Undersøgelse af træning i kognitiv fleksibilitet

Eksperimentel: Implicit træning: Strukturlæringstræning

Structure learning-træning udnytter deltagerens evne til at udtrække mønstre fra tidligere stimuluspræsentationer for at kunne forudsige. Deltagerne vil se forskellige visuelle stimuli, såsom varierende aliensymboler på skærmen. Disse præsenteres i en sekvens, der først bestemmes af frekvensstatistik (sandsynligheden for, at en given stimulus forekommer). Ved opnået beherskelse følges disse af mere komplekse kontekstbaserede statistikker (sandsynligheden for, at en given stimulus forekommer, afhængig af de forudgående stimuli). Deltagerne vil blive bedt om at foretage responser for at indikere den visuelle stimulus, de forudsiger vil optræde, givet sekvenser af variabel længde. Deltagerne vil udføre opgaven uden eksplicit feedback; i stedet skal de implicit lære opgaven under usikre betingelser, såsom ændring af frekvensstatistik. I sådanne kontekster skal individer aktivt generere, opdatere eller forkaste interne regler som svar på ændrende mønstre.

Adfærdsmæssigt: Eksperimentel (implicit træning): Strukturlæringstræning

Deltagerne vil gennemgå 6-12 sessioner med strukturindlæring eller skiftræning i den aktive kontroltræningsgruppe, som varer op til 30 minutter hver. Hver session gennemføres på en fjernstyret måde med cirka 1 dags mellemrum mellem sessionerne. Hele træningen strækker sig over maksimalt 12 dage.

På tværs af opgaven vil sværhedsgraden gradvist stige gennem ændringer i probabilistiske kontingenser. For eksempel kan et symbol efter hvert symbol forekomme med 75% sandsynlighed, og et alternativt symbol med 25% sandsynlighed. Deltagerne vil først lære symbolbaserede kontingenser (f.eks. 75/25), efterfulgt af kontingensvendinger (25/75), som kræver opdatering af indlærte associationer. En ekstra stimulusdimension (rammer omkring symboler) vil derefter blive introduceret med lignende probabilistiske kontingenser og efterfølgende vendinger, hvilket kræver fleksibel tilpasning til skiftende regler.

Aktiv komparator: Aktiv kontrol (Eksplicit træning): 'All You Can E.T.'

Aktiv kontrolgruppe vil bruge "All You Can E.T." (AYCET) sætskift-opgaven udviklet af Prof Jan Plass (NYU-CREATE Lab), som har vist sig at have nær-transfereffekter på kognitiv fleksibilitet. Spillere skal anvende hyppigt skiftende regelsæt for at give forskelligt farvede og formede rumvæsner den korrekte mad eller drikke, de har brug for for at overleve. Efterhånden som spillet skrider frem, stiger niveauerne i regelskompleksitet (såsom rumvæsnets valg af mad, deres farve eller udseende), antal af rumvæsner og reaktionshastighed. Disse skiftende faktorer kræver, at deltagerne løbende opdaterer, skifter og hæmmer deres aktuelle responssæt. Øjeblikkelig feedback er indlejret i AYCET for at støtte indlæring. Rumvæsner reagerer i overensstemmelse hermed på at modtage den korrekte eller forkerte genstand, hvilket gør det muligt for spillere at opdage uoverensstemmelser i deres nuværende responsregler.

Adfærdsmæssigt: Aktiv kontrol (eksplicit træning): 'All You Can E.T.'

Protokollen for den aktive kontrolbetingelse vil spejle forsøgsarmens. Deltagerne vil gennemføre et tilsvarende antal træningssessioner, og den samlede opgavetid vil blive matchet mellem forsøgs- og kontrolgrupperne.

Ingen indgriben: Passiv kontrol

Den passive kontrolgruppe vil ikke modtage nogen intervention, men vil modtage de samme kognitiv-adfærdsmæssige og neuroimaging interventionsvurderinger før-efter. En besked, der indeholder en hjernekendsgerning, vil blive sendt til deltagerne hver dag for at holde dem engagerede (for at have en lignende daglig kontakt med forskerholdet).

Strukturlæringsresultat 1 - Præstationsindeks (PI) Relativ

Performance index (PI) er den minimale overlap mellem fordelingen af deltagersvar og fordelingen af præsenterede mål per kontekst. Den samlede PI er derefter gennemsnittet af performance indexerne på tværs af kontekster. Den relative PI er et normaliseret PI-mål, der kvantificerer deltagerens præstation i forhold til tilfældig gætning.

Struktur Læringsmål 2 - Strategivalg

Strategivalg er forskellen mellem Kullback-Leibler (KL) divergensen fra modeltilpasning til responsmodellen og KL divergensen fra modelmaksimering til responsmodellen. Positive værdier for strategivalg indikerer en strategi tættere på tilpasning, hvorimod negative værdier indikerer en strategi tættere på maksimering.

Structure Learning Outcome 3 - Strategi ICD-indeks (målt ved forskel i integralkurven)

Afledt ved at beregne integralet af hver deltagers strategikurve og trække det fra integralet af den nøjagtige matchningskurve, som defineret ved modelmatchning på tværs af træning.

Strukturer læringsudbytte 4 - Læringshastighed

Indlæringshastigheden på tværs af træningssessioner eller dage.

Struktur læringsresultat 5 - Strategi skiftehastighed

Hyppighed af strategiændring på tværs af træningssessionerne eller dagene.

'All You Can E.T.' (AYCET) Resultat 1 - Nøjagtighed

Nøjagtighed defineres som andelen af korrekte svar på tværs af forsøg, baseret på om deltageren vælger den korrekte mad- eller drikkevare til hvert væsen i overensstemmelse med det aktuelt aktive regelsæt (f.eks. farve-, form- eller udseenderegler). Nøjagtighed kan beregnes samlet og på tværs af niveauer af regelkompleksitet.

'All You Can E.T.' (AYCET) Resultat 2 - Reaktionstid (RT)

Reaktionstid (RT) defineres som latenstiden mellem stimuluspræsentation og deltagerens respons på hvert forsøg.
Gennemsnitlig eller median RT beregnes på tværs af korrekte forsøg for at indeksere bearbejdningshastighed under skiftende regelkrav.
RT kan også opsummeres på tværs af niveauer af regels kompleksitet.

Kognitiv fleksibilitet (strategi) resultat 1 - Wisconsin Card Sorting Test (WCST): Andelen af perseverationsfejl

Andel fejlforsøg, hvor deltagerne forkert vælger et kort baseret på reglen fra det foregående sæt.

Kognitiv fleksibilitet (Strategi) Resultat 2 - Wisconsin Card Sorting Test (WCST): Læringsrate

Dette er en parameter, der er ekstraheret fra en sekventiel læringsmodel tilpasset til WCST-data, og den repræsenterer, hvor hurtigt deltagerne opdaterede deres overbevisninger om de værdier, der er forbundet med valg efter henholdsvis negativ og positiv feedback.

Kognitiv fleksibilitet (strategi) resultat 3 - Wisconsin-kortsorteringstest (WCST): Beslutningskonsistens

Dette er en parameter ekstraheret fra en sekventiel læringsmodel tilpasset WCST-data og påvirkede den estimerede sandsynlighed for at vælge en specifik stimulus per forsøg.
Større værdier indikerede øget udnyttelse, mens lavere værdier indikerede øget udforskning.

Kognitiv fleksibilitet (strategi) resultat 4 - Intra/ekstra-dimensionsæt-skift (IED): Ekstra-dimensionelle sæt-fejl

Antallet af gange hvor forsøgspersonen undlod at vælge det stimulus, der er kompatibelt med den aktuelle regel på det trin, hvor den ekstra-dimensionelle forskydning sker.

Kognitiv fleksibilitet (strategi) resultat 5 - intra/ekstra-dimensionel sætskiftning (IED): ekstra-dimensionelle reverseringsfejl

Dette er det samlede antal fejl begået i trin 9. Færre fejl betyder bedre præstation.

Kognitiv fleksibilitet (strategi) udfald 6 - Intra/Ekstra-dimensionel sætskift (IED): Indlæringshastighed

Parameter ekstraheret fra Feature Reinforcement Model.

Kognitive fleksibilitet (strategi) resultat 7 - Intra-/ekstra-dimensionel sætskift (IED): Valg determinisme

Parameter udvundet fra funktionsforstærkningsmodellen.

Kognitiv fleksibilitet (strategi) resultat 8 - Intra-/ekstradimensionel sætskift (IED): dimensionsprimacy

Parameter ekstraheret fra Feature Reinforcement Model.

Kognitiv fleksibilitet (Strategi) Resultat 9 - Probabilistisk reverseringslæring (PRL): Vedholdenhed

Antal forsøg, indtil deltageren opdaterer deres svar efter regelombytningen.

Kognitiv fleksibilitet (strategi) resultat 10 - Probabilistisk reverseringslæring (PRL): Skiftesandsynlighed

Antal skift i deltagerens svar efter negativ feedback (dvs. fældeforsøg: når det mindst sandsynlige objekt er korrekt).

Kognitiv fleksibilitet (strategi) resultat 11 - Probabilistisk reverseringslæring (PRL): Forsøg til kriterium i blok 2 (reversering)

Antal forsøg før deltageren når det definerede læringskriterium under reverseringsfasen.

Kognitiv fleksibilitet (strategi) resultat 12 - Probabilistisk reverseringslæring (PRL): Læringsrater

Parameter ekstraheret fra forstærkningslæringsmodellen baseret på Rescorla-Wagner-reglen. To læringsrater, dvs. én for positiv fejl/belønning og én for negativ fejl/straff, kan ekstraheres fra modellen.

Kognitiv fleksibilitet (strategi) resultat 13 - Probabilistisk reverseringslæring (PRL): Forstærkningsfølsomhed

Parameter udvundet fra Reinforcement Learning-modellen baseret på Rescorla-Wagner-reglen.

Kognitiv fleksibilitet (strategi) resultat 14 - Probabilistisk reverseringslæring (PRL): Stickyness

Parameter ekstraheret fra Reinforcement Learning modellen baseret på Rescorla-Wagner reglen.

Kognitiv fleksibilitet (skiftning) Resultat 1 - Opgaveskift - Hvor (TSS-Hvor): Opgaveskiftomkostning i RT

Switch-omkostning i form af reaktionstid (ms) defineres som forskellen mellem den gennemsnitlige reaktionstid på tværs af switch-forsøg sammenlignet med gentagelsesforsøg.

Kognitiv fleksibilitet (skifte) resultat 2 - opgavesætskifte - Hvor (TSS-hvor): Opgaveskifteomkostning i nøjagtighed

Skiftomkostning i form af nøjagtighed defineres som forskellen mellem nøjagtigheden i skifteforsøg og gentagelsesforsøg.

Kognitiv fleksibilitet (skift) resultat 3 - Opgavesæt-skift - Hvad (TSS-What): Opgaveskiftomkostning i RT

Switch cost målt i reaktionstid (ms) defineres som forskellen mellem den gennemsnitlige reaktionstid på tværs af skifteforsøg og gentagelsesforsøg.

Cognitive Flexibility (Shifting) Outcome 4 - Task Set Switching - What (TSS-What): Task switch cost in Accuracy

Switch cost i form af nøjagtighed defineres som forskellen mellem nøjagtigheden i switch-forsøg sammenlignet med repeat-forsøg.

Kognitiv fleksibilitet (skiftning) Resultat 5 - Farveformopgave (FFO): Opgaveomkostning i reaktionstid

Skiftomkostning i form af reaktionstid (ms) defineres som forskellen mellem den gennemsnitlige reaktionstid på tværs af skiftforsøg og gentagelsesforsøg. Bruges også til matchning mellem kontrol- og træningsgrupper.

Resultat 6 for kognitiv fleksibilitet (skift) - Farveformopgave (CST): Opgaveskiftomkostning i nøjagtighed

Skiftomkostning i form af nøjagtighed defineres som forskellen mellem nøjagtigheden i skiftforsøg og gentagelsesforsøg. Bruges også til matching mellem kontrol- og træningsgrupper.

Kognitiv fleksibilitet (skift) udfald 7 - farveformopgave (CST): ændring i opgaveskiftomkostning i reaktionstid (RT)

Ændring i switch-omkostninger som indekseret af reaktionstid mellem før- og efterintervention.

Kognitiv fleksibilitet (skift) Resultat 8 - Farveformopgave (CST): Ændring i opgaveskiftomkostning i nøjagtighed

Ændring i skifteomkostning som indekseret ved nøjagtighed mellem før- og efterintervention.

Kognitiv fleksibilitet (Skiftning) Resultat 9 - Trail Making Test (TMT): Forhold mellem tid til at fuldføre Trail B til Trail A

Deltagerne bliver bedt om at fuldføre Trail A (tegne linjer for at forbinde nummererede elementer i rækkefølge) og efterfølgende Trail B (tegne linjer for at forbinde et sæt elementer, der skifter mellem bogstaver og tal) så hurtigt og så præcist som muligt. Forholdet mellem fuldførelsestiden for Trail B og Trail A bruges til at undersøge fuldførelsestiden for Trail B i forhold til Trail A.

Præstation i arbejdshukommelse 1 - Talspænd baglæns (BDS): Samlet antal korrekte emner

Antal af talkombinationer, som deltageren med succes gengav i omvendt rækkefølge.

Arbejdshukommelse udfald 2 - Rumlig arbejdshukommelse (SWM): Søgefejl mellem

Antallet af gange forsøgspersonen fejlagtigt genbesøger en kasse, hvor der tidligere er fundet en token. Beregnet på tværs af alle vurderede forsøg med fire, seks og otte tokens.

Arbejdshukommelse resultat 5 - Rumlig arbejdshukommelse (SWM): Strategi score

Antallet af gange en person starter et nyt søgemønster fra den samme boks, som de startede med tidligere. Hvis søgningen altid starter fra det samme udgangspunkt, antages det, at personen bruger en planlagt strategi for at finde tokens. Derfor indikerer en lav score høj strategibrug (1 = altid start søgningen fra den samme boks), mens en høj score indikerer, at de starter deres søgninger fra mange forskellige bokse. Beregnet på tværs af vurderede forsøg med 6 tokens eller flere.

Inhibition Outcome 1 - Stroop Task: Interference-mål for RT

Forskellen mellem responstid for alle korrekte kongruente forsøg og responstid for alle korrekte inkongruente forsøg.

Inhibition Resultat 2 - Stroop-opgave: Interferensmål for nøjagtighed

Forskel mellem andelen korrekte af alle kongruente forsøg og andelen korrekte af alle inkongruente forsøg.

Stress Outcome 1 - Perceived Stress Scale (PSS): Perceived Stress Scale Score

PSS måler i hvilken grad situationer i ens liv bliver vurderet som stressende. Det indeholder 10 punkter, som spørger om respondenternes følelser og tanker i løbet af den seneste måned. Mulige scorer for hvert punkt spænder fra 0 (aldrig) til 4 (meget ofte). Individuelle scorer på PSS kan spænde fra 0 til 40, hvor højere score indikerer højere opfattet stress.

Søvnkvalitetsresultat 1 - Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI): Global PSQI Score

PSQI måler flere forskellige aspekter af søvn. Komponentscorerne omfatter subjektiv søvnkvalitet, søvnlatens, søvnvarighed, sædvanlig søvneffektivitet, søvnforstyrrelser, brug af sovemedicin og daglig dysfunktion. Hvert element vægtes på en 0-3 intervalskala. Den samlede PSQI-score beregnes derefter ved at summere de syv komponentscorer og kan variere fra 0 til 21, hvor lavere scorer indikerer en sundere søvnkvalitet.

Literacy and Numeracy Outcome 1 - Wide Range Achievement Test-5

Wide Range Achievement Test-5 (WRAT-5) er en standardiseret vurdering af kerneakademiske færdigheder. Scores opnås fra delprøverne Word Reading, Spelling, Sentence Comprehension og Math Computation til at indeksere læse- og regnefærdigheder.

Præstation kvantificeres ved hjælp af aldersnormerede standardscores fra hver delprøve. Forbedring fra før til efter intervention beregnes som ændringen i standardscores mellem baseline- og posttestvurdering, hvor højere scores indikerer stærkere læse- og regnefærdigheder.

Resultat 1 af beslutningstagning - Social værdiorientering: Social præferencescore

Opgaver til måling af social værdivalg har til hensigt at målle en persons foretrukne fordeling af ressourcer mellem sig selv og en anonym partner (Spiller B). Der er seks runder, hver bestående af ni muligheder. Hver mulighed præsenteres som point tildelt deltageren og Spiller B. Deltagerne instrueres i at vælge den mulighed, de foretrækker mest. En deltagers sociale præferencescore kan udledes ved at beregne den inverse tangens af forholdet mellem den gennemsnitlige tildeling til Spiller B minus 50 og den gennemsnitlige tildeling til sig selv minus 50. En højere score indikerer større grad af ikke-strategisk samarbejdsvillighed.

Beslutningstagning Resultat 2 - Fangernes Dilemma: Andel af samarbejdsvalg

Fangens dilemma-målingen måler en individs strategiske samarbejdsvillighed, hvilket angives ved andelen af samarbejdsvalg, som deltageren foretager over 10 gentagne runder.

Beslutning Outcome 3 - Risikopræference: Risikopræference (Positiv Domæne)

I risiko-præferenceopgaven foretager en deltager ni runder med valg mellem en sikker (mindre risikabel) mulighed og en risikabel mulighed. Sandsynlighederne for den sikre mulighed spænder fra 90 % chance for at tjene 8 point og 10 % chance for at tjene 12 point til 10 % chance for at tjene 8 point og 90 % chance for at tjene 12 point i løbet af de ni runder; sandsynlighederne for den risikable mulighed spænder fra 90 % chance for at tjene 2 point og 10 % chance for at tjene 18 point til 10 % chance for at tjene 2 point og 90 % chance for at tjene 18 point. En deltager forventes at foretrække den sikre mulighed frem for den risikable mulighed i begyndelsen, men deres præference bør ændre sig, efterhånden som gevinstsandsynlighederne for begge muligheder gradvist ændres. Risiko-præference kan måles ved skiftpunktet fra at vælge den sikre mulighed til at vælge den risikable mulighed eller estimeres ved hjælp af computermodellering.

Beslutningstagning Resultat 4 - Tverydighedsafvisning: Præference for tverydighed

I opgaven om ambiguïtetsaversion træffer en deltager ni binære valg mellem en risikabel mulighed og en tvetydig mulighed. Sandsynlighederne for den risikable mulighed er altid en 50% chance for at tjene 10 point og en 50% chance for at tjene intet. For den tvetydige mulighed varierer udbyttet, som en deltager kan opnå, fra 6 point til 14 point på tværs af ni runder, men chancen er ukendt. Præference for ambiguïtet måles ved skiftpunktet fra at vælge den risikable mulighed til at vælge den tvetydige mulighed eller estimeres via beregningsmodellering.

Beslutningstagning Resultat 5 - Temporal Discounting

Spørgeskemaet om monetære valg (MCQ) er et spørgeskema med 27 punkter, der bruges til at vurdere tidsmæssig diskontering.
I hvert punkt vælger deltagerne mellem en mindre, umiddelbar hypotetisk monetær belønning og en større, forsinket monetær belønning.
En diskonteringsrate (k) beregnes ud fra deltagernes valg på tværs af punkterne.
Lavere k-værdier indikerer svagere diskontering og en større præference for forsinkede belønninger, mens højere værdier indikerer stærkere diskontering og en større præference for øjeblikkelige belønninger.

Socialt orienteringsresultat 1 - Personlig relativ afsavnsskala: Samlet score for personlig relativ afsavn

"The Personal Relative Deprivation Scale afspejler en persons overbevisninger og følelser, når de sammenligner sig selv med andre ligesom dem. Svarene blev bedømt på en 6-punkts Likert-skala, hvor 1 var 'helt uenig' og 6 var 'helt enig'. Den samlede mulige score spænder fra 5 til 30, med højere score, der indikerer højere utilfredshedsniveau, når man er berøvet."

Social Orientation Outcome 2 - Cooperativitet og Konkurrenceevne Personlighedsskala: Score for Cooperativitetsdimension

Cooperativeness and Competitiveness Personality Scale måler niveauet af samarbejdsvilje og konkurrenceprægethed hos en person som to adskilte træk. \nInden for skalaen tilhører 13 elementer dimensionen samarbejdsvilje, som yderligere kan opdeles i underskalaerne kognition, adfærd og affekt. \nTestdeltagerne skal svare på en 7-punkts Likert-skala, der går fra 1 som 'Er slet ikke enig' til 7 som 'Er helt enig'. \nDen samlede mulige score spænder fra 13 til 91, hvor højere score indikerer højere niveau af samarbejdstræk.

Social Orientation Outcome 3 - Cooperativeness and Competitiveness Personality Scale: Score for Competitiveness dimension

Cooperativeness and Competitiveness Personality Scale måler niveauet af Cooperativeness og Competitiveness hos en person som to adskilte træk.
Inden for skalaen tilhører 10 items Competitiveness-dimensionen, som yderligere kan opdeles i underskalaerne Cognition, Behaviour og Affect.
Testtagerne skal svare på en 7-punkts Likert-skala, der spænder fra 1 som 'Slet ikke enig' til 7 som 'Helt enig'.
Den samlede mulige score spænder fra 10 til 70, hvor højere scorer indikerer højere niveauer af det konkurrencedygtige træk.

Tolerance af Uvished Resultat 1 - Modtagelighed over for Modstridende Synspunkter: Score fra Spørgeskema

The Receptiveness to Opposing Views Scale er en selvrapporteringsskala med 18 emner, der måler ens villighed til at modtage og overveje information, der ikke stemmer overens med deres personlige meninger. Der er fire distinkte dimensioner i skalaen - Intellektuel nysgerrighed, Nedvurdering af modstandere, Tabuemner og Negative følelser, hver med 4 til 5 emner. Testdeltagere vurderer deres svar på en 7-punkts Likert-skala, hvor 1 er 'helt uenig' og 7 er 'helt enig'. Det samlede receptivitetsindeks beregnes ved at omvendt kode 13 emner og beregne gennemsnittet af den samlede score. Derfor spænder det mulige samlede receptivitetsindeks fra 1 til 7, hvor en højere score indikerer højere niveauer af receptivitet over for modsatrettede synspunkter.

Tolerance of Uncertainty Outcome 2 - Need for Closure Scale (Short): Score fra spørgeskema

"The Need for Closure Scale måler niveauet af ønsket om kognitiv lukning, et svar eller et resultat.
Der er fem forskellige dimensioner i skalaen - Forudsigelighed, Lukkethed, Ambivalens, Orden og Beslutsomhed.
Den forkortede version bestående af 15 punkter, 3 punkter for hver dimension, anvendes.
Testdeltagerne angav deres svar på en 6-punkts Likert-skala, hvor 1 er 'meget uenig' og 6 er 'meget enig'.
Både en samlet score fra 15 til 90 og underskala-scores fra 1 til 18 beregnes ved at summere punkterne.
Højere score indikerer et større behov for lukning."

Tolerance of Uncertainty Outcome 3 - Tolerance for Ambiguity Scale

Denne 12-punkts skala måler individuelle forskelle i tilbøjeligheden til at opfatte tvetydige situationer som ønskværdige. Deltagerne skal svare på en 5-punkts Likert-skala, hvor 1 er 'helt uenig' og 5 er 'helt enig'. Højere score indikerer en større tilbøjelighed til at finde tvetydighed ønskværdig.

Tolerance of Uncertainty Outcome 4 - Dispositional Modstand mod Forandring

Dette spørgeskema måler individets dispositionelle modstand mod forandring, hvor personer, der er dispositionelt modstandsdygtige over for forandring, er mindre tilbøjelige til frivilligt at igangsætte forandringer og mere tilbøjelige til at danne negative holdninger til de forandringer, de møder. Det består af underskalaer som rutinesøgning, følelsesmæssig reaktion, korttidfokus og kognitiv rigiditet. Det indeholder i alt 17 punkter. Deltagerne skal svare på en 6-punkts Likert-skala, hvor 1 er 'helt uenig' og 6 er 'helt enig'. Højere score indikerer en større dispositionel modstand mod forandring.

Tolerance of Uncertainty Outcome 5 - Intolerance of Uncertainty

Intolerance for usikkerhed (IUS) er tilbøjeligheden hos en person til at anse muligheden for en negativ begivenhed som uacceptabel, uanset sandsynligheden for at den indtræffer. IUS-12 er en kortere version, der måler denne tilbøjelighed via to faktorer - prospektiv angst og hæmmende angst. Deltagerne svarer på en Likert-skala fra 1 'slet ikke karakteristisk for mig' til 5 'helt karakteristisk for mig'. En højere score indikerer en større tilbøjelighed til at anse muligheden for en negativ begivenhed som uacceptabel.

Flersprogethedsresultat 1 - Kontekstuel Lingvistisk Profil Spørgeskema (CLiP-Q)

The CLiP-Q tilbyder en omfattende sprogprofil af deltagere på tværs af forskellige kontekster og inkluderer demografiske oplysninger, deltagernes generelle sprogbaggrund, deltagernes sproghistorie, brug og færdigheder i op til tre sprog valgt af deltagerne samt Spørgeskemaet om Kontekstuel og Individuel Sproglig Diversitet (CILD-Q).
CILD-Q måler kontekstuel sproglig diversitet og består af 20 emner fordelt på tre faktorer (Flersprogethed i Kontekst, Flersprogethed i Praksis og Fremme af Sproglig Diversitet).
Emner i CILD-Q scores på en fem-punkts Likert-skala fra 1 (helt uenig) til 5 (helt enig), hvor høje scorer afspejler højere niveauer af kontekstuel sproglig diversitet.

Opfattet Social Støtte Resultat 1 - Multidimensional Skala af Opfattet Social Støtte: Score fra Spørgeskema

"The Multidimensional Scale of Perceived Social Support måler ens opfattelse af niveauet af social støtte fra familie, venner og en betydningsfuld anden.\nTestpersoner vurderer deres svar på en 7-punkts Likert-skala, hvor 1 er 'Meget stærkt uenig' og 7 er 'Meget stærkt enig'.\nTre separate underskala-scores beregnes ved at gennemsnit de 4 emnescores for hver kilde til social støtte.\nMulig underskala-score spænder fra 1 til 7, hvor højere score indikerer højere opfattet social støtte fra den pågældende gruppe af personer/individ."

Personlighedsresultat 1 - Big Five Inventory: Score fra spørgeskema

Big Five Inventory afspejler en persons personlighed på 5 dimensioner - Ekstraversion, Neuroticisme, Åbenhed, Venlighed og Samvittighedsfuldhed. Hver dimension består af 2 emner, hvoraf det ene er omvendt kodet. Et ekstra omvendt kodet emne tilføjes for dimensionen Åbenhed for oplevelse, fordi testtagerne misforstod det originale emne. Testtagere vurderer deres svar på en 5-punkts Likert-skala, hvor 1 er 'Helt uenig' og 5 er 'Helt enig'. Der beregnes fem adskilte subskala-score ved at gennemsnitte emnerne inden for hver dimension. Subskala-score kan variere fra 1 til 5, hvor en højere score indikerer et højere niveau af trækket.

MRI struktur læringsresultat 1 - Strukturlæringsopgave inde i MRI scanner

Mål for strukturindlæringsopgave, Performance Index (PI) kvantificerer, hvor tæt deltagernes svar matcher fordelingen af præsenterede mål i hver kontekst. Det samlede PI er gennemsnit på tværs af kontekster. PI Relative er et normaliseret mål, der afspejler deltagerens præstation i forhold til tilfældig gætning, og giver et sammendrag af læringspræstation under den opgave, der blev udført inde i scanneren.

MRI-strukturlæringsresultat 2 - Strukturlæring: generalisering (Overførsel)

En generaliseringsopgave efter post-MRI bruges til at vurdere overførslen af lærte strukturer til nye sæt af symboler. Dette mål bruger de samme Performance Index (PI) og PI Relative metrics til at afgøre, om den interventionsinducerede læring generaliserer til stimuli, der ikke blev mødt under trænings- eller scanningssessionerne.

Neurotransmitter Outcome 1 - GABA niveauer i venstre DLPFC

Koncentration af tonisk gamma-aminosmørsyre (GABA) i venstre dorsolaterale præfrontale cortex (DLPFC) i institutionelle enheder (IU) estimeret ud fra MEGA-PRESS magnetisk resonansspektroskopi (MRS) data, indsamlet med referencevand, mens deltageren udfører en strukturindlæringsopgave (SL) i skanneren.

Neurotransmitter Outcome 2 - GABA-niveauer i højre DLPFC

Tonic GABA-koncentration i den højre DLPFC i IU estimeret fra MEGA-PRESS MRS data under SL opgaven.

Neurotransmitter Outcome 3 - Glutamatiniveauer i venstre DLPFC

Tonic glutamat (Glu)-koncentration i venstre DLPFC i IE estimeret fra MRS-data under SL-opgaven, kvantificeret separat fra glutamin og makromolekyler.

Neurotransitterresultat 4 - Glutamatniveauer i højre DLPFC

Tonic Glu-koncentration i højre DLPFC i IE estimeret ud fra MRS-data under SL-opgaven, kvantificeret separat fra glutamin og makromolekyler.

Neurotransmitterresultat 5 - Glu/GABA-forhold i venstre DLPFC

Excitatory-inhibitory (E-I) balance vurderes som forholdet mellem Glu og GABA-koncentration i venstre DLPFC.

Neurotransmitter Outcome 6 - Glu/GABA-forhold i højre DLPFC

E-I-balancen vurderes som forholdet mellem Glu- og GABA-koncentrationen i den højre DLPFC.

Neurotransmitterresultat 7 - GABA-niveauer i kontrolregion (primært visuelt cortex)

Tonic GABA-koncentration (IU) i den primære visuelle cortex (V1) under SL-opgaven, der fungerer som en anatomisk kontrol for GABA-målinger.

Neurotransmitter Outcome 8 - Glutamatniveauer i kontrolregion (Primær visuel cortex)

Tonic Glu-koncentration (IE) i den primære visuelle cortex (V1) under SL-opgaven, der fungerer som anatomisk kontrol for Glu-målinger.

Neurotransmitter Outcome 9 - Glu/GABA-forhold i kontrolregion (primær visuel cortex)

E-I-balancen vurderes som forholdet mellem Glu- og GABA-koncentrationen i den primære visuelle cortex (V1) under SL-opgaven, der fungerer som en anatomisk kontrol for E-I-målinger.

FUNKTIONELT SAMMENHÆNGSRESULTAT 1 - FRØBASERET SAMMENHÆNG

fMRI-data vil blive indsamlet under Inscapes-paradigmet. Hele-hjernens voxelvise forbindelseskort og målrettet analyse af funktionel kobling mellem seed-regioner og foruddefinerede ROI'er inden for frontoparietale og striatale kredsløb. Seed-regioner vil blive defineret baseret på anatomiske eller databaserede netværksknudepunkter for at sikre anatomisk konsistens på tværs af deltagere.

Funktionel forbindelsesresultat 2 − Forbindelse i iboende netværk

Hvilenetværk identificeret via gruppens uafhængige komponentanalyse (Group ICA). Intrinsisk forbindelse defineres som styrken af forbindelsen mellem voxler inden for hvert ICA-identificeret netværk og vil blive indekseret for hver deltager og session som den gennemsnitlige within-netværk forbindelsesstyrke for hver ICA-defineret komponent.

Functional Connectivity Outcome 3 - Ekstrinsisk Netværksforbindelse

Analyse af forbindelse mellem foruddefinerede ROI'er (f.eks. striatale regioner) og hvert Group ICA-identificeret hviletilstand netværk.
Ekstrinisk forbindelse er repræsenteret ved korrelationskoefficienter mellem ROI'et og ICA-komponent tidsserierne af de identificerede netværk.

Sammenligning af funktionelle ændringer under N-back opgave

Der vil blive anvendt gruppe-uafhængig komponentanalyse (ICA) til at definere funktionelle kortikale netværk på tværs af alle deltagere. Fagspecifikke rumlige kort for hvert netværk vil blive genereret og indgå i analyser på gruppeniveau for at vurdere forskelle mellem grupper og før-efter ændringer i netværkets rumlige mønstre og styrke.

Mikrostrukturelt resultat 1 - Helhjernes magnetiseringsoverføring (MT) mætning

Voxelbaseret kvantificering (VBQ) af hele hjernen ud fra multiparameterkortlægning (MPM) afledte MT-kort i procentenheder (p.u.) bruges til at identificere længdegående ændringer i myelinindholdet.

Mikrostrukturelt resultat 2 - Langsgående afslapningshastighed i hele hjernen (R1)

Helhjernes VBQ af MPM-afledte Relaksationshastigheds (R1) kort i inverse sekunder bruges til at identificere longitudinelle ændringer i vand- og myelinmassefylde.

Mikrostrukturelt resultat 3 - ROI-baseret magnetiseringsoverførsels (MT) mætning

Målrettet kvantitativ analyse af MT-ændringer i procentenheder (p.u.) inden for foruddefinerede frontoparietale og kortikostriatale Interestområder (ROI).

Mikrostrukturelt resultat 4 - ROI-baseret longitudinal relaksationshastighed (R1)

Målrettet kvantitativ analyse af R1-ændringer i inverse sekunder inden for foruddefinerede frontoparietale og kortikostriatale ROI'er.

Strukturelt Forbindelsesresultat 1 - Fixel-fiberdensitet i hele hjernen (FD)

Helhjørnsfixelbaseret analyse (FBA) ved anvendelse af begrænset sfærisk deconvolution (CSD) til at måle mikroskopiske ændringer i tilsyneladende aksonal tæthed (FD) i arbitrære enheder inden for hvid substans fixels.

Structural Connectivity Outcome 2 - Whole-brain Fixel Fiber-bundle Cross-section (FC)

Helhjern-FBA ved brug af CSD til måling af makroskopiske morfologiske ændringer i den fysiske størrelse af fiberbundle -tværsnit (FC) i log -transformeret ratio.

Strukturel forbindelsevalg 3 - Helt-hjerne fixelfiberdensitet og tværsnit (FDC)

FBA for hele hjernen ved hjælp af CSD til at måle den kombinerede effekt af densitet og morfologi (FDC) i arbitrære enheder, der repræsenterer den samlede aksonale kapacitet.

Generelt kognitivt evneresultat 1 - Raven's Advanced Progressive Matrices (RAPM): Samlet antal korrekte

Raven's Advanced Progressive Matrices giver et nonverbalt estimat af flydende intelligens og måler evnen til at udføre induktiv og abstrakt ræsonnering.
Hvert korrekt svar scores 1, mens et forkert svar scores 0. Den samlede mulige score er 0 til 20, hvor højere scores indikerer højere flydende intelligens.
Dette bruges til matching ved baseline for gruppeinddeling af deltagere i træning eller kontrol.

Generelle kognitive evner resultat 2 - Ravens Avancerede Progressive Matricer (RAPM): Ændring i præcisionsscore

Ravns Advanced Progressive Matrices giver et nonverbalt estimat af flydende intelligens og måler evnen til at udføre induktiv og abstrakt ræsonnering.
Hvert korrekt svar giver 1 point, mens forkert svar giver 0 point. Både før-intervention og efter-intervention er den samlede mulige score 0 til 20, hvor højere score indikerer højere flydende intelligens.
Ændringen i nøjagtighedsscore beregnes som forskellen i score mellem de to administrationstidspunkter (efter-før).
En højere ændring i nøjagtighedsscore kan afspejle forbedring i abstrakt ræsonnering efter interventionen.

Generelle kognitive evner Resultat 3 - Wechsler Abbreviated Scale of Intelligence Vocabulary (WASI-V): Vokabular-score

WASI-vokabularet bruges til at måle deltagerens ordforråd og verbale konceptdannelse. Det indeholder 3 billedelementer og 28 verbale elementer. Mulige totalscoreområder fra 0 til 59, hvor højere score indikerer bedre verbal intelligensevne. Dette bruges til matchning ved baseline for gruppetildeling af deltagere til træning eller kontrol, og rå vokabularscore standardiseres til en T-score.

Kreativitet og generation Resultat 1 - Verbal Flydende Test (VFT): Gennemsnitlig flydende score (Kategori)

Antal korrekte ord genereret for en given kategori.

Kreativitet & Genereringsudfald 2 - Verbal Fluens Test (VFT): Gennemsnitlig fluens-score (Bogstav)

Antal korrekte ord genereret for et givet bogstav.

Kreativitet & generationsresultat 3 - Verbal flydende test (VFT): Klyngedannelsekoefficient

Parameter udtrukket fra en semantisk netværksmodel.

Kreativitet og generationsresultat 4 - Verbal Fluency Test (VFT): gennemsnitlig længde af korteste vej

Parameter udtrukket fra en semantisk netværksmodel.

Kreativitet & Generationsresultat 5 - Verbal Flydighedstest (VFT): Modularitet

Parameter udtrukket fra en semantisk netværksmodel.

Creativity & Generation Resultat 6 - Alternativ anvendelsesopgave (AUT): Samlet flydighedsscore

Denne score er det samlede antal gyldige svar, der er givet af deltageren.

Kreativitet & Generationsresultat 7 - Alternativ brugsopgave (AUT): Samlet originalitetsscore

Denne score måler den statistiske originalitet af deltagerens svar.
Et svar vil blive betragtet som originalt, hvis det har en lav forekomstprocent i deltagerpuljen, og et uoriginalt svar vil have en høj forekomstprocent.
En højere originalitetsscore vil indikere højere kreativitet.

Kreativitet og generation outcome 8 - Alternativ brugsopgave (AUT): Samlet fleksibilitetsscore

Denne score afspejler, hvor forskellige svarene er. Fleksibilitetsscore beregnes baseret på antallet af forskellige kategorier inden for deltagernes svar.

Kreativitet & Generering Resultat 9 - Remote Associates Test (RAT)

Remote Associates Test (RAT) er et mål for associativ og kreativ problemløsningsevne. I hvert opgave præsenteres deltagerne for tre cue-ord og skal generere et fjerde ord, der er meningsfuldt forbundet med alle tre cues.

Præstationen vil blive målt ved det samlede antal korrekt løste opgaver efter testen. Højere score indikerer stærkere associativ integration og fleksibel semantisk hentningsevne.

Kreativitet & Generationsresultat 10 - Kreativt Fødeindsamlingsspil (CFG): I alt

The Creative Foraging Game (CFG) er et paradigme, hvor deltagerne udforsker et rum af mulige former ved at skifte celler i et gitter for at finde nye, kreative former. CFG gør det muligt for forskere at studere dynamikken i kreativ søgning, herunder overgange mellem udnyttelse af lovende områder og udforskning af nye regioner. Variablerne af interesse er anført nedenfor, se Yuval et al (2017) for detaljer:

Tid i udnyttelse er den varighed, der bruges i udnyttelsesfasen.

Udforskningstid er den varighed, der bruges i udforskningsfasen.

Udnyttelsesoptimalitet er et mål for effektiviteten af kvalitetsforbedring under udnyttelsesfaser.

Udforskningsoptimalitet er et mål for, hvor effektivt forskellige regioner gennemløbes under udforskningsfaser.

Originalitetsscore er originalitetsvurderingen af gemte former.

Kreativitet & Generationsresultat 11 - Kreativ tankegang: Score fra spørgeskema

"The Creative Mindset scale.refle.lterer ens overbevisninger om kreativitetens foranderlighed.rm

Deltagerne præsenteres for udsagn, der antyder adoption af enten en fastsindet eller en vækstsindet tankegang, hvori deltagerne derefter skal svare på en 5-punkts Likert-skala, hvor 1 er 'helt sikkert ikke' og 5 er 'helt sikkert ja'rn

To separate gennemsnitsscorer for fastsindet og vækstsindet tankegang beregnes ud fra de 5 udsagn inden for hver dimension.rmHøjere score i fastsindet tankegang antyder, at individer er mere tilbøjelige til at tro, at kt.vitet medfødt og uforanderlig rentativ.rm

Højere score -i-vita i.vækst-sindet-tankeagung hintyder; bahwa.tsm,iDivider enn, rihgjbivetsund.”

Resultat 1 for efterforskning - Maggies gård: indeks for adfærdsvalg

Opgaver til beslutningstagning med multi-armeet bandit, der vurderer udnyttelse versus udforskning (værdifri og nysgerrighedsdrevet) under usikkerhed. Deltagerne vælger gentagne gange mellem banditter, der adskiller sig i forventet belønning og informations tilgængelighed, med lange og korte beslutningshorisonter.

Præstationsindeks 1: adfærdsmæssige valgfrekvenser: hvor ofte deltagerne vælger højbelønnende, lavbelønnende, ukendte eller helt nye muligheder.

At vælge højbelønnende muligheder oftere og tjene flere point generelt indikerer effektiv udnyttelse.

Eksplorationsresultat 2 - Maggie's Farm: parametre for beregningsmodel

Opgave med multi-armet bandit-beslutningstagning, der vurderer udnyttelse versus udforskning (værdifri og nyhedsdrevet) under usikkerhed. Deltagerne vælger gentagne gange mellem banditter, der adskiller sig i forventet belønning og informations tilgængelighed, med lange og korte beslutningshorisonter.

Præstationsindeks 2: beregningsmæssige modelparametre, der fanger tilfældig udforskningstendens (ε-grådig), præference for nye muligheder (η; nyhedsbonus), belønningsusikkerhed (forudgående varians, σ₀)

Højere ε, η og σ₀ indikerer større udforskning.

Undersøgelsesresultat 3 – Maggie's Farm: ændring i belønninger

Opgave med flerarmet båndit-beslutningstagning, der vurderer udnyttelse kontra udforskning (værdifri og nyhedsdrevet) under usikkerhed. Deltagerne vælger gentagne gange mellem bånditter, der adskiller sig i forventet belønning og informationstilgængelighed, med lange og korte beslutningshorisonter.

Præstationsindeks 3: belønningsmål over runden, herunder indledende belønninger, gennemsnitlige belønninger og forbedring over tid

At vælge ukendte eller nye muligheder, især i lange runder, afspejler strategisk udforskning og adaptiv brug af information.

Risikovurdering 1 - Iowa Gambling Task (IGT-Adult)

Beslutningsopgave, der vurderer følsomhed over for fremtidige konsekvenser under usikkerhed.
Deltagerne vælger kort fra fire bunker (A, B, C, D) med det formål at maksimere gevinst og undgå tab.
Valg giver en pengebelønning og undertiden en straf.
Bunker A og B er ugunstige med høje umiddelbare gevinster, men større langsigtede tab, hvilket resulterer i et nettotab over tid.
Bunker C og D er gunstige med mindre umiddelbare gevinster, men et nettooverskud over tid.
Deltagerne får ikke oplyst belønningsskemaer og skal gennem erfaring lære, hvilke bunker der er "gode" og "dårlige".
Præstation vil blive målt ved nettoscore, beregnet som valg fra gunstige bunker minus valg fra ugunstige bunker på tværs af 100 forsøg.
Præstation vil også blive undersøgt på tværs af fem 20-forsøgsblokke for at vurdere ændringer i bunkepræference over tid.
Højere nettoscore og flere gunstige bunkervalg på tværs af blokke indikerer præference for langsigtede gevinster og følsomhed over for fremtidige konsekvenser.

Risikotagning Resultat 2 - Cambridge Gambling Task (CGT)

Et mål for beslutningstagning under risiko, der vurderer riskotagning, sandsynlighedsbedømmelse og deliberativ beslutningskvalitet, når udfald præsenteres eksplicit. I hvert forsøg ser deltagerne en række farvede kasser i to farver i varierende forhold, hvilket angiver sandsynligheden for, at et token er skjult under en kasse af den farve. Deltagerne beslutter først, hvilken farve de tror, tokenet er gemt under ("valg") og placerer derefter et proportionsbaseret "væddemål" på den beslutning. Væddemål udtrykkes som en andel af tilgængelige point og præsenteres i stigende eller faldende rækkefølge, hvilket kræver, at deltagerne foretager et væddemål, der afspejler både risikotolerance og tillid til deres valg.

Præstation vil blive indekseret ved hjælp af etablerede CGT-resultatvariabler, herunder riskotagning, kvalitet af beslutningstagning, beslutningstid, risikotilpasning, forsinkelsesaversion og impulsivitet. Højere beslutningskvalitet og passende risikotilpasning afspejler bedre probabilistisk ræsonnement og adaptiv risikotagningsadfærd.

Planlægnings- og problemløsningsresultat 1 - One Touch Strømper (OTS)

Computermåling af rumlig planlægning og arbejdshukommelse udledt af Stockings of Cambridge-opgaven. I hver prøve ser deltagerne to skærme med farvede kugler arrangeret i lodrette "strømper". De skal bestemme det mindste antal flytninger, der kræves for at omdanne startkonfigurationen (nedre skærm) til måloppstillingen (øvre skærm). Deltagerne svarer ved at vælge det mindste antal flytninger, der kræves for at matche mønsteret. Opgavens sværhedsgrad øges, når antallet af nødvendige flytninger stiger på tværs af forsøg. Præstationen vil blive indekseret af antallet af problemer løst ved første valg, gennemsnitlige valg til korrekt, gennemsnitlig latenstid (responstid) til første valg og gennemsnitlig latenstid til korrekt. Målinger kan beregnes for alle problemer eller for problemer med et specificeret antal flytninger (én flytning til fem eller seks flytninger). Flere problemer løst korrekt og kortere beslutningstider indikerer stærkere rumlig planlægningsevne og mere effektiv udførelse.

Planlægnings- og problemløsningsresultat 2 - Krydsning af dal

Crossing Valley-spillet er et mål for problemløsning i forbindelse med et bridge-bygningsspil. I hvert niveau præsenteres deltagerne for et hul mellem to landmasser og får til opgave at bygge en bro ved hjælp af noder og planker, der er stabil nok til at få et køretøj over.

Præstationen vil blive indekseret ud fra bro-løsningernes strukturelle integritet. Højere score indikerer større strukturel integritet, der er tilstrækkelig til, at køretøjet kan køre over uden at fejle.

Videnskabelig ræsonnering resultat 1 - Suppression af naiv videnskabelig tænkning opgave (sand-venstre version)

Opgaver med videnskabelige sætninger er et mål for forklarende sameksistens. I hvert forsøg præsenteres deltagerne for videnskabelige udsagn inden for matematik, fysik og biologi, og de skal vurdere, om hvert udsagn er sandt eller falsk. Disse udsagn kategoriseres baseret på, om deres sandhedsværdi er konsekvent eller i konflikt med intuitive naive teorier og formelle videnskabelige teorier. Præstationen vil blive målt som den gennemsnitlige nøjagtighed over alle forsøg. Højere score indikerer stærkere forklarende sameksistens og en overlegen evne til korrekt at anvende videnskabelig viden, når den er i konflikt med intuitive misforståelser.

Socioemotionelle færdigheder resultat 1 - Interpersonel reaktivitetsindeks

Interpersonal Reactivity Index er et mål for dispositionel empati, der tager sit udgangspunkt i opfattelsen af, at empati består af et sæt separate, men relaterede konstruktioner. Instrumentet indeholder fire underskalaer med hver syv punkter, hver underskala fokuserer på en separat facet af empati (perspektivtagning, fantasi, empatisk omsorg, personlig distress). Deltagerne skal svare på en 5-punkts Likert-skala, hvor 1 er 'beskriver mig ikke godt' og 5 er 'beskriver mig meget godt'. Højere score indikerer større empati.

Curiosity/Exploration Resultat 1 - Fem-Dimensional Nysgerrighedsskala

Dette spørgeskema undersøger forskellige aspekter af nysgerrighed, herunder det sociale domæne (social nysgerrighed), som er vigtigt for menneskets funktion.
Andre aspekter omfatter glædesfuld udforskning, mangelfølsomhed, stresstolerance og spændingssøgning.
Der er i alt 24 elementer.
Deltagerne skal svare på en 7-punkts Likert-skala, hvor 1 er 'beskriver mig ikke godt' og 7 er 'beskriver mig helt'.
Højere score indikerer større nysgerrighed.

Kognitiv fleksibilitet udfaldsmål 1 - Kognitiv fleksibilitetsinventar (CFI)

Skalaen med 20 punkter måler tre aspekter af kognitiv fleksibilitet: (a) tendensen til at opfatte vanskelige situationer som håndterbare; (b) evnen til at opfatte flere alternative forklaringer på livshændelser og menneskelig adfærd; og (c) evnen til at generere flere alternative løsninger på vanskelige situationer. Deltagerne skal svare på en 7-trins Likert-skala, hvor 1 er 'meget uenig' og 7 er 'meget enig'. Højere score på skalaen indikerer større fleksibilitet.

Emotion Regulation Outcome 1 - Emotion Regulation Questionnaire (ERQ)

Dette spørgeskema vurderer individuelle forskelle i den vaneagtige brug af to følelsesreguleringsstrategier: kognitiv genvurdering og ekspressiv undertrykkelse. Det indeholder 10 elementer i alt. Deltagerne skal svare på en 7-punkts Likert-skala, hvor 1 er 'helt uenig' og 7 er 'helt enig'. Højere score på elementerne om kognitiv genvurdering indikerer større brug af at regulere sin følelsesmæssige oplevelse som følelsesreguleringsstrategi. Højere score på elementerne om ekspressiv undertrykkelse indikerer større brug af at regulere sine følelsesmæssige udtryk som følelsesreguleringsstrategi.

Træthedsresultat 1 - Multidimensional Fatigue Inventory

Dette er en selvrapporteret skala med 20 punkter, der måler træthed (generel, mental, fysisk, reduceret aktivitet og motivation) vurderet på en femtrinsskala. Højere totalscore svarer til mere akutte niveauer af træthed.

<!---->Demografi og SES resultat 1 - Demografi og SES (CLIP A & D, Karriererelateret)<!-- -->

Disse elementer måler grundlæggende demografiske oplysninger, der indikerer en persons socioøkonomiske status.

Måling af Kulturel Identitet & Orientering 1 - Skala for Integration af Multikulturel Identitet

Denne skala består af 22 punkter, der undersøger ens kulturelle identitet via 3 underskalaer (kategorisering, opdeling og integration).

Deltagerne svarer på en Likert-skala fra 1 'slet ikke' til 7 'præcis'.

Karriereresultat 1 - Oplevet beskæftigelsesegnethed (PEMP) *

11-punkts skalaen måler deltagernes selvvurderede beskæftigelsesegnethed inden for og uden for deres nuværende organisation, baseret på deres personlige og erhvervsmæssige attributter. Deltagerne skal svare på en 5-punkts Likert-skala, hvor 1 er 'meget uenig' og 5 er 'meget enig'. Højere score på skalaen indikerer større opfattet beskæftigelsesegnethed, både inden for den nuværende organisation (intern) og på tværs af det bredere arbejdsmarked (ekstern).

*Disse skalaer vil kun blive administreret til voksne i arbejde eller studerende, der arbejder deltid/praktik.

Karriereudfald 2 - Fremtidsorientering & robusthed (DMF)

Skalaen med 21 punkter måler deltagernes fremtidsorienteringsfærdigheder, dvs. tanker, ideer og følelser individer har om deres fremtid, og resiliens, dvs. evnen til at modstå eller hurtigt genvinde styrke og energi til at "sætte sig selv i gang", mens udfordringer truer stabilitet, vitalitet og udvikling. Deltagerne skal svare på en 5-punkts Likert-skala, hvor 1 er 'det beskriver mig slet ikke' og 5 er 'det beskriver mig meget godt'. Højere scorer indikerer en stærkere fremtidsorientering og højere psykologisk resiliens.

Karriereresultat 3 – Karrieretilpasningsevneskalaen (CAAS)

Skalaen med 24 emner måler deltagernes karrieretilpasning på tværs af fire dimensioner: Bekymring, Kontrol, Nysgerrighed, Kompetencetilpasning. Deltagerne skal svare på en 5-trins Likert-skala, hvor 1 er 'ikke stærk' og 5 er 'stærkest'. Højere score indikerer stærkere karrieretilpasning.

Karriereresultat 4 - Protean Karriereholdninger* (PCA)

14-spørgsmålsskalaen måler deltagernes selvstyrede karriereledelse vs. værdibaseret karriereholdning. Deltagerne skal svare på en 5-punkts Likert-skala, hvor 1 er 'i lille eller ingen grad' og 5 er 'i høj grad'. Jo højere score, desto mere sandsynligt er det, at individet former og vurderer deres karriere baseret på egne mål og værdier i stedet for at stole på arbejdsgivere eller eksterne normer.

*Disse skalaer vil kun blive administreret til voksne i arbejde eller studerende, der arbejder deltid/praktik.

Karriereudfald 5 - Grænseløse karriereattituder* (BCA)

8-punkts skalaen måler deltagernes "grænseløse sindstilstand" (dvs. ens generelle holdning til at arbejde på tværs af organisatoriske grænser). Deltagerne skal svare på en 5-punkts Likert-skala, hvor 1 er 'i ringe eller ingen grad' og 5 er 'i høj grad'. Højere scoringer indikerer større komfort med interessen for fleksibel og tværgående karriereerfaring.

*Disse skalaer vil kun blive givet til voksne i arbejde eller studerende, der arbejder deltid/praktik

Karriereresultat 6 - Proaktiv karriereadfærd* (PCB)

Skalaen med 13 punkter måler fire typer proaktiv karriereadfærd: Proaktiv kompetenceudvikling, Netværk, Karriererådgivning og Karriereplanlægning. Deltagerne skal svare på en 5-punkts Likert-skala, hvor 1 er 'helt uenig' og 5 er 'helt enig'. Højere score afspejler stærkere initiativ, fremtidsorientering og selvstyrede bestræbelser på at forme sin karrierevej.

*Disse skalaer vil kun blive administreret til erhvervsaktive voksne eller studerende, der arbejder på deltid/praktik

Karriereresultat 7 - Effektivitet i jobsøgning (JSE)

Skalaen med 13 punkter måler deltagernes selvtillid/selvvurderede færdigheder til at kunne gøre et godt stykke arbejde med specifikke aspekter af jobsøgningen. Deltagerne skal svare på en 7-punkts Likert-skala fra 1 (slet ikke selvsikker) til 7 (ekstremt selvsikker). Højere score afspejler stærkere opfattet kompetence og parathed til at udføre effektiv jobsøgningsadfærd.

Karriereresultat 8 - Tolerance for karrierebeslutningsambiguitetsskalaen (CDAT)

Skalaen med 18 punkter måler deltagernes vurdering af og reaktion på uklarhed i karrierebeslutninger på tværs af tre dimensioner: tolerance, afsky og præference.
Deltagerne skal svare på en 7-punkts Likert-skala, der går fra 1 (helt uenig) til 7 (helt enig).
Højere score indikerer stærkere tendenser inden for hver dimension - med højere tolerance- og præferencescore, der afspejler større åbenhed over for uklarhed, og højere afsky-score, der indikerer større ubehag med uklarhed.

Karriereudfald 9 - Student Career Construction Inventory (SCCI; kun studerende)

Den 25-punkts skala måler karrieretilpasningssvar, som består af karriererelaterede tanker og adfærd, der er involveret i at konstruere et karrierevalg. Den fanger, hvordan unge og unge voksne reagerer på centrale karrierekonstruktionsopgaver i de tidlige faser af karriereudviklingen. Deltagerne skal svare på en 5-punkts Likert-skala, hvor 1 er 'Jeg har endnu ikke tænkt meget over det' og 5 er 'Jeg har allerede gjort dette'. Højere score indikerer større engagement i karrieretilpasningssvar, dvs. individet er kommet længere i deres tænkning, planlægning og handlinger relateret til at konstruere et karrierevalg.

Karriereudfald 10 - Erhvervsidentitet (VI2)

20-punkts skalaen måler deltagernes erhvervsmæssige identitet og har til formål at måle, hvor bevidste individer er om deres stabile karrieremål, interesser og evner.

Deltagerne skal svare på en 5-punkts Likert-skala, hvor 1 er 'helt uenig' og 5 er 'helt enig'. Højere scorer indikerer større klarhed, selvtillid og engagement vedrørende ens karrieremål, interesser og selvvurderede overensstemmelse med specifikke erhvervsveje.

Karrieremæssigt resultat 11 - Erhvervsidentitet (VI1)

Den 20-punkts skala operationaliserer erhvervsidentitet som et kernekonstrukt i forståelsen af karrierebeslutningstagning og individuel beredskab.

Deltagerne skal svare på en 5-punkts Likert-skala.

Højere score indikerer større selvvurderet beredskab og konsistens i karrierebeslutningstagning.

Karriereresultat 12 - Karriereresiliens (CCM)

Det originale spørgeskema undersøger deltagerens engagement i deres karriere (Career Commitment Measure). Dog administreres kun karriereresiliens-underkategorien, som indeholder 4 emner. Deltagerne skal svare på en 5-punkts Likert-skala, hvor 1 er 'meget uenig' og 5 er 'meget enig'. Efter omvendt scoring indikerer højere score en lavere opfattet byrde eller belastning forbundet med individets nuværende beskæftigelse eller karrierevej.

Stemnings- og tilstandsresultat 1 - Self-Assessment Manikin (SAM)

Anvendt som en kontrolvariabel. Dette er en non-verbal billedbaseret vurdering, der måler en persons følelsesmæssige reaktion. Den originale skala består af tre punkter bedømt på en ni-punkts skala.

Mood and State Outcome 2 - Selvvurderet Manikin (SAM)

Brugt som en kontrolvariabel. Dette er en ikke-verbal billedbedømmelse, der måler en persons følelsesmæssige respons. Den oprindelige skala består af tre emner vurderet på en ni-punkts skala.

Stemnings- og tilstandsresultat 3 - Træningsfeedback: Opgavens fornøjelsesniveau

Anvendes som en kontrolvariabel. Deltagerne bliver bedt om at rapportere, hvor meget de nyder træningsopgaven ved afslutningen af hver træningssession. Mulige scorer spænder fra 0 (Slet ikke underholdende) til 10 (Meget underholdende). Højere scorer indikerer højere grad af nydelse i interventionstræningen.

Humør- og tilstandsresultat 4 - Træningsevaluering: Opgavesværhedsgrad

Anvendt som kontrolvariabel.
Deltagerne bliver bedt om at rapportere, hvor svært de finder træningsopgaven ved slutningen af hver træningssession.
Mulige point går fra 0 (Slet ikke svært) til 10 (Ekstremt svært).
Højere point indikerer et højere sværhedsgrad af interventionstræningen.

Humør og tilstand resultat 5 - Patient Health Questionnaire-9 (PHQ-9): Samlet score

Anvendt som kontrolvariabel. PHQ-9 er et instrument med 9 punkter baseret på diagnostiske kriterier fra Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders IV (DSM-IV). Hvert af de 9 punkter kan scores fra 0 (slet ikke) til 3 (næsten hver dag). Dets validitet og pålidelighed som diagnostisk mål samt dets anvendelighed til vurdering af depressions sværhedsgrad og overvågning af behandlingsrespons er veletableret.

Humør- og tilstandsresultat 6 - Generaliseret angstlidelse-7 (GAD-7): Samlet score

Anvendes som kontrolvariabel. GAD-7-emnerne beskriver de mest fremtrædende diagnostiske træk ved Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders IV (DSM-IV) diagnostiske kriterier for generaliseret angstlidelse. På GAD-7 spørges forsøgspersonerne, hvor ofte de i løbet af de sidste 2 uger har været generet af 7 kernesymptomer på generaliseret angstlidelse. Svarmulighederne er "slet ikke", "flere dage", "mere end halvdelen af dagene" og "næsten hver dag".