- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT07551752
En digital sundhedsforældretræningsintervention til børn med sociale kommunikationsforsinkelser
20. april 2026 opdateret af: Florida International University
En digital sundhedsforældretræningsintervention for børn med sociale kommunikationsforsinkelser
Tidlig intervention under en periode med optimal hjerneplasticitet er afgørende for autistiske børns udvikling af funktionelle færdigheder som kommunikation og dagligdags færdigheder.
Men mange familier møder barrierer for at få adgang til rettidige autismespecifikke ydelser på grund af forsinkelser i autismediagnose (som ofte er en forudsætning for autismespecifik intervention), lange ventelister, høje omkostninger og nødvendigheden af at rejse lange afstande til tjenesteudbydere.
Selvstyrede forældreformidlede digitale sundhedsinterventioner (dvs. programmer, som forældre gennemfører online uden trænercoachning eller feedback) tilbyder en skalerbar løsning til at reducere udfordringer med at få adgang til intervention ved at give evidensbaserede strategier, som forældre kan implementere uden at være afhængige af traditionelle serviceveje.
Det foreslåede pilotrandomiserede kontrollerede forsøg (RCT) vil teste et revideret selvstyret forældretræningsprogram, der lærer forældre naturalistiske udviklingsadfærdsmæssige intervention (NDBI)-strategier, som har vist sig effektive for små børn med autisme.
Undersøgelsen vil omfatte små børn, der allerede er diagnosticeret med autisme, og dem, der screenes positive på en autismescreener, men endnu ikke er blevet evalueret, hvilket muliggør tidligere intervention før en formel diagnose.
Undersøgelsen vil også udforske forældres vilje til at deltage i interventionen.
De specifikke forskningsformål er: (1) test af den foreløbige effektivitet af forældretræningsprogrammet vs. behandling som sædvanlig (TAU) for 50 børn med autismetræk og deres forældre; (2) undersøgelse af forældres engagement i interventionen; og (3) udforskning af prædiktorer for engagement.
Studieoversigt
Status
Rekruttering
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Anslået)
100
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiekontakt
- Navn: Yael Dai Dr. Yael Dai, PhD
- Telefonnummer: 305-348-1034
- E-mail: ydai@fiu.edu
Studiesteder
-
-
Florida
-
Miami, Florida, Forenede Stater, 33199
- Rekruttering
- Florida International University
-
Kontakt:
- Yael Dr. Yael Dai, PhD
- Telefonnummer: 917-596-4459
- E-mail: ydai@fiu.edu
-
Kontakt:
- Julia M Grobman, B.S.
- Telefonnummer: 9547322143
- E-mail: jgrobman@fiu.edu
-
Ledende efterforsker:
- Dr. Yael Dai, PhD
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Ingen
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Børn:
- Alderen 14 - 48 måneder
- Screen positive på M-CHAT-R/F eller har allerede autismediagnose
- Forældre:
- Flydende engelsk
- Samtykker til at gennemføre begge studiens besøg og gennemgå OPT-In-Early hvis randomiseret til interventionsgruppen
- Minimum 18 år gammel
- Har adgang til en internetforbundet enhed
Eksklusionskriterier:
- Børn:
- Har en neurologisk tilstand, der ville forhindre deltagelse i intervention eller testning
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Ingen indgriben: Behandling som sædvanlig (TAU)
Denne arm vil gennemføre sædvanlig behandling i løbet af studiets 4 måneder.
Specifikt, hvis familien modtager en intervention, vil de fortsætte med at modtage den.
Når studiets besøg efter behandling er gennemført, vil de få adgang til den intervention, der studeres (OPT-In-Early)
|
|
|
Eksperimentel: Treatment (OPT-In-Early) group
Interventionsgruppen får adgang til OPT-In-Early.
OPT-In-Early er et online 14-moduls selvstyret forældretræningsprogram, der bruger simpel tekst, fortælling og indlagte videoer til at lære forældre, hvordan de kan øge deres børns sociale engagement, kommunikation, adaptive adfærd og reducere udfordrende adfærd.
|
OPT-In-Early er en online 14-modulers selvstyret naturalistisk udviklingsadfærdsmæssig intervention (NDBI), der bruger simpel tekst, fortælling og indlagte videoer til at lære forældre, hvordan de kan øge deres børns sociale engagement, kommunikation, adaptive adfærd og reducere udfordrende adfærd.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Motor Imitation Scale
Tidsramme: Baseline og 4 måneder
|
Vi vil administrere en revideret Motor Imitation Scale (MIS), et standardiseret, struktureret observationsmål, der vurderer et barns evne til at efterligne kendte og nye motoriske handlinger.
Børn vil se 5 handlinger demonstreret og vil derefter blive bedt om at efterligne handlingen ved hjælp af et matchende legetøj.
Børnene får op til tre muligheder for at efterligne hver handling.
MIS-scorer spænder fra 0 til 10, hvor højere score indikerer større efterligningsevne.
|
Baseline og 4 måneder
|
|
Vineland Scales of Adaptive Behavior-3
Tidsramme: Baseline og 4 måneder
|
Vineland-skalaerne for adaptiv adfærd-3 (Vineland-3) er et standardiseret forældreinterview, der måler adaptiv funktion.
Det vil blive administreret til alle deltagere før og efter behandling for at evaluere ændringer i adaptiv adfærd på tværs af grupper.
Tidligere forskning har dokumenteret, at dette mål har robuste psykometriske egenskaber, er følsomt over for ændringer som reaktion på tidlig indsats og fanger dimensioner, der er stærkt værdsat af interessenter.
Højere score i Vineland indikerer mere avancerede adaptive færdigheder.
|
Baseline og 4 måneder
|
|
MacArthur-Bates Kommunikative Udviklingsopgørelser (MCDI)
Tidsramme: Baseline og 4 måneder
|
The MacArthur Bates Communication Development Inventory (MCDI) er en forældrerapporteret måling, der vurderer nonverbal kommunikation (gestik) og verbal kommunikation (ord).
Formularen Words and Gestures vil blive brugt.
MCDI er bredt anvendt, standardiseret og valideret.
Den er særlig velegnet til forskning i stor skala på grund af let administration, stærke psykometriske egenskaber og følsomhed over for individuelle forskelle i tidlig sprogudvikling.
Højere score indikerer bedre kommunikation.
|
Baseline og 4 måneder
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Målopnåelsesskalering
Tidsramme: Baseline og 4 måneder
|
Goal Attainment Scaling (GAS) bruges til at evaluere en deltagers fremskridt hen imod et specifikt, individualiseret mål.
Det følger standardiserede procedurer, der gør det muligt at måle resultater på en fælles metrik, hvilket gør det muligt at sammenligne interventionsrelateret ændring på tværs af deltagere med forskellige mål.
Scores rangerer fra -2 til +2, med højere scores, der indikerer bedre funktion.
|
Baseline og 4 måneder
|
|
OPT-In-Early Quiz
Tidsramme: Baseline og 4 måneder
|
Forældres fordel i viden om OPT-In-Early-strategier vil blive vurderet med OPT-In-Early Quizzen, en multiple-choice-quiz med 30 punkter, der vurderer viden om NDBI-indhold dækket i OPT-In-Early-programmet.
Scorerne vil være baseret på procentdelen af spørgsmål, som forældre svarer korrekt på, med højere scorer, der indikerer større viden om interventionsindhold.
|
Baseline og 4 måneder
|
|
Behandlingsevalueringsopgørelse - kort form
Tidsramme: 4 måneder
|
The Treatment Evaluation Inventory Short-Form er et spørgeskema med 9 punkter, hvor forældre bedømmer deres accept af en intervention på en 5-punkts Likert-skala.
Scorene gennemsnitsberegnes, og højere scores repræsenterer større accept af interventionen.
Forældre, der er randomiseret til interventionsbetingelsen, vil udfylde dette mål efter behandlingen.
|
4 måneder
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Øjeblikkelig økologisk vurdering af interventionsbrug og implementering
Tidsramme: Igangværende i løbet af de 4 måneder
|
Forældre randomiseret til interventionsgruppen vil gennemføre tidsbaseret økologisk momentan vurdering (EMA).
EMA vil blive brugt til at indhente forælderrapport om, hvorvidt de (a) gennemgik et modul (ja/nej); (b) øvede den indlærte færdighed med deres barn (ja/nej); og (c) varigheden brugt på at øve færdigheder med deres barn (minutter)
|
Igangværende i løbet af de 4 måneder
|
|
Revideret Yatchmenoff Client Engagement Scale
Tidsramme: Baseline
|
Med forfatterens tilladelse bruger vi en revideret version af Yatchmenoff Client Engagement Scale.
Specifikt vil spørgsmål blive inkluderet for at opnå en samlet score for modtagelighedsskala og en score for engagement.
Højere score vil indikere større forælders holdningsmæssige modtagelighed og engagement med interventionen.
Forældre, der randomiseres til interventionsgruppen, vil udfylde dette mål ved baseline.
|
Baseline
|
|
Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS-2)
Tidsramme: Baseline
|
Den autisme diagnostiske observationsplan (ADOS) er en struktureret, standardiseret vurdering, der anvendes til at evaluere social kommunikation, interaktion, leg samt begrænsede eller repetitive adfærdsmønstre forbundet med autismespektrumforstyrrelse.
Den betragtes bredt som et guld-standard observationsmåleinstrument både i kliniske og forskningsmæssige sammenhænge.
Vi. vil administrere ADOS-2 til alle børn under deres basisbesøg for at vurdere autisme.
|
Baseline
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Sponsor
Samarbejdspartnere
Publikationer og nyttige links
Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.
Generelle publikationer
- Dai YG, Thomas RP, Brennan L, Luu ML, Hughes-Lika J, Reilly M, Moreno P, Obe B, Ahmed KB, Berry LN, Goin-Kochel RP, Helt MS, Barton ML, Dumont-Mathieu T, Robins DL, Fein DA. An initial trial of OPT-In-Early: An online training program for caregivers of autistic children. Autism. 2023 Aug;27(6):1601-1615. doi: 10.1177/13623613221142408. Epub 2022 Dec 15.
- Dai YG, Thomas RP, Brennan L, Helt MS, Barton ML, Dumont-Mathieu T, Fein DA. Development and Acceptability of a New Program for Caregivers of Children with Autism Spectrum Disorder: Online Parent Training in Early Behavioral Intervention. J Autism Dev Disord. 2021 Nov;51(11):4166-4185. doi: 10.1007/s10803-020-04863-z. Epub 2021 Feb 2.
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
11. april 2026
Primær færdiggørelse (Anslået)
1. maj 2027
Studieafslutning (Anslået)
1. maj 2027
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
20. april 2026
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
20. april 2026
Først opslået (Faktiske)
27. april 2026
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
27. april 2026
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
20. april 2026
Sidst verificeret
1. april 2026
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- IRB-25-0140
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
UBESLUTET
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .