til behandling og social deltagelse, ud over at blive betragtet som den største barriere for inklusion og kvalitet i sundhedsvæsenet. Dette stigmatisering påvirker også studerende og sundhedsprofessionelle, hvilket påvirker kvaliteten af pleje og hjælp til mental sundhed. I denne sammenhæng er det nødvendigt at udvikle innovative og effektive interventioner blandt universitetsstuderende for at reducere dette stigmatisering og fremme en inkluderende og recovery-baseret tilgang.
Formålet med dette forskningsprojekt er at analysere effekten af et mentorprogram på niveauer af stigmatisering og mental sundhed hjælp-søgende hensigt hos psykologi- og sygeplejestuderende. Dette tre-sessions mentorprogram er baseret på erfaringsbaseret læring og er blevet valideret og tilpasset til vores land. Mentorerne, professionelle med gennemlevet erfaring inden for mental sundhed, vil give viden og erfaringer til eleverne gennem direkte kontaktsessioner i klasseværelset med særligt fokus på processerne med recovery og selvbestemmelse.
Forskningsspørgsmål: Hvad er effekten af et mentorprogram på niveauer af stigmatisering og mental sundhed hjælp-søgende hensigt hos sundhedsstuderende?
Inden for undersøgelsens afhængige variabler er måling af niveauer af stigmatisering og mental sundhed hjælp-søgende hensigt hos studerende. De uafhængige variabler vil være typen af gruppe (eksperimentel og kontrol), alder, køn og karriere.
Metode: Kvantitativ undersøgelse, herunder deltagelse af sundhedsstuderende i forsøgs- og kontrolgruppen. Prøvestørrelsen blev bestemt ved hjælp af G*Power-softwaren. Efter godkendelse af den institutionelle etiske komité og underskrift af deltagernes informerede samtykke, vil mentorprogrammet blive implementeret i klasseværelset. Til dette formål vil niveauet af stigmatisering og intention om at søge mental sundhedshjælp i begge grupper blive målt ved hjælp af nationalt og internationalt validerede instrumenter, før, efter og efter 4 uger. Dataanalyse vil blive udført ved hjælp af en blandet ANOVA-model for at sammenligne præ- og post-interventionsresultater mellem de to grupper.
Denne undersøgelse vil give værdifuld evidens for effektiviteten af mentorbaserede interventioner til at reducere stigmatisering hos sundhedsstuderende, en nøglegruppe i den fremtidige ydelse af pleje til mennesker med psykiske problemer. Resultaterne vil også lægge grundlaget for større undersøgelser for at vurdere virkningen af interventionen i andre grupper og miljøer, med potentiale til væsentligt at forbedre kvaliteten af pleje og velvære for patienter og deres familier.
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
- Navn: Matías E. Rodríguez-Rivas, PhD, MSc, RN.
- Telefonnummer: (+56 2) 2327 9110
- E-mail: matrodriguezr@udd.cl
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Universitetsstuderende fra sundhedskarrierer
- Underskriv den informerede samtykkeformular.
Ekskluderingskriterier:
- Være under 18 år.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Forebyggelse
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Aktiv komparator: Kontrolgruppe
Ingen interventionsgruppe
|
Denne gruppe vil ikke modtage nogen intervention.
De vil dog blive inviteret til at deltage i stigmatisering efter undersøgelsen er afsluttet.
|
|
Eksperimentel: Eksperimentel gruppe
Interventionsgruppe. I detaljer har interventionen i alt 3 deltagende sessioner via videokonference, med en gennemsnitlig varighed på 90 minutter pr. session, med et maksimalt antal på 3 til 4 studerende pr. mentor. Hver session ledsages af en reflekterende log over de aktiviteter og observationer, eleverne har foretaget af evalueret karakter, samt læsning forud for session nr. 1 og nr. 2. Derudover indgår den anonyme evaluering af stigmatiseringsniveauet før og efter implementeringen, både i gruppen af studerende og mentorer, samt en opfølgning på målingerne vedrørende disse evalueringer. På det faglige niveau vil der blive givet en 6-timers pædagogisk intervention med fokus på stigmatisering til uddannelse af sundhedsstuderende over for mennesker med psykiatriske sygdomme til alle involverede sundhedsprofessionelle, med et deltagelsesbevis udleveret i slutningen af sessionerne. Sessionerne skal have et minimum af materielle redskaber såsom et udstyret klasseværelse, proj |
Dette tre-sessions mentorprogram er baseret på erfaringsbaseret læring og er blevet valideret og tilpasset til vores land.
Mentorerne, professionelle med gennemlevet erfaring inden for mental sundhed, vil give viden og erfaringer til eleverne gennem direkte kontaktsessioner i klasseværelset med særligt fokus på processerne med recovery og selvbestemmelse.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Tilskrivningsspørgeskema (AQ-27)
Tidsramme: På rekrutteringstidspunktet, umiddelbart efter afslutningen af undersøgelsen og den 4-ugers opfølgning.
|
Dette 27-element, 9-faktor instrument er blevet brugt i vid udstrækning til at måle niveauer af stigmatisering over for mennesker med psykiske problemer i den generelle befolkning og universitetsstuderende nationalt og globalt.
Den præsenterer en vignet af et tilfælde af en person diagnosticeret med skizofreni, hvor forskellige stereotyper, fordomme og adfærd omkring ham vurderes og måles (vrede, medlidenhed, farlighed, frygt, undgåelse, skyldfølelse, adskillelse og tvang).
Instrumentet bruger en 9-punkts Likert-type svarskala, hvor højere score repræsenterer højere niveauer af stigma.
Specifikt har dens spanske version vist tilstrækkelige psykometriske egenskaber til brug i en universitetsbefolkning (Saavedra et al., 2021).
|
På rekrutteringstidspunktet, umiddelbart efter afslutningen af undersøgelsen og den 4-ugers opfølgning.
|
|
Mental Help Seeking Intention Scale (MHSIS)
Tidsramme: På rekrutteringstidspunktet, umiddelbart efter afslutningen af undersøgelsen og den 4-ugers opfølgning.
|
Et 3-element instrument designet til at måle respondenternes intention om at søge hjælp fra en mental sundhedsprofessionel, hvis man skulle have et psykisk problem (Hamer & Spiker, 2018).
Svarskalaen er en 7-punkts Likert-type, hvor en højere score indikerer en større intention om at søge hjælp.
Dette instrument har vist sig at besidde psykometriske egenskaber, der er egnede til brug med universitetsstuderende, ud over at have bevis for prædiktiv validitet (Hamer & Spiker, 2018).
|
På rekrutteringstidspunktet, umiddelbart efter afslutningen af undersøgelsen og den 4-ugers opfølgning.
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Anslået)
Primær færdiggørelse (Anslået)
Studieafslutning (Anslået)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Anslået)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Anslået)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- 815
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .