Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekter af opgaveorienteret intervention hos børn med udviklingskoordinationsforstyrrelse

12. december 2024 opdateret af: Riphah International University

Effekter af opgaveorienteret intervention af øvre lemmer på koordination og håndmanipulation blandt børn med udviklingsmæssig koordinationsforstyrrelse

fysisk koordination er påvirket af udviklingskoordinationsforstyrrelse (DCD), almindeligvis omtalt som dyspraksi. Det får en ung til at se ud til at bevæge sig klodset og præstere dårligere end forventet i daglige opgaver for deres alder. Fin- og grovmotoriske koordinationsproblemer er et kendetegn for denne neuroudviklingsforstyrrelse. Opgaveorienterede terapier hjælper børn med DCD med at udvikle deres færdigheder, koordination og manipulerende evner ved at inkludere dem i bevidste, målrettede opgaver. Dette er bemærkelsesværdigt, fordi et barns livskvalitet kan blive stærkt påvirket af disse færdigheder, som er essentielle for daglige opgaver som at skrive, binde snørebånd, gå og balance. Formålet med forskningen er at fastslå, hvordan opgaveorienteret intervention i overekstremiteterne påvirker børn med nedsat koordination og hånd-øje koordination.

Studieoversigt

Status

Rekruttering

Detaljeret beskrivelse

Den opgaveorienterede intervention rettet mod de øvre lemmer vil blive administreret til interventionsgruppen. I 3 måneder blev der tilbudt interventioner 3 dage om ugen. I løbet af 6 måneder vil denne kvasi-eksperimentelle undersøgelse blive udført i Lahore. Data vil blive indsamlet fra Harbanspura-afdelingen af ​​The Punjab School og Askari School System i Mughalpura. Der vil være 18 studerende på studiet. Undersøgelsens inklusionskriterier vil være børn med udviklingskoordinationsforstyrrelser i alderen 4 til 12. Unge skal være i stand til at forstå og overholde instruktioner, både drenge og piger, som samlet har scoret mellem 15 og 57 på Developmental Coordination Disorder Questionnaire 2007. Children med medfødte luftvejs-, kardiovaskulære eller muskuloskeletale lidelser da dem med ustabile anfald, vil blive udelukket. Både før og efter operationen vil der blive indsamlet data. Movement Assessment Battery for Children (MABC-2), Developmental Coordination Disorder Questionnaire og ABIL HAND KID-instrumentet vil blive brugt til at vurdere forsøgspersoner med udviklingskoordinationsforstyrrelser.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

18

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Undersøgelse Kontakt Backup

Studiesteder

    • Punjab
      • Lahore, Punjab, Pakistan, 5470
        • Rekruttering
        • Askari School System, Mughalpura, The Punjab School Harbunspura baranch
        • Kontakt:
        • Kontakt:
        • Ledende efterforsker:
          • MahNoor Fatima, MS

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Udviklingskoordinationsforstyrrelse børn i alderen 4 til 12 år.
  • Har en samlet score på 15-57 på Developmental Coordination Disorder Questionnaire2007.
  • Børnene skulle kunne forstå og følge instruktionerne.
  • Både drenge og piger er inkluderet

Ekskluderingskriterier:

  • Børn med ustabile anfald vil blive udelukket.
  • DCD børn med enhver medfødt kardio-respiratorisk tilstand, medfødt muskuloskeletal tilstand.
  • DCD-børn med svær syns- og/eller hørehandicap forhindrer dem i at gennemføre øvelser, der er foreskrevet af begge programmer.
  • Børn med adfærdsbesvær, der gør dem ude af stand til at gennemføre øvelser foreskrevet af begge programmer

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: N/A
  • Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Opgaveorienteret intervention
opgaveorienteret intervention til individ med udviklingskoordinationsforstyrrelse
Interventionsgruppen vil modtage opgaveorienterede interventioner. Der vil blive kastet og fanget bolde af forskellig størrelse og vægt. Til skrivning har en opgaveorienteret tilgang 4 faser, der vil involvere skrivning, rettelse og sjov skrivning 30 minutter pr. session. Interventioner ydes 3 dage om ugen i 3 måneder.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændringer i motorisk koordination som målt af DCDQ
Tidsramme: 15 minutter
DCDQ evaluerer ændringer i motorisk koordination hos børn i alderen 4-16 år baseret på forældrerapporterede resultater. Den måler tre underskalaer: Kontrol under bevægelse, finmotorik/håndskrift og generel koordination. Scoringer indsamles før og efter intervention (3 måneder), med højere score, der indikerer forbedret motorisk koordination.
15 minutter
Ændringer i manuelle evner vurderet af ABILHAND-Kids-spørgeskemaet
Tidsramme: 10 minutter
ABILHAND-Kids Spørgeskemaet evaluerer ændringer i manuel evne og bimanuel koordination i daglige aktiviteter blandt børn med motoriske funktionsnedsættelser. Det er en forældrerapporteret foranstaltning, der vurderer den lethed eller vanskelighed, hvormed et barn udfører 21 bimanuelle opgaver i deres daglige liv. Scoringer indsamles ved baseline (præ-intervention) og post-intervention (3 måneder), med højere score, der indikerer forbedret manuel evne og funktionel ydeevne.
10 minutter

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Mah Noor Fatima, MS*, Riphah International University

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

28. oktober 2024

Primær færdiggørelse (Anslået)

28. januar 2025

Studieafslutning (Anslået)

12. februar 2025

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

3. november 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

12. december 2024

Først opslået (Faktiske)

25. marts 2025

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

25. marts 2025

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

12. december 2024

Sidst verificeret

1. december 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • REC/RCR & AHS/24/0703

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner