Lågdos-, högfrekevens-CPR-utbildning för barnsjuksköterskor på akutmottagning (LDHF CPR Peds)
Effekten av lågdos-, högfrekevens träning i hjärt-lungräddning på kunskaps- och färdighetsnivåer hos pediatriska akutsjuksköterskor: En randomiserad kontrollerad studie
Livshotande tillstånd som andningssvikt, chock och hjärtstopp kräver snabb igenkänning och tidig intervention på pediatriska akutmottagningar. Pediatriska akutsjuksköterskor spelar en avgörande roll i att initiera och stödja hjärt-lungräddning (HLR). Den låga frekvensen av HLR-händelser kan dock begränsa möjligheterna till färdighetsträning och leda till en försämring av kunskap och prestation över tid.
Lågdos, högfrekvent (LDHF) träning, som innebär korta och upprepade övningspass, har föreslagits som ett effektivt sätt att förbättra färdighetsbevarandet.
Denna studie syftar till att utvärdera effekten av LDHF HLR-träning på kunskaps- och färdighetsnivåerna hos pediatriska akutsjuksköterskor och att jämföra dess effektivitet med den masserade träningsmodellen (MT).
Studieöversikt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Studietyp
Inskrivning (Beräknad)
Fas
- Inte tillämpbar
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Vuxen
- Äldre vuxen
Tar emot friska volontärer
Beskrivning
Inklusionskriterier:
Sjuksköterskor som aktivt arbetar på pediatriska akutmottagningen på Ankara Etlik City Hospital Sjuksköterskor som är schemalagda att vara i tjänst under datainsamlingsperioden Sjuksköterskor som samtycker till att delta i studien Sjuksköterskor som ger skriftligt informerat samtycke
Exklusionskriterier:
Sjuksköterskor som har fått strukturerad lågdos, högfrekevent hjärt-lungräddningsträning inom de senaste 6 månaderna Sjuksköterskor som inte kan delta i tränings- eller bedömningssessioner på grund av planerad ledighet, sjukdom eller andra oförutsedda omständigheter Sjuksköterskor som inte deltar i något skede av utbildningsprogrammet eller inte fullföljer datainsamlingsprocessen
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Hälsovårdsforskning
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Ingen (Open Label)
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: Lågdos träning i HLR med hög frekvens
Deltagarna kommer att genomgå ett strukturerat HLR-utbildningsprogram som består av 1 timme teoretisk och 30 minuter praktisk utbildning, följt av lågdos-, högfrekevensförstärkningssessioner (cirka 20 minuter) som genomförs månadsvis under tre månader.
Kunskap och färdigheter kommer att bedömas med hjälp av standardiserade tester och OSPE-baserade prestationsutvärderingar.
|
Denna intervention består av en lågdos- och högfrekvent CPR-träningsmetod, inklusive 1 timmes teoretisk och 30 minuters praktisk träning, följt av månatliga korta (cirka 20-minuters) förstärkningssessioner under en tremånadersperiod för att förbättra kunskapsbehållning och färdighetsprestanda.
|
|
Aktiv komparator: Massivt HLR-utbildning
Deltagarna kommer att få ett strukturerat HLR-utbildningsprogram som består av 1 timme teoretisk och 90 minuter praktisk utbildning som genomförs i en enda session.
Inga ytterligare förstärkningssessioner kommer att erbjudas under den tre månader långa uppföljningsperioden.
Kunskap och färdigheter kommer att bedömas med hjälp av standardiserade tester och OSPE-baserade prestationsutvärderingar.
|
Denna intervention består av en masserad HLR-utbildning, inklusive 1 timme teoretisk och 90 minuter praktisk träning som ges i en enda session, utan ytterligare förstärkning under tre månaders uppföljningsperiod.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
CPR-kunskapspoäng
Tidsram: Baseline, direkt efter träningen och 3 månader efter träningen
|
CPR-kunskap kommer att bedömas med ett standardiserat 25-frågekunskapstest.
Poängen kommer att jämföras mellan lågdos-, högfrekvens- och masserade träningsgrupperna och utvärderas över tid.
|
Baseline, direkt efter träningen och 3 månader efter träningen
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
CPR-färdighetsprestationspoäng
Tidsram: Baseline och 3 månader efter träning
|
CPR-färdigheter kommer att utvärderas med hjälp av en objektiv strukturerad praktisk examination (OSPE) baserad på ett standardiserat kliniskt scenario.
Prestandapoäng kommer att jämföras mellan grupper och över tid.
|
Baseline och 3 månader efter träning
|
Samarbetspartners och utredare
Sponsor
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Beräknad)
Primärt slutförande (Beräknad)
Avslutad studie (Beräknad)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Faktisk)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Andra studie-ID-nummer
- AEŞH-BADEK1-2026-262
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .