Het effect van theorie-gestuurd onderwijs op culturele gevoeligheid en compassie
21 april 2026 bijgewerkt door: Sakarya University
Het effect van theoriegestuurd onderwijs op culturele gevoeligheid en mededogenniveaus bij verpleegkundestudenten
Het versterken van culturele gevoeligheid en medeleven speelt een cruciale rol bij het verminderen van gezondheidsongelijkheden, vooral voor kwetsbare en achtergestelde groepen.
Deze studie is ontworpen om het effect te bepalen van een educatief programma gebaseerd op de Theory of Planned Behavior op het niveau van culturele gevoeligheid en medeleven bij verpleegkundestudenten.
De studie, gepland als een parallelle-groep, enkelblinde, gerandomiseerde pre-test-post-test gecontroleerde experimentele opzet, zal in totaal 80 studenten omvatten, met 40 studenten in elke groep.
De interventiegroep zal een educatief programma ontvangen gebaseerd op de Theory of Planned Behavior, in modules over vier weken.
De gegevens zullen worden geanalyseerd met behulp van IBM SPSS Statistics voor Windows, versie 27.0 (IBM Corp, Armonk, NY, USA).
Studie Overzicht
Toestand
Voltooid
Conditie
Interventie / Behandeling
Studietype
Ingrijpend
Inschrijving (Werkelijk)
80
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.
Studie Locaties
-
-
Adapazarı
-
Sakarya, Adapazarı, Turkije (Türkiye), 54000
- Sakarya Provincial Directorate of Health
-
-
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Volwassen
Accepteert gezonde vrijwilligers
Ja
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Studenten die studeren aan de verpleegkundeafdeling van een universiteit,
- Die vrijwillig deelnemen aan het onderzoek,
- Die in Turkije zijn geboren of minstens één jaar in Turkije hebben gewoond,
- Die geen moeite hebben met het spreken en begrijpen van Turks en met klinische stages zijn begonnen.
Exclusiecriteria:
- Studenten die hun toestemming in enige fase van het onderzoek niet hebben gegeven en zich hebben teruggetrokken,
- Degenen die ernstige problemen hebben met het spreken en begrijpen van Turks,
- Degenen die eerder aan een soortgelijke trainingsprogramma hebben deelgenomen.
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Ander
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Dubbele
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: Interventie
|
De interventiegroep zal een trainingsprogramma ontvangen gebaseerd op de Theory of Planned Behavior, bestaande uit modules van 4 weken.
|
|
Geen tussenkomst: Controle
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Culturele Gevoeligheidsschaal voor Verpleegkundestudenten
Tijdsspanne: Vier Weken
|
De 15-item schaal is een Likert-type met 6 punten.
De schaal heeft 4 subdimensies: (1) Gedrag van patiënt en zorgverlener, (2) Zelfevaluatie, (3) Zelfbewustzijn, en (4) Culturele invloed.
De laagst mogelijke score op de schaal is 15, en de hoogst mogelijke score is 90.
Naarmate de score op de schaal toeneemt, neemt ook het niveau van culturele sensitiviteit toe.
|
Vier Weken
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Compassieschaal
Tijdsspanne: Vier weken
|
De schaal bestaat in totaal uit 24 items en zes subdimensies: "Compassie, Onverschilligheid, Bewustzijn van Delen, Onthechting, Mindfulness en Onthechting."
De schaal is van het Likert-type met 5 punten.
De totale score varieert van 24 tot 120, waarbij hogere scores wijzen op verhoogde niveaus van compassie.
|
Vier weken
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Sponsor
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
6 oktober 2025
Primaire voltooiing (Werkelijk)
31 oktober 2025
Studie voltooiing (Werkelijk)
4 maart 2026
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
13 februari 2026
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
13 februari 2026
Eerst geplaatst (Werkelijk)
20 februari 2026
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
22 april 2026
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
21 april 2026
Laatst geverifieerd
1 april 2026
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
- 81829502.903/2
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Nee
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Nee
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .