Mekanismer og interventioner af social belønning ved kognitiv kontrol i internetspilforstyrrelse

1. Et enkeltblind randomiseret kontrolleret forsøg udføres. 30 personer, der er tildelt SRI Group (Social Reliece Intervention Group), vil blive modtaget et psykologisk selvhjælpsprogram, der sigter mod at forbedre social belønningsfølsomhed.
2. Evalueringer inklusive standardiserede skalaer, adfærdstest og neuroimaging udføres en gang før og en gang efter interventionen.
3. I løbet af kurset vil deltagerne modtage to gange om ugen online vejledningssessioner i alt otte sessioner, der hovedsageligt fokuserer på at praktisere Act (accept og engagementsterapi) psykologiske færdigheder, kontrollere fremskridt inden for social belønningslæring og overvåge kursusfremskridt. Derudover holdes en til to offline gruppediskussioner regelmæssigt for at forbedre behandlingen af ​​behandlingen og sikre aktiv deltagelse i selvhjælpsprogrammet.
4. Hele interventionen varer cirka en måned med opfølgningsvurderinger udført ved 3, 6 og 12 måneder efter intervention.

Baseret på tidligere forskning har denne undersøgelse foretaget betydelige innovationer og optimeringer inden for de traditionelle rammer for accept og forpligtelsesbehandling (ACT). Vi har specifikt udviklet et systematisk selvhjælpsuddannelsesmodul, der sigter mod at forbedre social belønning, som inkluderer komponenter som sociale scenarieoplevelse, træning i sociale færdigheder og forbedring af social belønningsfølsomhed.

Et enkeltblind randomiseret kontrolleret forsøg vil blive gennemført og opdeler IGD-deltagere i to grupper. SRI-gruppen (Social Reliece Intervention Group) vil modtage et psykologisk selvhjælpsuddannelsesprogram designet til at forbedre den sociale belønning, mens den anden (kontrolgruppe) vil modtage et kursus, der introducerer generel viden om internetspilforstyrrelse. Begge grupper vil have identiske læringsvarigheder og modaliteter. Selvhjælpsuddannelsen består af 8 sessioner, der leveres to gange ugentligt gennem et blandet online og offline læringsformat, der varer cirka en måned.

1. Et enkeltblind randomiseret kontrolleret forsøg udføres. 30 personer, der blev tildelt kontrolgruppe, blev forsynet med standarduddannelseskurser, der introducerede generel viden om internetspilforstyrrelse, mens de andre er tildelt SRI Group (Social Reliece Intervention Group). Begge grupper har tilsvarende læringsvarigheder og leveringsformater.
2. Evalueringer inklusive standardiserede skalaer, adfærdstest og neuroimaging udføres en gang før og en gang efter interventionen.
3. I løbet af kurset modtager deltagerne to gange om ugen online vejledningssessioner i alt otte sessioner.
4. Hele interventionen varer cirka en måned med opfølgningsvurderinger udført ved 3, 6 og 12 måneder efter intervention.

Et enkeltblind randomiseret kontrolleret forsøg udføres. 30 personer, der blev tildelt kontrolgruppe, blev forsynet med standarduddannelseskurser, der introducerede generel viden om internetspilforstyrrelse. Evalueringer inklusive standardiserede skalaer, adfærdstest og neuroimaging udføres en gang før og en gang efter interventionen.

I løbet af kurset modtager deltagerne to gange om ugen online vejledningssessioner i alt otte sessioner. Hele interventionen varer cirka en måned med opfølgningsvurderinger udført ved 3, 6 og 12 måneder efter intervention.