Matalan annoksen, korkean taajuuden painelu-hengityselvityksen koulutus lasten ensihoitotyön sairaanhoitajille (LDHF CPR Peds)
Matalan annoksen, korkeataajuisen kardiopulmonaalisen elvytyskoulutuksen vaikutus lasten ensihoitotyön hoitajien tietoihin ja taitotasoihin: satunnaistettu kontrolloitu tutkimus
Hengenvaaralliset tilat, kuten hengityksen vajaatoiminta, šokki ja sydämen pysähtyminen, vaativat nopeaa tunnistamista ja ajallista toimenpidettä lasten ensihoidon tilanteissa. Lasten ensihoidon sairaanhoitajilla on ratkaiseva rooli sydän- ja keuhkoelvytysten (CPR) aloittamisessa ja tukemisessa. Kuitenkin CPR-tapahtumien vähäinen esiintymistiheys voi rajoittaa taitojen harjoittelua ja johtaa tiedon ja suorituskyvyn heikkenemiseen ajan myötä.
Matala-annosinen, korkeataajuinen (LDHF) koulutus, joka sisältää lyhyitä ja toistuvia harjoitusjaksoja, on ehdotettu tehokkaaksi lähestymistavaksi taitojen säilyttämisen parantamiseksi.
Tämän tutkimuksen tavoitteena on arvioida LDHF CPR-koulutuksen vaikutusta lasten ensihoidon sairaanhoitajien tieto- ja taitotasoon sekä verrata sen tehokkuutta massakoulutus (MT) -malliin.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Arvioitu)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Ottamiskriteerit:
Lasten ensiapuosastolla Ankaran Etlik City -sairaalassa aktiivisesti työskentelevät sairaanhoitajat Sairaanhoitajat, jotka on määrätty työvuoroon tietojenkeruun aikana Sairaanhoitajat, jotka suostuvat osallistumaan tutkimukseen Sairaanhoitajat, jotka antavat kirjallisen tietoon perustuvan suostumuksen
Poissulkemiskriteerit:
Sairaanhoitajat, jotka ovat saaneet jäsennellyn pienen annoksen, suuren taajuuden elvytyskoulutuksen viimeisen 6 kuukauden aikana Sairaanhoitajat, jotka eivät pysty osallistumaan koulutus- tai arviointitilaisuuksiin suunnitellun loman, sairauden tai muiden odottamattomien olosuhteiden vuoksi Sairaanhoitajat, jotka eivät osallistu mihinkään koulutusohjelman vaiheeseen tai eivät suorita tietojenkeruun prosessia loppuun
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Terveyspalvelututkimus
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Matala-annos korkeataajuinen CPR-koulutus
Osallistujat saavat strukturoidun CPR-koulutusohjelman, joka koostuu tunnin teoreettisesta ja 30 minuutin käytännön harjoittelusta, jonka jälkeen heille järjestetään matalan annoksen, korkean taajuuden vahvistusjaksoja (noin 20 minuuttia) kuukausittain kolmen kuukauden ajan.
Tietoja ja taitoja arvioidaan standardoiduilla testeillä ja OSPE-pohjaisilla suorituskykyarvioinneilla.
|
Tämä interventio koostuu matalan annoksen, korkean taajuuden elvytyskoulutuksen lähestymistavasta, mukaan lukien 1 tunti teoreettista ja 30 minuuttia käytännön harjoittelua, jota seuraavat kuukausittaiset lyhyet (noin 20 minuutin) vahvistusistunnot kolmen kuukauden ajan tietämyksen säilyttämisen ja taitojen suorituskyvyn parantamiseksi.
|
|
Active Comparator: Massiivinen elvytyskoulutus
Osallistujat saavat rakenteellisen CPR-koulutusohjelman, joka koostuu yhdestä tunnista teoreettisesta ja 90 minuutista käytännön harjoittelusta yhdessä istunnossa.
Kolmen kuukauden seurantajakson aikana ei tarjota lisävahvistusistuntoja.
Tietoja ja taitoja arvioidaan standardoiduilla testeillä ja OSPE-pohjaisilla suorituskykyarvioinneilla.
|
Tämä interventio koostuu massoidusta CPR-koulutuksesta, joka sisältää tunnin teoreettista ja 90 minuuttia käytännön harjoittelua, jotka toteutetaan yhdessä istunnossa ilman lisävahvistusta kolmen kuukauden seuranta-ajanjakson aikana.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
CPR-tietämyksen pistemäärä
Aikaikkuna: Perustaso, välittömästi koulutuksen jälkeen ja 3 kuukautta koulutuksen jälkeen
|
CPR-tietämystä arvioidaan standardoidulla 25 kysymyksen tietotestillä.
Pisteitä verrataan pieniannoksisen, tiheätahtisen ja keskitetyn koulutuksen ryhmien välillä ja arvioidaan ajan kuluessa.
|
Perustaso, välittömästi koulutuksen jälkeen ja 3 kuukautta koulutuksen jälkeen
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
CPR-taitojen suorituskykypistemäärä
Aikaikkuna: Alkutilanne ja 3 kuukautta koulutuksen jälkeen
|
CPR-taidot arvioidaan käyttäen objektiivista strukturoitua käytännön tenttiä (OSPE), joka perustuu standardoituun kliiniseen skenaarioon.
Suoritustuloksia verrataan ryhmien välillä ja ajan kuluessa.
|
Alkutilanne ja 3 kuukautta koulutuksen jälkeen
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Arvioitu)
Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)
Opintojen valmistuminen (Arvioitu)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muut tutkimustunnusnumerot
- AEŞH-BADEK1-2026-262
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .