Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekten af teoribaseret uddannelse på kulturel sensitivitet og medfølelse

21. april 2026 opdateret af: Sakarya University

Effekten af teori-baseret uddannelse på kulturel følsomhed og medfølelsens niveauer blandt sygeplejestuderende

Stærkelse af kulturel følsomhed og medfølelse spiller en afgørende rolle i at reducere sundhedsuligheder, især for sårbare og udsatte grupper. Denne undersøgelse er designet til at bestemme effekten af et uddannelsesprogram baseret på Theory of Planned Behavior på sygeplejestuderendes niveau af kulturel følsomhed og medfølelse. Undersøgelsen, planlagt som et parallel-gruppe, enkeltblindt, randomiseret pre-test-post-test kontrolleret eksperimentelt design, vil inkludere i alt 80 studerende, med 40 studerende i hver gruppe. Interventionsgruppen vil modtage et uddannelsesprogram baseret på Theory of Planned Behavior, i moduler over fire uger. Data vil blive analyseret ved hjælp af IBM SPSS Statistics for Windows, version 27.0 (IBM Corp, Armonk, NY, USA).

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

80

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Adapazarı
      • Sakarya, Adapazarı, Tyrkiet (Türkiye), 54000
        • Sakarya Provincial Directorate of Health

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Studerende, der studerer på sygeplejeafdelingen på et universitet,
  • Som frivilligt deltager i studiet,
  • Som er født i Tyrkiet eller har boet i Tyrkiet i mindst et år,
  • Som ikke har svært ved at tale og forstå tyrkisk og har påbegyndt kliniske praktikophold.

Eksklusionskriterier:

  • Studerende, der ikke gav deres samtykke på noget tidspunkt under studiet og trak sig tilbage,
  • Dem, der har alvorlige vanskeligheder med at tale og forstå tyrkisk,
  • Dem, der tidligere har deltaget i et lignende uddannelsesprogram.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Dobbelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Intervention
Interventionsgruppen vil modtage et træningsprogram baseret på Theory of Planned Behavior, bestående af 4-ugers moduler.
Ingen indgriben: Styring

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Kulturel Følsomhedsskala for Sygeplejestuderende
Tidsramme: Fire Uger
Den 15-punkts skala er en 6-punkts Likert-type. Skalaen har 4 underdimensioner: (1) Patient- og sundhedsprofessionel adfærd, (2) Selvvurdering, (3) Selvbevidsthed og (4) Kulturel indflydelse. Den lavest mulige score på skalaen er 15, og den højst mulige score er 90. Når scoren på skalaen stiger, stiger niveauet for kulturel følsomhed også.
Fire Uger

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Medfølelseskala
Tidsramme: Fire Uger
Skalaen består i alt af 24 punkter og seks underdimensioner: "Medfølelse, Ligegyldighed, Bevidsthed om Deling, Frasagtagenhed, Mindfulness og Afkobling." Skalaen er af 5-punkts Likert-typen. Den samlede score spænder fra 24 til 120, hvor højere scorer indikerer øgede niveauer af medfølelse.
Fire Uger

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

6. oktober 2025

Primær færdiggørelse (Faktiske)

31. oktober 2025

Studieafslutning (Faktiske)

4. marts 2026

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

13. februar 2026

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

13. februar 2026

Først opslået (Faktiske)

20. februar 2026

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

22. april 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

21. april 2026

Sidst verificeret

1. april 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 81829502.903/2

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Uddannelse

Abonner