Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Online Suïcidepreventie- en Interventietraining voor Schooldecanen in het Voortgezet Onderwijs

21 februari 2026 bijgewerkt door: Tolga Köskün, Aydin Adnan Menderes University

Ontwikkeling en onderzoek naar de effectiviteit van een online trainingsprogramma voor zelfmoordpreventie en interventie voor psychologische counselors in secundaire onderwijsinstellingen

Het doel van deze studie is om de effectiviteit van het Online Suicide Prevention and Intervention Training Program (Çevrimiçi İntihar Önleme ve Müdahale Eğitim Programı - ÇİÖMEP) te ontwikkelen en evalueren voor schoolbegeleiders die werken in het voortgezet onderwijs. Zelfmoord is een belangrijk probleem voor de volksgezondheid onder adolescenten, en schoolbegeleiders spelen een cruciale rol bij vroege identificatie en interventie. Dit onderzoek gebruikt een gerandomiseerde gecontroleerde studie (RCT) om te bepalen of de training de kennis, het waargenomen competentieniveau en de houding van begeleiders ten opzichte van zelfmoordpreventie verbetert, terwijl het stigma rond suïcidaal gedrag wordt verminderd.

Studie Overzicht

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Geschat)

60

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studiecontact

Studie Contact Back-up

Studie Locaties

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Volwassen
  • Oudere volwassene

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Momenteel werkzaam als psychologisch counselor in instellingen voor voortgezet onderwijs die verbonden zijn aan het Ministerie van Nationaal Onderwijs in Izmir, Turkije.
  • In het bezit van een bachelordiploma in Psychologie of Psychologische Counseling en Begeleiding (PDR) van een instelling voor hoger onderwijs.
  • Beschikken over de juiste technische infrastructuur om deel te nemen aan online training (bijvoorbeeld een stabiele internetverbinding, computer/tablet en een privéomgeving).
  • Bereid om vrijwillig deel te nemen aan het onderzoek.

Exclusiecriteria:

  • Een familielid of goede vriend aan zelfmoord hebben verloren in het afgelopen jaar.
  • Deelgenomen hebben aan een soortgelijk zelfmoordpreventietrainingsprogramma in de afgelopen 6 maanden.
  • Niet aanwezig zijn geweest bij in totaal twee of meer trainingssessies tijdens de interventiefase.

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Preventie
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Online Training Groep voor Zelfmoordpreventie en Interventie
Deelnemers in deze groep ontvangen het "Online Suicide Prevention and Intervention Training Program" online.

Dit is een online trainingsprogramma ontworpen voor schoolbegeleiders. Het bestaat uit 4 sessies die over 2 dagen worden gehouden. De training behandelt:

  1. Bewustwording: Het begrijpen van mythen over zelfmoord, waarschuwingssignalen en houdingen.
  2. Beoordeling: Hoe je het risico op zelfmoord bij studenten kunt beoordelen en veiligheidsplannen kunt opstellen.
  3. Interventie: Specifieke counselingtechnieken om studenten te helpen die risico lopen (bijvoorbeeld hoop inboezemen, probleemoplossing).
  4. Crisisbeheer: Hoe je een crisis op school kunt beheren en wat je moet doen na een zelfmoord (postventie).
Geen tussenkomst: Wachtlijst Controlegroep
Deelnemers in deze groep ontvangen de training niet tijdens het onderzoek. Ze worden op een wachtlijst geplaatst. Ze ontvangen dezelfde online training pas nadat het onderzoek volledig is afgerond.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
De Waargenomen Competentie in het Werken met Suïcidaal Gedrag
Tijdsspanne: Baseline, direct na de 2-daagse interventie, en 3 maanden na de interventie.
Beoordeeld met behulp van de "The Suicide Intervention Competency Scale" (İntihar Davranışı ile Çalışmada Yeterlilik Algısı Ölçeği). Deze schaal wordt ontwikkeld als onderdeel van deze studie. Het meet de zelf waargenomen competentie van de counselor in risicobeoordeling voor zelfmoord, interventietechnieken en crisisbeheer. Aangezien de schaal momenteel in de ontwikkelingsfase is, moet het uiteindelijke scorebereik nog worden bepaald; hogere totale scores zullen echter een hoger niveau van waargenomen competentie in zelfmoordinterventie vertegenwoordigen.
Baseline, direct na de 2-daagse interventie, en 3 maanden na de interventie.
De houding ten opzichte van werken met suïcidaal gedrag
Tijdsspanne: Baseline, direct na de 2-daagse interventie, 3 maanden na interventie.
Beoordeeld met de "The Attitudes Toward Working with Suicide Behavior Scale" (İntihar Davranışı ile Çalışmaya Yönelik Tutum Ölçeği). Deze schaal wordt ontwikkeld om de bereidheid en overtuigingen van geestelijke gezondheidswerkers ten aanzien van suïcidaal gedrag te evalueren. Aangezien de schaal zich in de ontwikkelingsfase bevindt, is het definitieve scorebereik nog niet gespecificeerd; hogere totaalscores zullen wijzen op negatievere houdingen en een lagere bereidheid om met suïcidale individuen te werken.
Baseline, direct na de 2-daagse interventie, 3 maanden na interventie.

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Kennisniveau over Zelfdoding
Tijdsspanne: Baseline, direct na de 2-daagse interventie, 3 maanden na de interventie.
Beoordeeld met behulp van de "Suicide Knowledge Level Scale" (İntihara İlişkin Bilgi Düzeyi Ölçeği - İBDÖ), de Turkse versie van de Literacy of Suicide Scale (LOSS). De schaal evalueert kennis op vier domeinen: Symptomen, Oorzaken/Triggers, Risicofactoren en Behandeling/Preventie. Deze bestaat uit 27 items, elk beoordeeld op een 3-punts Likertschaal ("Waar", "Onwaar" of "Weet niet"). Totale scores worden berekend door de itemscores op te tellen en variëren van 0 tot 27. Hogere scores duiden op een hoger niveau van suïcidegerelateerde kennis.
Baseline, direct na de 2-daagse interventie, 3 maanden na de interventie.
Stigma ten opzichte van zelfmoord
Tijdsspanne: Baseline, direct na de 2-daagse interventie, 3 maanden na de interventie.
Beoordeeld met de "Stigma of Suicide Scale (SOSS)" (İntihara Yönelik Damgalama Ölçeği - İYDÖ). Deze schaal van 55 items beoordeelt attitudes ten opzichte van personen die een zelfmoordpoging doen met behulp van een 5-punts Likertschaal, variërend van 1 (zeer oneens) tot 5 (zeer eens). De schaal bestaat uit drie subschalen: Stigma, Isolatie/Depressie en Verheerlijking/Normalisatie. De scores voor de subschalen worden berekend als het gemiddelde antwoord op de items binnen elke factor, wat betekent dat de score voor elke subschaal varieert van 1 tot 5. Hogere scores op een specifieke subschaal (bijvoorbeeld de Stigma-subschaal) duiden op sterkere stigmatiserende attitudes of een sterkere overeenstemming met dat construct.
Baseline, direct na de 2-daagse interventie, 3 maanden na de interventie.
Poortwachtergedragingen
Tijdsspanne: Baseline, direct na de 2-daagse interventie, 3 maanden na de interventie.
Beoordeeld met de Gatekeeper Behavior Scale (GBS). Deze 11-item schaal meet paraatheid, waarschijnlijkheid en zelfeffectiviteit met betrekking tot suïcidepreventiegedrag. Omdat de subschalen verschillende Likert-punten gebruiken, worden ruwe scores omgezet in een Percentage of Maximum Possible (POMP) score. De algehele samengestelde score is het gemiddelde van deze POMP-scores, variërend van 0 tot 100. Hogere scores duiden op een grotere waarschijnlijkheid om gatekeeper-interventiegedrag te vertonen (zoals het identificeren en doorverwijzen van studenten in nood).
Baseline, direct na de 2-daagse interventie, 3 maanden na de interventie.
Algemene houdingen ten aanzien van zelfmoord
Tijdsspanne: Baseline, direct na de 2-daagse interventie, 3 maanden na de interventie.
Beoordeeld met de "Eskin Attitudes Toward Suicide Scale" (Eskin İntihara Karşı Tutumlar Ölçeği - E-İKTÖ). Deze 24-item schaal meet algemene houdingen ten aanzien van zelfdoding met behulp van een 5-punts Likertschaal, variërend van 1 (Sterk mee oneens) tot 5 (Sterk mee eens). Subschaalscores worden berekend door het gemiddelde te nemen van de antwoorden op de items onder elke relevante factor. Daarom variëren de scores voor elke factor van 1 tot 5, waarbij hogere scores een sterkere aanwezigheid aangeven van de specifieke houding die door die factor wordt gemeten (bijvoorbeeld een hogere acceptatie van zelfdoding).
Baseline, direct na de 2-daagse interventie, 3 maanden na de interventie.

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

1 januari 2026

Primaire voltooiing (Geschat)

1 april 2026

Studie voltooiing (Geschat)

1 november 2026

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

16 februari 2026

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

21 februari 2026

Eerst geplaatst (Werkelijk)

25 februari 2026

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

25 februari 2026

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

21 februari 2026

Laatst geverifieerd

1 november 2025

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

JA

Beschrijving IPD-plan

De geanonimiseerde individuele deelnemersgegevens die ten grondslag liggen aan de resultaten van deze studie zullen worden gedeeld. Dit omvat demografische variabelen en geanonimiseerde beoordelingsscores die zijn verzameld van de deelnemende psychologische counselors.

IPD-tijdsbestek voor delen

De gegevens worden beschikbaar gesteld vanaf 6 maanden na de publicatie van de primaire onderzoeksresultaten en blijven toegankelijk gedurende een periode van 36 maanden.

IPD-toegangscriteria voor delen

Toegang tot de geanonimiseerde gegevens wordt verleend aan gekwalificeerde academische onderzoekers die een methodologisch degelijk voorstel indienen, strikt voor het doel van meta-analyse of het repliceren van onderzoeksbevindingen. Om de gegevens te verkrijgen, moeten onderzoekers contact opnemen met de hoofdonderzoeker (Dr. Tolga Köskün) via e-mail. Een formele gegevensdelingsovereenkomst zal vereist zijn om de voortdurende bescherming van de vertrouwelijkheid van deelnemers te waarborgen.

IPD delen Ondersteunend informatietype

  • LEERPROTOCOOL
  • SAP
  • ICF

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren