Intergroup Contact Intervention for Nursing Undergraduates for at forbedre aldringsstereotype
9. oktober 2024 opdateret af: Li Fang, Huzhou University
Effekter af intergruppekontakttræning på aldrende stereotyper hos sygeplejestuderende: Et randomiseret kontrolleret forsøg
Denne undersøgelse havde til formål at undersøge virkningerne af intergruppekontakttræning på niveauet af aldringsstereotyper, intergruppeangst og villighed til at engagere sig i geriatrisk sygeplejearbejde blandt sygeplejestuderende.
Studieoversigt
Status
Afsluttet
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Denne forskning blev designet som en præ-test-post-test randomiseret kontrolleret eksperimentel undersøgelse.
Sygeplejestuderende fra et universitet i Hangzhou, Kina tjente som forskningsemner, som blev tilfældigt tildelt forsøgs- eller kontrolgruppen.
Kontrolgruppen modtog træning i det almindelige forløb og fik kompenserende intervention efter forsøget, mens forsøgsgruppen modtog intergruppekontakttræning (det almindelige forløb kombineret med intergruppekontaktindhold).
En sådan træning blev gennemført i form af både individuelle og gruppeinterventioner i en varighed af 12 uger.
Niveauerne af aldringsstereotyper, intergruppeangst og viljen til at engagere sig i geriatrisk sygepleje blandt de sygeplejerskestuderende blev undersøgt før og efter uddannelsen.
Antal, procent, middelværdi, standardafvigelse, Shapiro-Wilk, T-test, Wilcoxon signed ranks tests og Mann-Whitney U tests blev brugt til at analysere dataene.
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Faktiske)
126
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiesteder
-
-
Zhejiang
-
Hangzhou, Zhejiang, Kina, 313000
- School of Nursing, Hangzhou Normal University
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Ingen
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- fuldtids bachelorstuderende indskrevet på sygeplejeuddannelsen
- endnu ikke tilmeldt et geriatrisk sygeplejeforløb
- accepterede at deltage i denne undersøgelse og underskrev en informeret samtykkeerklæring
Ekskluderingskriterier:
- studerende på sygeplejerskeuddannelsen, der forfølger en bachelorgrad gennem et fagligt-til-grad-forløb
- Studerende, der har holdt pause fra deres studier
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Dobbelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Tværgruppe kontakttræning + Almindelig kursustræning
Ud over det almindelige pensum skulle den eksperimentelle gruppe af sygeplejestuderende modtage det interventionsprogram, som denne undersøgelse udviklede.
|
Interventionsprogrammet anvender direkte kontakt og fire typer af indirekte kontakt som interventionsstrategi og generel ramme, og er opdelt i tre hovedtrin, der vurderer og reflekterer over aldringsstereotyper, udfører indirekte og direkte kontakt og evaluerer indsatsens effektivitet.
Tidsperioden er 12 uger, hvor interventionisterne består af forskeren og sygeplejestuderende.
Interventionsformerne omfatter afholdelse af miniforedrag, tilrettelæggelse af deltagelse i frivillige aktiviteter og nostalgi-interviews.
|
|
Aktiv komparator: Kun almindelig kursustræning
Sygeplejestuderende i kontrolgruppen modtog regelmæssig kursusundervisning og praktiske aktiviteter, herunder geriatrisk sygepleje, daglige kurser og samfundsaktiviteter.
|
Den specifikke proces er at logge ind i klasseværelset, gennemgå den tidligere klasses viden ved at stille spørgsmål, introducere indholdet af den nye klasse, læreren forklarer videnspunkterne i henhold til undervisningens mål og undervisningsindhold og tildeler til sidst post- klasse hjemmearbejde af kursusindholdet.
Ved afslutningen af forsøget fik kontrolgruppen kompenserende intervention.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Den implicitte effektværdi (D)
Tidsramme: Baseline og måned 3
|
Den implicitte effektværdi blev målt ved Single-Category Implicit Association Test (SC-IAT), en tidsbegrænset ordkategoriseringsopgave, ved hjælp af E-Prime-proceduren.
SC-IAT-programmet består af fire blokke: Blok I og III er praksisblokke, mens Blok II og IV er formelle prøver.
De analyserede data blev afledt fra blokke II og IV.
Blok I og II indeholder uforenelige opgaver med positive ord til ældre til venstre og negative ord til højre.
Blok III og IV er kompatible opgaver, med positive ord til højre og ældre begrebsord og negative ord til venstre.
Den implicitte effektværdi (D) blev beregnet ved at trække middelreaktionstiden for den kompatible opgave fra den for den inkompatible opgave og derefter dividere med standardafvigelsen for korrekte reaktionstider.
En D-værdi på 0 indikerer en neutral implicit ældningsstereotype, mens en værdi mindre end 0 antyder en negativ stereotype.
|
Baseline og måned 3
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Skala for geriatrisk sygepleje
Tidsramme: Baseline og måned 3
|
Skalaen for geriatrisk sygepleje blev brugt til at måle intentionen om at engagere sig i geriatrisk sygepleje.
Skalaen består af 21 poster opdelt i fire hovedafsnit: adfærdsmæssige holdninger, subjektive normer, opfattet adfærdskontrol og adfærdsmæssige intentioner.
Det blev scoret på en 5-punkts Likert-skala, hvor positive poster scorede 10, 8, 6, 4 og 2 i den rækkefølge, og omvendt for negative poster.
Cronbach' α-koefficienten i denne undersøgelse var 0,787.
|
Baseline og måned 3
|
|
Intergroup Anxiety Scale (IAS)
Tidsramme: Baseline og måned 3
|
Intergroup Anxiety Scale blev brugt til at måle intergroup angst.
Skalaen er udviklet af Stephan og består af 10 poster på en 7-punkts Likert-skala.
Indgange 5 til 7 scores omvendt, hvor lavere score indikerer højere niveauer af intergruppeangst.
Skalaen er bredt anvendt internationalt med en Cronbach' α-koefficient på 0,808 i denne undersøgelse.
|
Baseline og måned 3
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Sponsor
Efterforskere
- Studiestol: Meijuan Cao, Huzhou University
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
1. maj 2022
Primær færdiggørelse (Faktiske)
31. juli 2022
Studieafslutning (Faktiske)
31. juli 2022
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
27. august 2024
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
23. september 2024
Først opslået (Faktiske)
26. september 2024
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
15. oktober 2024
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
9. oktober 2024
Sidst verificeret
1. oktober 2024
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- 2022025.
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .