Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Online træning i selvmordsforebyggelse og intervention til gymnasie- og erhvervsskolerådgivere

21. februar 2026 opdateret af: Tolga Köskün, Aydin Adnan Menderes University

Udvikling og Undersøgelse af Effektiviteten af et Online Selvmordsforebyggelses- og Interventionsuddannelsesprogram for Psykologiske Rådgivere i Ungdomsuddannelsesinstitutioner

Formålet med dette studie er at udvikle og evaluere effektiviteten af Online Suicide Prevention and Intervention Training Program (Çevrimiçi İntihar Önleme ve Müdahale Eğitim Programı - ÇİÖMEP) for skolevejledere, der arbejder i ungdomsuddannelserne. Selvmord er et stort folkesundhedsproblem blandt unge, og skolevejledere spiller en afgørende rolle i tidlig identificering og intervention. Denne forskning anvender et randomiseret kontrolleret forsøg (RCT) for at afgøre, om træningen forbedrer vejledernes viden, opfattede kompetence og holdninger til selvmordsforebyggelse, samtidig med at den reducerer stigmatiseringen forbundet med selvmordstanker og -adfærd.

Studieoversigt

Status

Rekruttering

Betingelser

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

60

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Undersøgelse Kontakt Backup

Studiesteder

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • I øjeblikket arbejder som psykologisk rådgiver i videregående uddannelsesinstitutioner tilknyttet Undervisningsministeriet i Izmir, Tyrkiet.
  • Har en bacheloruddannelse i psykologi eller psykologisk rådgivning og vejledning (PDR) fra en videregående uddannelsesinstitution.
  • Har den passende tekniske infrastruktur til at deltage i online træning (f.eks. en stabil internetforbindelse, computer/tablet og et privat miljø).
  • Villig til frivilligt at deltage i undersøgelsen.

Eksklusionskriterier:

  • Har mistet en pårørende eller nær ven til selvmord inden for det seneste år.
  • Har deltaget i et lignende selvmordsforebyggende træningsprogram inden for de seneste 6 måneder.
  • Undladelse af at deltage i i alt to eller flere træningssessioner i interventionsfasen.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Online Selvmordsforebyggelse og Intervention Træningsgruppe
Deltagere i denne gruppe vil modtage "Online Suicide Prevention and Intervention Training Program" online.
Adfærdsmæssigt: Online Selvmordsforebyggelses- og Interventionsuddannelsesprogram (ÇİÖMEP)

Dette er et online træningsprogram designet til skolevejledere. Det består af 4 sessioner afholdt over 2 dage. Træningen dækker:

  1. Bevidsthed: Forståelse af selvmordsmyter, advarselstegn og holdninger.
  2. Vurdering: Hvordan man vurderer selvmordsrisiko hos elever og opretter sikkerhedsplaner.
  3. Intervention: Specifikke vejledningsteknikker til at hjælpe elever, der er i risiko (f.eks. indpodning af håb, problemløsning).
  4. Krisehåndtering: Hvordan man håndterer en krise i skolen og hvad man skal gøre efter et selvmord forekommer (postvention)
Ingen indgriben: Ventelistekontrolgruppe
Deltagere i denne gruppe vil ikke modtage træningen under undersøgelsen. De vil blive sat på en venteliste. De vil modtage den samme onlinetræning først, når undersøgelsen er helt afsluttet.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Den opfattede kompetence i arbejdet med selvmordstanker
Tidsramme: Baseline, umiddelbart efter den 2-dages intervention og 3 måneder efter interventionen.
Vurderet ved brug af "The Suicide Intervention Competency Scale" (İntihar Davranışı ile Çalışmada Yeterlilik Algısı Ölçeği). Denne skala udvikles som en del af denne undersøgelse. Den måler rådgiverens selvopfattede kompetence inden for risikovurdering ved selvmord, interventionsmetoder og krisehåndtering. Da skalaen i øjeblikket er i udviklingsfasen, er det endelige scoreinterval endnu ikke fastlagt; dog vil højere totalscore repræsentere et højere niveau af opfattet kompetence inden for selvmordsintervention.
Baseline, umiddelbart efter den 2-dages intervention og 3 måneder efter interventionen.
Holdningerne til at arbejde med selvmordsadfærd
Tidsramme: Baseline, umiddelbart efter de 2-dages intervention, 3 måneder efter interventionen.
Vurderet ved hjælp af "The Attitudes Toward Working with Suicide Behavior Scale" (İntihar Davranışı ile Çalışmaya Yönelik Tutum Ölçeği). Denne skala er under udvikling for at evaluere mental sundhedspersonales villighed og overbevisninger omkring selvmordstanker og -adfærd. Da skalaen er i udviklingsfasen, er det endelige scoringsinterval endnu ikke specificeret; højere totalscorer vil indikere mere negative holdninger og mindre villighed til at arbejde med personer med selvmordstanker.
Baseline, umiddelbart efter de 2-dages intervention, 3 måneder efter interventionen.

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Selvmordskendskabsniveau
Tidsramme: Baseline, umiddelbart efter de 2-dages intervention, 3 måneder efter interventionen.
Vurderet ved hjælp af "Selvmordsvideniveau-skalaen" (İntihara İlişkin Bilgi Düzeyi Ölçeği - İBDÖ), som er den tyrkiske version af Literacy of Suicide Scale (LOSS). Skalaen vurderer viden inden for fire områder: Symptomer, Årsager/Udløsende faktorer, Risikofaktorer og Behandling/Forebyggelse. Den består af 27 emner, som hver vurderes på en 3-punkts Likert-skala ("Sandt", "Falsk" eller "Ved ikke"). Samlede score beregnes ved at summere emnescorene og spænder fra 0 til 27. Højere score indikerer et højere niveau af selvmordsrelateret viden.
Baseline, umiddelbart efter de 2-dages intervention, 3 måneder efter interventionen.
Stigmatisering af selvmord
Tidsramme: Baseline, umiddelbart efter den 2-dages intervention, 3 måneder efter interventionen.
Vurderet ved hjælp af "Stigma of Suicide Scale (SOSS)" (İntihara Yönelik Damgalama Ölçeği - İYDÖ). Denne 55-punkts skala evaluerer holdninger til personer, der forsøger selvmord, ved hjælp af en 5-punkts Likert-skala fra 1 (meget uenig) til 5 (meget enig). Den består af tre subskalaer: Stigma, Isolation/Depression og Glorificering/Normalisering. Subskala-scorer beregnes som gennemsnitsresponsen på punkterne inden for hver faktor, hvilket betyder, at scoren for hver subskala spænder fra 1 til 5. Højere scorer på en specifik subskala (f.eks. Stigma-subskalaen) indikerer stærkere stigmatiserende holdninger eller stærkere enighed med den konstruktion.
Baseline, umiddelbart efter den 2-dages intervention, 3 måneder efter interventionen.
Portvogteradfærd
Tidsramme: Baseline, umiddelbart efter den 2-dages intervention, 3 måneder efter interventionen.
Vurderet ved brug af Gatekeeper Behavior Scale (GBS). Denne 11-punkts skala måler forberedelse, sandsynlighed og selv-effektivitet i forhold til selvmordsforebyggende adfærd. Da subskalaerne bruger varierende Likert-punkter, konverteres råscore til en Percentage of Maximum Possible (POMP)-score. Den samlede sammensatte score er gennemsnittet af disse POMP-scorer, som spænder fra 0 til 100. Højere scorer indikerer en større sandsynlighed for at engagere sig i gatekeeper-interventionsadfærd (såsom at identificere og henvise elever i nød)
Baseline, umiddelbart efter den 2-dages intervention, 3 måneder efter interventionen.
Generelle holdninger til selvmord
Tidsramme: Baseline, umiddelbart efter 2-dages interventionen, 3 måneder efter interventionen.
Vurderet ved hjælp af "Eskin Attitudes Toward Suicide Scale" (Eskin İntihara Karşı Tutumlar Ölçeği - E-İKTÖ). Denne 24-punkts skala måler generelle holdninger til selvmord ved hjælp af en 5-punkts Likert-skala, der spænder fra 1 (Meget uenig) til 5 (Meget enig). Subskala-scores beregnes ved at gennemsnitlige svarene på punkterne under hver relevant faktor. Derfor varierer scores for hver faktor fra 1 til 5, hvor højere scores indikerer en stærkere tilstedeværelse af den specifikke holdning, der måles af den pågældende faktor (f.eks. højere accept af selvmord).
Baseline, umiddelbart efter 2-dages interventionen, 3 måneder efter interventionen.

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Aydin Adnan Menderes University

Samarbejdspartnere

The Scientific and Technological Research Council of Turkey

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

1. januar 2026

Primær færdiggørelse (Anslået)

1. april 2026

Studieafslutning (Anslået)

1. november 2026

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

16. februar 2026

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

21. februar 2026

Først opslået (Faktiske)

25. februar 2026

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

25. februar 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

21. februar 2026

Sidst verificeret

1. november 2025

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • ADÜ-ETIK-16/13

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivelse

De-identificerede individuelle deltagerdata, der ligger til grund for resultaterne af denne undersøgelse, vil blive delt. Dette omfatter demografiske variabler og de-identificerede vurderingsscorer indsamlet fra de deltagende psykologiske vejledere.

IPD-delingstidsramme

Data vil blive tilgængelig 6 måneder efter offentliggørelsen af de primære studieresultater og vil være tilgængelige i en periode på 36 måneder.

IPD-delingsadgangskriterier

Adgang til de-anonymiserede data vil blive givet til kvalificerede akademiske forskere, der fremsætter et metodisk solidt forslag, udelukkende til formål som metaanalyse eller replikering af undersøgelsesresultater. For at opnå dataene skal forskerne kontakte hovedforskeren (Dr. Tolga Köskün) via e-mail. En formel dataudvekslingsaftale vil være påkrævet for at sikre fortsat beskyttelse af deltagernes fortrolighed.

IPD-deling Understøttende informationstype

  • STUDY_PROTOCOL
  • SAP
  • ICF

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner