Videosystemet for å gi en utviklingsveiledning for premature spedbarn

Denne studien hadde som mål å etablere en systematisk utviklingsopplæringsveiledningsprotokoll for foreldresentrert tidlig intervensjon og verifisere konseptet og gjennomførbarheten av et videosystem for foreldresentrert utviklingsbehandling i hjemmet under overvåking av en terapeut. Målgruppen er premature spedbarn under 32 ukers svangerskap eller veldig lav fødselsvekt spedbarn under 1500 g med hjerneskade. En enkeltarmsintervensjonsgruppe på 10 personer ble rekruttert, og med tanke på en frafall på 20%, ble det totale antall deltakere beregnet til å være 12. 1: 1-overvåking for å gi foreldresentrert tidlig intervensjon hjemme etter utskrivning fra den nyfødte intensivavdelingen er utført to ganger i uken i 30 minutter per økt ved bruk av en videoplattform (zoom) til den korrigerte alderen 6 måneder. Foreldre registrerer utviklingstreningsprosessen ved hjelp av en smarttelefon og overfører den til terapeuten, som analyserer videodataene for å gi nye behandlingsmål og retningslinjer. Mulighetsvurdering inkludert: 1) Treningsdagbok: Antall totale og gjennomsnittlige økter utført (n) og prosentvis (%), antall totale og gjennomsnittlige økter fullført (n) og prosent (%) 2) Foreldre spørreskjema 3) Videoanalyse: Periodisk videoutdanning og utviklingsopplæring Videooppkjøp og analyse 4) Utviklingsvurdering: Implementering av utviklingsvurderinger som GMO, MOS-R, Hine, GMFM og BSID. For sikkerhetsvurdering, hvis følgende symptomer vises under utviklingstrening, slutter du å trene og hvile til de er stabile. Hvis oksygenmetning synker med mer enn 10% sammenlignet med hvile, forårsaker cyanose og dyspné, eller hvis hjertefrekvensen øker med mer enn 150 slag/min.