Videosystemet til at give en udviklingsuddannelsesvejledning til for tidlige spædbørn

Denne undersøgelse havde til formål at etablere en systematisk udvikling af udviklingsuddannelsesvejledning for forældre-centreret tidlig indgriben og verificere konceptet og gennemførligheden af ​​et videosystem for parentcentreret udvikling i hjemmet under overvågning af en terapeut. Målgruppen er for tidlige spædbørn under 32 ugers drægtighed eller spædbørn med meget lav fødselsvægt under 1500 g med hjerneskade. En enkeltarms interventionsgruppe på 10 personer blev rekrutteret, og i betragtning af et frafald på 20%blev det samlede antal deltagere beregnet til at være 12. 1: 1 overvågning for at give forældercentreret tidlig indgriben hjemme efter udskrivning fra den nyfødte intensivafdeling udføres to gange om ugen i 30 minutter pr. Session ved hjælp af en videoplatform (zoom) indtil den korrigerede alder i 6 måneder. Forældre registrerer udviklingsuddannelsesprocessen ved hjælp af en smartphone og overfører den til terapeuten, der analyserer videodataene for at give nye behandlingsmål og retningslinjer. Feasibility assessment included: 1) Exercise diary: Number of total and average sessions performed (N) and percentage (%), number of total and average sessions completed (N) and percentage (%) 2) Parent questionnaire 3) Video analysis: Periodic video education and developmental training video acquisition and analysis 4) Heart rate analysis: Analysis of average heart rate during and after rest and developmental training 5) Safety analysis: Number of times (N) and reasons for exercise interruption during developmental training 6) Udviklingsvurdering: Implementering af udviklingsvurderinger såsom GMO'er, MOS-R, Hine, GMFM og BSID. For sikkerhedsvurdering, hvis følgende symptomer vises under udviklingstræning, skal du stoppe med at træne og hvile, indtil de er stabile. Hvis iltmætning falder med mere end 10% sammenlignet med hvile, hvilket forårsager cyanose og dyspnø, eller hvis hjerterytmen stiger med mere end 150 slag/min.