Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Balance og motoriske færdigheder hos børn med SLD

19. februar 2026 opdateret af: Nurten NAS KIRDAR, Bandırma Onyedi Eylül University

Vurdering af postural kontrol, balance og finmotorik hos børn med specifikke lærevanskeligheder; En beskrivende tværsnitsundersøgelse

Denne undersøgelse havde til formål at evaluere postural kontrol, balance og fine motoriske færdigheder hos børn, der blev fulgt op med en diagnose af specifikke lærevanskeligheder.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Formålet med denne undersøgelse er at evaluere postural kontrol, balance og finmotoriske færdigheder ved specifikke lærevanskeligheder, et almindeligt problem. Mens forskellige undersøgelser har vist nedsættelser i balance og finmotoriske færdigheder i litteraturen, blev der ikke fundet nogen undersøgelser, der evaluerede postural kontrol hos børn med specifikke lærevanskeligheder. Hvis resultaterne af denne undersøgelse afslører statistisk signifikante nedsættelser i postural kontrol og balance, kunne observation af disse fysiske nedsættelser delvist forhindre forsinkelser i diagnosticering af specifikke lærevanskeligheder. Desuden kan tilføjelse af specifikke øvelser til rehabiliteringsprogrammet for børn med specifikke lærevanskeligheder betydeligt forbedre deres dagliglivskvalitet. Undersøgerne håber, at resultaterne af denne undersøgelse vil bidrage til litteraturen ved at øge bevidstheden om specifikke lærevanskeligheder, postural kontrol, balance og finmotoriske færdigheder.

Undersøgelsestype

Observationel

Tilmelding (Anslået)

38

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Undersøgelse Kontakt Backup

Studiesteder

    • Bandırma
      • Balıkesir, Bandırma, Tyrkiet (Türkiye), 10200
        • Bandırma Onyedi Eylul University Faculty of Medicine
        • Kontakt:
        • Ledende efterforsker:
          • Nurten Nas Kırdar, Assistant Professor

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Prøveudtagningsmetode

Sandsynlighedsprøve

Studiebefolkning

børn diagnosticeret med specifikke lærevanskeligheder

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • At være i opfølgning med en diagnose for Specifik Lærevanskelighed
  • At være mellem 6-18 år gammel

Eksklusionskriterier:

  • Kognitiv dysfunktion
  • Ukontrolleret psykisk sygdom
  • Mental retardering
  • Synsproblemer
  • Høreproblemer

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

Kohorter og interventioner

Gruppe / kohorte
Intervention / Behandling
38 børn diagnosticeret med specifikke lærevanskeligheder
- Seated Postural Control Measure vil blive brugt til at vurdere postural kontrol. Denne måling evaluerer både posturale abnormiteter og bestemmer effekten af at sidde på postural kontrol. Den højeste mulige score på skalaen er 88 point for opret siddeholdning (USP) og 48 point for øvre ekstremitetsfunktionalitet (UEF). En høj score på testen repræsenterer god postural kontrol.
-Balance vil blive vurderet ved hjælp af to underpunkter fra den korte version af Bruininks-Oseretsky Motor Competency Test. Den første test vurderer stående på en balancebom med den dominerende fod (øjne åbne), og den anden test vurderer stående i en "tå-hæl kontakt" position på balancebommen. Den tid, barnet bruger på at stå, registreres i sekunder. En længere varighed indikerer bedre balance.
- Jebsen Taylor Handfunktionstesten (JTHFT) vurderer kortvendning, opsamling af små genstande, indsættelse af chips og spisning. I 9-hullet pegtesten bliver børn bedt om at placere ni pinde en efter en i huller på en platform og derefter fjerne dem. Den forløbne tid registreres i sekunder. Længere tider indikerer dårlige finmotoriske færdigheder.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Resultater af Seated Postural Control Measure
Tidsramme: 6 måneder
-Resultater for sidende postural kontrolmålinger (denne måling beskrevet i materiale- og metodeafsnittet)
6 måneder
Jebsen Taylor håndfunktionstest (JTHFT) varighed
Tidsramme: 6 måneder
-Jebsen Taylor Handfunktionstest (JTHFT) varighed
6 måneder
9-hulls peg-test varighed
Tidsramme: 6 måneder
9-hulls peg-test varighed
6 måneder
Ståtid på balancebrættet med den dominante fod (Øjne åbne)
Tidsramme: 6 måneder
Denne test er et underpunkt inkluderet i den korte version af Bruininks-Oseretsky Motor Proficiency Test. Denne test er baseret på den tid, det tager at udføre den nødvendige motoriske færdighed på den krævede måde. Barnet forsøger at stå på en balancebjælke med sin dominerende fod, mens den anden fod holdes i en flekteret stilling parallelt med jorden. Barnet kigger på et punkt 7 fod (2,14 m) væk og i øjenhøjde, og forsøger at opretholde balancen i 10 sekunder. Den tid, de kan holde balancen, registreres.
6 måneder
Ståtid i "tå-hæl kontakt"-positionen på balancebrættet
Tidsramme: 6 måneder
Denne test er en deltest, der indgår i den korte version af Bruininks-Oseretsky-testen for motorisk færdighed. Børnene bliver bedt om at stå på en balancebjælke i 10 sekunder, mens den store tå på bagfoden rører hælen på forfoden. Den tid, de kan holde balancen, registreres.
6 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Sammenhængen mellem alder og måling af siddeholdsningskontrol
Tidsramme: 6 måneder
-Forholdet mellem alder og måling af siddeholdningskontrol
6 måneder
Sammenhængen mellem køn og måling af sidestillingskontrol
Tidsramme: 6 måneder
-Forholdet mellem køn og måling af siddeholdningskontrol
6 måneder
Sammenhæng mellem alder og to underpunkter i balancetesten i den korte version af Bruininks-Oseretsky Motor Proficiency Test
Tidsramme: 6 måneder
-Sammenhængen mellem alder og to underpunkter i balancetesten i den korte udgave af Bruininks-Oseretsky Motor Proficiency Test
6 måneder
Forholdet mellem køn og to underpunkter i balanceprøven i den korte version af Bruininks-Oseretsky Motorisk Færdighedstest
Tidsramme: 6 måneder
-Forholdet mellem køn og to underpunkter i balancetesten i den korte version af Bruininks-Oseretsky Motor Proficiency Test
6 måneder
Forholdet mellem alder og Jebsen Taylor Handfunktionstest (JTHFT) varighed
Tidsramme: 6 måneder
-Forholdet mellem alder og Jebsen Taylor Hand Function Test (JTHFT) varighed
6 måneder
Sammenhæng mellem alder og 9-hulls peg-test varighed
Tidsramme: 6 måneder
-Forholdet mellem alder og 9-huls peg test varighed
6 måneder
Sammenhængen mellem køn og Jebsen Taylor Handfunktionstest (JTHFT) varighed
Tidsramme: 6 måneder
-Forholdet mellem køn og Jebsen Taylor Handfunktionstest (JTHFT) varighed
6 måneder
Sammenhæng mellem køn og 9-huls peg-test varighed
Tidsramme: 6 måneder
-Sammenhængen mellem køn og varigheden af 9-hulls peg-testen
6 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Anslået)

9. februar 2026

Primær færdiggørelse (Anslået)

9. august 2026

Studieafslutning (Anslået)

30. august 2026

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

2. februar 2026

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

11. februar 2026

Først opslået (Faktiske)

19. februar 2026

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

23. februar 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

19. februar 2026

Sidst verificeret

1. februar 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

IPD-planbeskrivelse

Når vores undersøgelse er afsluttet, og hvis den anses for egnet til publicering efter peer review, vil alle forskere have adgang til vores resultater.

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Indlæringsvanskeligheder

Kliniske forsøg med -Siddende Postural Kontrol Måling

Abonner