Lavdosis, højfrekvent CPR-uddannelse for børnesygeplejersker på akutafdeling (LDHF CPR Peds)
Effekten af lavdosis, højfrekvens træning i hjerte-lunge-redning på viden og færdighedsniveauer hos børne-akutplejersker: Et randomiseret kontrolleret studie
Livstruende tilstande som respirationssvigt, chok og hjertestop kræver hurtig genkendelse og rettidig intervention i børneakutte indstillinger. Børneakutte sygeplejersker spiller en afgørende rolle i at igangsætte og støtte hjerte-lungeredning (HLR). Den lave hyppighed af HLR-hændelser kan dog begrænse øvelse af færdigheder og føre til et fald i viden og præstation over tid.
Lavdosis, højfrekvens (LDHF) træning, som involverer korte og gentagne øvelsessessioner, er blevet foreslået som en effektiv tilgang til at forbedre færdighedsbevarelse.
Dette studie har til formål at evaluere effekten af LDHF HLR-træning på viden og færdighedsniveau hos børneakutte sygeplejersker og at sammenligne dens effektivitet med den masserede træning (MT) model.
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Fase
- Ikke anvendelig
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
Søstre, der aktivt arbejder på børneafdelingen på Ankara Etlik City Hospitals akutmodtagelse Søstre, der er planlagt til at være på vagt i dataindsamlingsperioden Søstre, der accepterer at deltage i studiet Søstre, der giver skriftlig informeret samtykke
Eksklusionskriterier:
Søstre, der har modtaget struktureret lavdosis, højfrekvent HLR-uddannelse inden for de sidste 6 måneder Søstre, der ikke kan deltage i uddannelses- eller vurderingssessioner på grund af planlagt orlov, sygdom eller andre uforudsete omstændigheder Søstre, der ikke deltager i nogen fase af uddannelsesprogrammet eller ikke gennemfører dataindsamlingsprocessen
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Lavdosis højfrekvens HLR-træning
Deltagerne vil modtage et struktureret HLR-uddannelsesprogram bestående af 1 times teoretisk og 30 minutters praktisk træning, efterfulgt af lavdosis, højfrekvente forstærkningssessioner (ca. 20 minutter) afholdt månedligt i tre måneder.
Viden og færdigheder vil blive vurderet ved hjælp af standardiserede tests og OSPE-baserede præstationsvurderinger.
|
Denne intervention består af en lavdosis, højfrekvent HLR-træningsmetode, inklusive 1 times teoretisk og 30 minutters praktisk træning, efterfulgt af månedlige korte (ca. 20-minutters) forstærkningssessioner over en tre-måneders periode for at forbedre vidensbevarelse og færdighedspræstation.
|
|
Aktiv komparator: Massiv HLR-træning
Deltagerne vil modtage et struktureret HLR-uddannelsesprogram bestående af 1 times teoretisk og 90 minutters praktisk træning, som leveres i en enkelt session.
Ingen yderligere forstærkningssessioner vil blive tilbudt i den tre måneders opfølgningsperiode.
Viden og færdigheder vil blive vurderet ved hjælp af standardiserede test og OSPE-baserede performancevurderinger.
|
Denne intervention består af en masseret HLR-træningsmetode, der inkluderer 1 times teoretisk og 90 minutters praktisk træning, som leveres i en enkelt session uden yderligere forstærkning i løbet af den tre måneders opfølgningsperiode.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
CPR-viden-score
Tidsramme: Baseline, umiddelbart efter træning og 3 måneder efter træning
|
CPR-viden vil blive vurderet ved hjælp af en standardiseret 25-spørgsmåls videnstest.
Resultaterne vil blive sammenlignet mellem lavdosis-, højfrekvens- og massetræningsgrupperne og evalueret over tid.
|
Baseline, umiddelbart efter træning og 3 måneder efter træning
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
CPR-færdighedspræstationsscore
Tidsramme: Baseline og 3 måneder efter træning
|
CPR-færdigheder vil blive evalueret ved hjælp af en objektiv struktureret praktisk eksamen (OSPE) baseret på et standardiseret klinisk scenario.
Ydelsesscorer vil blive sammenlignet mellem grupper og over tid.
|
Baseline og 3 måneder efter træning
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Anslået)
Primær færdiggørelse (Anslået)
Studieafslutning (Anslået)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- AEŞH-BADEK1-2026-262
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .