Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekten af det menneskelige værdiorienterede cybermobningsforebyggelsesprogram på unges cybermobning/cyberofre og mestringsevner

26. februar 2026 opdateret af: Pelin Büyüksandıç Özşen

Effekten på unges cybermobning/cyberofre og mestringsevner af det menneskelige værdiorienterede cybermobningsforebyggelsesprogram

Formålet med denne undersøgelse er at fastslå effekten af det menneskelige værdiorienterede cybermobningsforebyggelsesprogram på unges cybermobning/cyberofre og håndteringsfærdigheder.

De vigtigste spørgsmål, den sigter mod at besvare, er:

  • Har det menneskelige værdiorienterede cybermobningsforebyggelsesprogram en indvirkning på den cybermobning eller cyberofre, som unge oplever?
  • Har det menneskelige værdiorienterede cybermobningsforebyggelsesprogram en indvirkning på unges håndteringsfærdigheder med cybermobning eller cyberofre? Dataene planlægges at blive indhentet ved personlige interviews med elever (unge). Unge, der opfylder betingelserne for inklusion i undersøgelsen, vil blive inkluderet i eksperiment- og kontrolgruppen. Pre-tests (Personlig Informationsformular, Cyberofre og Mobningsskala og Håndteringsskala for Unge) vil blive anvendt på unge i eksperiment- og kontrolgrupperne før programmet.

Senere vil det menneskelige værdibaserede cybermobningsforebyggelsesprogram, bestående af 8 sessioner, blive anvendt på de unge, der vil udgøre eksperimentgruppen, én gang om ugen i 8 uger. Hver session i programmet vil blive planlagt til at være 40 minutter (en klasseundervisningstime). Sessionerne vil blive afholdt i grupper, og interviews med unge i eksperimentgruppen, hvor programmet vil blive implementeret, vil fortsætte i form af personlige interviews. Hver gruppe vil bestå af gennemsnitligt 8-10 personer. Umiddelbart efter programmets sessioner er afsluttet, vil de endelige tests af eksperimentgruppen (Cyberofre og Mobningsskala og Håndtering af Cybermobning for Unge) blive anvendt. Derudover, to måneder efter programmet er afsluttet, vil opfølgningstests (Cyberofre og Mobningsskala og Håndtering af Cybermobning for Unge) blive anvendt. I kontrolgruppen vil der ikke blive foretaget nogen forsøg efter pre-testen, den endelige test vil blive anvendt to og en halv måned senere, og opfølgningstests vil blive anvendt to måneder efter den sidste test. Ved afslutningen af undersøgelsen vil træningsguiden, udarbejdet i henhold til det menneskelige værdibaserede cybermobningsforebyggelsesprogram, blive delt med de unge i kontrolgruppen.

Studieoversigt

Status

Rekruttering

Betingelser

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

80

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Studiesteder

  • Tyrkiet (Türkiye)
    • Çukurova
      • Adana, Çukurova, Tyrkiet (Türkiye)
        • Ikke rekrutterer endnu
        • Hasan Adali Anadolu Lisesi
        • Kontakt:
        • Ledende efterforsker:
          • PELİN BÜYÜKSANDIÇ ÖZŞEN, MSc,PhD Candidate
      • Adana, Çukurova, Tyrkiet (Türkiye)
        • Rekruttering
        • Şehit Mustafa Görenoğlu Anadolu Lisesi
        • Kontakt:
        • Ledende efterforsker:
          • PELİN BÜYÜKSANDIÇ ÖZŞEN, MSc,PhD Candidate

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Frivillig deltagelse i undersøgelsen
  • Bopæl i centrum af Adana
  • Ingen tilstand, der forhindrer kommunikation
  • Være mellem 14 og 18 år
  • Have oplevet cybermobning eller cyberofreværd (de, der scorer 23 point eller derover på skalaen, vil blive inkluderet i undersøgelsen.)

Eksklusionskriterier:

  • Ikke have oplevet cybermobning eller cyberofreværd ifølge resultaterne fra Cyberofreværd- og Mobningsskalaen
  • Ikke have aktiv internetadgang

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Human Values-Based Psychoeducation Group
Deltagerne i denne gruppe vil modtage det Menneskelige Værdi-orienterede Cybermobningsforebyggelsesprogram, der har til formål at reducere cybermobningsadfærd og øge humane værdier. Interventionen vil blive leveret i ugentlige sessioner over en 8-ugers periode inden for skolemiljøet.
Adfærdsmæssigt: Human Values-Oriented Cyberbullying Prevention Program

Det menneskelige værdier-orienterede cybermobningsforebyggelsesprogram er en struktureret psykoedukativ intervention designet til at reducere cybermobningsadfærd og ofrelse blandt gymnasieelever.

Interventionen vil blive leveret i ugentlige gruppesessioner over en 8-ugers periode i skolemiljøet. Hver session vil vare cirka 40 minutter og vil omfatte interaktive aktiviteter, diskussioner, scenariebaserede øvelser og reflekterende opgaver.
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
Deltagerne i denne gruppe vil ikke modtage Human Values-Oriented Cyberbullying Prevention Program og vil fortsætte deres sædvanlige skolepensum uden yderligere intervention.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i cyberofre og cybermobningsscore (Cyberofre og Mobningsskala)
Tidsramme: Baseline (før intervention), umiddelbart efter den 8-ugers intervention, og 2 måneder efter intervention
Cyberofre og cybermobning adfærd vil blive målt ved hjælp af Cyber Victimization and Bullying Scale. Ændringer i totale skala-scorer vil blive analyseret på tværs af baseline, efter-intervention og 2-måneders opfølgende vurderinger.
Baseline (før intervention), umiddelbart efter den 8-ugers intervention, og 2 måneder efter intervention

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i Score for Håndteringsstrategier ved Cybermobning (Skala til Håndtering af Cybermobning for Unge)
Tidsramme: Baseline, umiddelbart efter interventionen og 2 måneders opfølgning
Håndteringsstrategier for cybermobning vil blive vurderet ved hjælp af Coping with Cyberbullying Scale for Adolescents. Den samlede score og relevante underskala-scorer vil blive sammenlignet mellem baseline og efter intervention for at evaluere ændringer i håndteringsmekanismer.
Baseline, umiddelbart efter interventionen og 2 måneders opfølgning

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Pelin Büyüksandıç Özşen

Efterforskere

  • Studieleder: DERYA TANRIVERDİ, PROF. DR., Gaziantep University
  • Ledende efterforsker: PELİN BÜYÜKSANDIÇ ÖZŞEN, MSc,PhD Candidate, Gaziantep University

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

13. februar 2026

Primær færdiggørelse (Anslået)

1. maj 2026

Studieafslutning (Anslået)

1. juni 2026

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

17. februar 2026

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

26. februar 2026

Først opslået (Faktiske)

2. marts 2026

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

2. marts 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

26. februar 2026

Sidst verificeret

1. februar 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • 738741

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

IPD-planbeskrivelse

Individuelle deltagerdata (IPD) vil ikke blive delt på grund af involvering af mindreårige og indsamling af følsom psykosocial information. Selvom data vil blive anonymiseret, begrænser etiske overvejelser og institutionelle politikker offentlig datadeling. Aggregerede resultater vil blive rapporteret i publikationer.

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Human Values-Oriented Cyberbullying Prevention Program

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Costa Rica

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner