O Efeito da Educação Baseada em Teoria na Sensibilidade Cultural e Compaixão
21 de abril de 2026 atualizado por: Sakarya University
O Efeito da Educação Baseada em Teoria na Sensibilidade Cultural e nos Níveis de Compaixão em Estudantes de Enfermagem
O reforço da sensibilidade cultural e da compaixão desempenha um papel crítico na redução das desigualdades em saúde, especialmente para grupos vulneráveis e desfavorecidos.
Este estudo foi concebido para determinar o efeito de um programa educativo baseado na Teoria do Comportamento Planeado nos níveis de sensibilidade cultural e compaixão dos estudantes de enfermagem.
O estudo, planeado como um desenho experimental controlado, de grupos paralelos, simples-cego, aleatorizado, pré-teste-pós-teste, incluirá um total de 80 estudantes, com 40 estudantes em cada grupo.
O grupo de intervenção receberá um programa educativo baseado na Teoria do Comportamento Planeado, em módulos ao longo de quatro semanas.
Os dados serão analisados utilizando o IBM SPSS Statistics para Windows, versão 27.0 (IBM Corp, Armonk, NY, EUA).
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
80
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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Adapazarı
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Sakarya, Adapazarı, Turquia (Türkiye), 54000
- Sakarya Provincial Directorate of Health
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Descrição
Critérios de Inclusão:
- Estudantes a estudar no departamento de enfermagem de uma universidade,
- Que se voluntariem para participar no estudo,
- Que nasceram na Turquia ou viveram na Turquia durante pelo menos um ano,
- Que não têm dificuldade em falar e compreender turco e tenham iniciado estágios clínicos.
Critérios de Exclusão:
- Estudantes que não deram o seu consentimento em qualquer fase do estudo e se retiraram,
- Aqueles que têm sérias dificuldades em falar e compreender turco,
- Aqueles que já participaram num programa de formação semelhante.
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Dobro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Intervenção
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O grupo de intervenção receberá um programa de treino baseado na Teoria do Comportamento Planeado, constituído por módulos de 4 semanas.
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Sem intervenção: Ao controle
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Escala de Sensibilidade Cultural para Estudantes de Enfermagem
Prazo: Quatro Semanas
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A escala de 15 itens é do tipo Likert de 6 pontos.
A escala tem 4 subdimensões: (1) Comportamento do paciente e do profissional de saúde, (2) Autoavaliação, (3) Autoconsciência e (4) Influência cultural.
A pontuação mínima possível na escala é 15 e a pontuação máxima possível é 90.
À medida que a pontuação na escala aumenta, o nível de sensibilidade cultural também aumenta.
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Quatro Semanas
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Escala da Compaixão
Prazo: Quatro Semanas
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A escala consiste num total de 24 itens e seis subdimensões: "Compaixão, Indiferença, Consciência de Partilha, Desapego, Atenção Plena e Desligamento".
A escala é do tipo Likert de 5 pontos.
A pontuação total varia de 24 a 120, sendo que pontuações mais elevadas indicam níveis aumentados de compaixão.
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Quatro Semanas
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
6 de outubro de 2025
Conclusão Primária (Real)
31 de outubro de 2025
Conclusão do estudo (Real)
4 de março de 2026
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
13 de fevereiro de 2026
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
13 de fevereiro de 2026
Primeira postagem (Real)
20 de fevereiro de 2026
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
22 de abril de 2026
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
21 de abril de 2026
Última verificação
1 de abril de 2026
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 81829502.903/2
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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