Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Effecten van taakgerichte interventie bij kinderen met ontwikkelingscoördinatiestoornis

12 december 2024 bijgewerkt door: Riphah International University

Effecten van taakgerichte interventie van het bovenste lidmaat op de coördinatie en manipulatie in de hand bij kinderen met ontwikkelingscoördinatiestoornis

fysieke coördinatie wordt beïnvloed door ontwikkelingscoördinatiestoornis (DCD), gewoonlijk dyspraxie genoemd. Het zorgt ervoor dat het lijkt alsof een kind onhandig beweegt en slechter presteert dan verwacht bij dagelijkse taken voor zijn leeftijd. Problemen met de fijne en grove motorische coördinatie zijn een kenmerk van deze neurologische ontwikkelingsstoornis. Taakgerichte therapieën helpen kinderen met DCD hun vaardigheden, coördinatie en manipulatieve vaardigheden te ontwikkelen door ze te betrekken bij opzettelijke, doelgerichte taken. Dit is opmerkelijk omdat de levenskwaliteit van een kind sterk kan worden beïnvloed door deze vaardigheden, die essentieel zijn voor alledaagse taken zoals schrijven, schoenveters strikken, lopen en evenwicht. Het doel van het onderzoek is om vast te stellen hoe taakgerichte interventies in de bovenste ledematen gevolgen hebben voor kinderen met verminderde coördinatie en hand-oogcoördinatie.

Studie Overzicht

Toestand

Werving

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

De taakgerichte interventie gericht op de bovenste ledematen zal aan de interventiegroep worden toegediend. Gedurende 3 maanden werden er 3 dagen per week interventies aangeboden. Gedurende 6 maanden zal dit quasi-experimenteel onderzoek worden uitgevoerd in Lahore. Er zullen gegevens worden verzameld van de Harbanspura-tak van de Punjab-school en het Askari-schoolsysteem in Mughalpura. Er zullen 18 studenten aan de studie deelnemen. De inclusiecriteria voor het onderzoek zijn kinderen met ontwikkelingscoördinatiestoornissen tussen de leeftijd van 4 en 12 jaar. Jongeren die instructies moeten kunnen begrijpen en opvolgen, zowel jongens als meisjes die in totaal tussen 15 en 57 scoorden op de Developmental Coördinatiestoornisvragenlijst 2007. Kinderen met aangeboren ademhalings-, cardiovasculaire of musculoskeletale aandoeningen, evenals die met onstabiele aanvallen, zullen worden uitgesloten. Zowel voor als na de operatie worden gegevens verzameld. De Movement Assessment Battery for Children (MABC-2), de Developmental Coördinatiestoornisvragenlijst en het ABIL HAND KID-instrument zullen worden gebruikt om proefpersonen met ontwikkelingscoördinatiestoornissen te beoordelen.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Geschat)

18

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studiecontact

Studie Contact Back-up

Studie Locaties

  • Pakistan
    • Punjab
      • Lahore, Punjab, Pakistan, 5470
        • Werving
        • Askari School System, Mughalpura, The Punjab School Harbunspura baranch
        • Contact:
        • Contact:
        • Hoofdonderzoeker:
          • MahNoor Fatima, MS

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Kind

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Ontwikkelingscoördinatiestoornis kinderen van 4 tot 12 jaar oud.
  • Behaal een totaalscore van 15-57 op de Developmental Coördinatiestoornis Vragenlijst 2007.
  • Kinderen moesten instructies kunnen begrijpen en opvolgen.
  • Zowel jongens als meisjes zijn inbegrepen

Uitsluitingscriteria:

  • Kinderen met onstabiele aanvallen worden uitgesloten.
  • DCD-kinderen met een aangeboren hart- en ademhalingsaandoening, aangeboren aandoening van het bewegingsapparaat.
  • DCD-kinderen met een ernstige visuele en/of gehoorbeperking waardoor ze de oefeningen die door een van beide programma's worden voorgeschreven, niet kunnen voltooien.
  • Kinderen met gedragsproblemen waardoor ze de oefeningen die door een van beide programma's worden voorgeschreven, niet kunnen voltooien

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Behandeling
  • Toewijzing: NVT
  • Interventioneel model: Opdracht voor een enkele groep
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Taakgerichte interventie
taakgerichte interventie voor personen met een ontwikkelingscoördinatiestoornis
Gedragsmatig: Taakgerichte interventie
De interventiegroep krijgt taakgerichte interventies. Er wordt gegooid en gevangen met ballen van verschillende groottes en gewichten. Voor schrijven kent een taakgerichte aanpak 4 fasen: schrijven, corrigeren en leuk schrijven, 30 minuten per sessie. Interventies gedurende 3 maanden, 3 dagen per week.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Veranderingen in motorische coördinatie zoals gemeten door de DCDQ
Tijdsspanne: 15 minuten
De DCDQ evalueert veranderingen in de motorische coördinatie bij kinderen van 4 tot 16 jaar op basis van door ouders gerapporteerde uitkomsten. Het meet drie subschalen: controle tijdens beweging, fijne motoriek/handschrift en algemene coördinatie. Scores worden vóór en na de interventie (3 maanden) verzameld, waarbij hogere scores wijzen op een verbeterde motorische coördinatie.
15 minuten
Veranderingen in manuele vaardigheden beoordeeld door de ABILHAND-Kids-vragenlijst
Tijdsspanne: 10 minuten
De ABILHAND-Kids-vragenlijst evalueert veranderingen in manuele vaardigheden en bimanuele coördinatie in dagelijkse activiteiten bij kinderen met motorische beperkingen. Het is een door ouders gerapporteerde maatstaf die het gemak of de moeilijkheid beoordeelt waarmee een kind 21 bimanuele taken in zijn dagelijks leven uitvoert. Scores worden verzameld bij aanvang (pre-interventie) en post-interventie (3 maanden), waarbij hogere scores duiden op verbeterde handmatige vaardigheden en functionele prestaties.
10 minuten

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Riphah International University

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Mah Noor Fatima, MS*, Riphah International University

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Algemene publicaties

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

28 oktober 2024

Primaire voltooiing (Geschat)

28 januari 2025

Studie voltooiing (Geschat)

12 februari 2025

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

3 november 2024

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

12 december 2024

Eerst geplaatst (Werkelijk)

25 maart 2025

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

25 maart 2025

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

12 december 2024

Laatst geverifieerd

1 december 2024

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • REC/RCR & AHS/24/0703

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren